高中物理-2.6《力的分解》导学案-教科版必修1.doc

力的分解 学案一、 学习目标：1. 了解里力的分解概念，强化“等效替代的物理思想”2. 理解力的分解是力的合成的逆运算。3. 初步掌握一般情况下的分解要根据实际需要来确定分力的方向。4. 会用作图法和直角三角形的知识求分力，应用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题。二、导学过程 (1)导读、导思阅读1力的分解（一）定义：求叫做力的分解。（二）力的分解方法是（三）力的分解原则是问题力的分解在什么情况下有唯一解？问题.按实际效果分解下列各力且计算分力的大小（1）水平面上物体斜向上拉力的分解（2）重力的分解（）三角支架悬物拉力的分解总结：力分解的解题思路：阅读2：矢量相加的法则：三角形定则 矢量加减遵循的法则 标量求和按照 问题3：V2V1一物体速度v1在一小段时间内发生了变化变成了v2，你能根据v1v2按照三角形定则求出变化量v吗？（2）目标检测1 大小分别F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最大的 是（ ）F3F2F1 （A ） （B） （C） （D） aBc2用一根轻绳将总理为m的物体悬挂在空中，如图所示，以知ac和bc与竖直方向的夹角分别为300和600，则ac和bc绳中的 拉力分别是多少？3 m在三根细绳悬吊下处于平横状态，现用手持绳OB的B端使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不变，分析AO、BO两绳中的拉力如何变化？