小班游戏公开课敲铃教案反思.docx

小班游戏公开课敲铃教案反思
这是小班游戏公开课敲铃教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
一、活动目标：
1.使幼儿体验到互相合作的欢乐，感受到同心协力的力量大于一切；
2.让幼儿能了解到布袋的多种用法；稳固合跳、跨跳、四散跑的力量；
3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充足的表现音乐。
4.让幼儿体验数学活动的乐趣。
5.通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。
二、活动准备：
1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数全都；
2.完好情节的录音音乐磁带一盘；
三、活动过程：
（一）开头部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（老师带着幼儿做准备活动）
（二）根本部分：（老师带着幼儿一起听音乐做情境游戏）
1、查找食物：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；
2、吃完东西回家：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
（1）老师带着幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；
（2）听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；
（教案出自：快思教案网）（老师引导作用）a.一个跟着一个并拢双脚跳一次
b.一个跟着一个跨跳一次
（3）整理布袋，套着布袋跳回家
3、大灰狼捉小白兔：
a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）；
b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在四周巡察；
c.发现一小兔被抓，全部小兔拿起布袋当棍子打狼，最终成功了，快快乐乐地回家了。
活动结束：
小白兔们快快乐乐伴着成功的音乐走出场.
活动反思：
体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，从幼儿的爱好、爱好、力量、水平动身，给幼儿提供了更多自由活动的时机。其活动的趣味性和自由度，不仅有利于发挥幼儿的主动性、主动性和制造性，而且更有利于老师进行因人施教。
3