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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大,版,数学,二年级,下册,最喜欢水果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,调查与统计,课堂练习,8,第1页,二,(1),班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,情境导,入,第2页,我们调查一下吧,把自己最,喜欢一个水果写下来,就,买最喜欢人数最多水果。,哪,种水果,喜欢,人多就多,买,些,喜欢人,少就,少买些。,应该怎么买水果呢?哪一个多买些,哪一个少买些?,探究新知,第3页,二,(1),班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,(,3),用你喜欢方法把全班同学选择统计下来,再填一填。,喜欢,吃苹果有,(,),人,喜欢吃橘子有,(,),人,喜欢,吃香蕉有,(,),人,喜欢吃梨有,(,),人。,(4),请提出购置水果提议。,第4页,调查每个人最喜欢水果,怎么统计调查数据?,用水果名称统计调查出一个水果,就将那种水果名称写下来。,苹果香蕉香蕉,橘子,梨,苹果,梨,香蕉,梨 梨,橘子,苹果,梨,第5页,调查每个人最喜欢水果,怎么统计调查数据?,用符号,统计,分别用不一样符号,表示不一样水果。,第6页,调查每个人最喜欢水果,怎么统计调查数据?,先排出调查水果,然后有,1,人喜欢吃这种水果,就划一竖线。,第7页,调查每个人最喜欢水果,怎么统计调查数据?,用,画“正”字,方法,画“正”字统计时,每一笔表示一票,一个正字是,5,笔表示,5,票。,第8页,用你喜欢方法把全班同学选择统计下来,再填一填,。,喜欢,吃苹果有,(,),人,喜欢,吃橘子有,(,),人,喜欢,吃香蕉有,(,),人,喜欢,吃梨有,(,),人。,3,2,3,5,第9页,请提出购置水果提议。,购置水果时,哪种水果,喜欢,人多就多买些,喜欢,人,少,就少买,些。如喜,欢吃梨,人比较,多,喜欢吃橘子人,比较少,所以多买些梨,少买,些橘子,。,第10页,二,(5),班学生参加课外小组人数统计以下,。,依据,上面整理数据把每组人数填在下表中。,5 15 10 5,课外小组,体育组,电脑组,舞蹈组,科技组,人数,正,正正正,正正,正,课外小组,体育组,电脑组,舞蹈组,科技组,人数,第11页,对,4,种课外书喜欢情况调查结果,。,喜欢,(,),同学人数最多。,喜欢,少儿百科全书,比喜欢,宠物小精灵,少,(,),人,。,IQ,小,博士,4,第12页,物品,个数,(,),(,),(,),(,),数一数,填一填。,4 4 6 10,第13页,在统计数据时,方法有很各种,能够用,竖,线,、三角形、圆或正方形等来统计。,用,画,正字方法比其它几个方法更简便,、,科学,。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,第14页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,第15页,伴你成长,第16页,
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