小班智力游戏.doc

活动名称：《猜猜我在哪》　　
活动目标：1、培养幼儿的自信心。
2、锻炼幼儿的听觉，培养方向感，提高灵敏性。
　　活动准备：纸球　
　　活动玩法：将幼儿围成一个圈，请一名幼儿站在圈中间，蒙上眼睛，教师将纸球给一名幼儿，幼儿拿着纸球一直往下传，幼儿不能发出任何声音，当教师喊停的时候，球传到哪位幼儿的手中，便请她学自己喜欢的小动物叫，然后，被蒙上眼睛的幼儿就要用手指出发出声音的地方在哪。如果猜对了就奖励小贴画一张，如果未猜对，就再重新来一遍或拿下眼罩，告诉幼儿是谁发出声音的。
　　活动名称：《拔萝卜》　　
活动目标：1、发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。
2、练习幼儿的爬行能力。　　
　　活动准备：小萝卜卡片若干张　　
　　活动玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔，　　
　　1、兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）最后，到达树林里进行拔萝卜。　　
　　2、“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！”　　
　　3、游戏反复多次。　　
　　活动规则：每位幼儿只能拔一根萝卜　　
　　游戏名称：齐心协力　
游戏目标：1、提高幼儿相互间协作能力。
2、遵守游戏规则。　
　　游戏准备：硬纸板、皮球若干个。　
　　游戏玩法：四队幼儿站在起点，两两相对，每人手里拿一个硬纸板，然后站在排头的两名幼儿将球放在手中的纸板上，听到口令后，一起向前走，在走的过程中球不能用手去碰或者球掉需捡起后继续往前走，到终点线，幼儿需将手中的球投进筐或者桶中，投中即为获胜。　　
　　游戏规则：在走的过程中不能用手去碰求球。　
　　游戏名称：小狗过河　
游戏目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力。
2、锻炼幼儿双脚跨的动作。　　
　　游戏准备：小狗头饰、跨栏（高度20~30厘米）。
　　游戏玩法：老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，幼儿做小狗出去找食物吃，让他们比赛看哪组先跨过栏杆到达终点。　　
　　游戏规则：幼儿在跨栏时双脚一次跨过去。