浅谈农村小学数学教学.doc

浅谈农村小学数学教学

众所周知，在诸多科目中，普遍认为数学科比较呆板，单调乏味，在教学过程中，如果不花一定的心思是很难调动起学生的学习兴趣和积极性，更谈不上达到“意想”效果了。因此，为了适应新课程和教学，作为一名农村小学数学教师，只有尽快地转变观念，改进教学教法，不断探索，不断创新，大胆探究出一套有效的教学手段，才能更好地接受和尝试新教材的开发和应用。那么怎么样才能让学生乐意走进课堂，乐意在课堂上展现自我呢？依我之见，教师应从以下方面下
功夫。
一、以情感人，以“爱”唤起学生学习的兴趣 
　　二、联系生活实际，让学生去体会数学在生活中的重要性 
　　三、营造课堂氛围，提高学习兴趣 
　　四、举一反三，融会贯通 
　　五、注重教学反思，促进课堂教学质量 
　　总之，教师在课堂教学中要善于启发诱导，及时点燃学生智慧的火花，步步着眼于学生兴趣的培养，鼓励他们积极主动地参与学习，勇于探索，敢于创新，改变传统的“灌输知识”，让学生想学、乐学，调动学生学习的积极性、主动性。既消除了学习紧张气氛，又促使学生对新知识的掌握。灵活多样的教法是学生乐于学习的动力，是连接师生合作的桥梁，更是学生乐意展现自我的催化剂。