高中物理-2.6《力的分解》导学案-教科版必修1.doc

力的分解 学案
一、 学习目标：
1. 了解里力的分解概念，强化“等效替代的物理思想”
2. 理解力的分解是力的合成的逆运算。
3. 初步掌握一般情况下的分解要根据实际需要来确定分力的方向。
4. 会用作图法和直角三角形的知识求分力，应用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题。
二、导学过程 (1)导读、导思
阅读1．力的分解
（一）定义：求　　　　　　　　　　　　　　　叫做力的分解。
（二）力的分解方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）力的分解原则是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
问题１．力的分解在什么情况下有唯一解？

问题２.按实际效果分解下列各力且计算分力的大小
（1）水平面上物体斜向上拉力的分解　
（2）重力的分解
（３）三角支架悬物拉力的分解　
θ
θ

总结：力分解的解题思路：

阅读2：矢量相加的法则：
三角形定则
矢量加减遵循的法则
标量求和按照
问题3：
V2
V1
一物体速度v1在一小段时间内发生了变化变成了v2，你能根据v1v2按照三角形定则求出变化量△v吗？

（2）目标检测
1． 大小分别F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最大的 是（ ）

F3
F2
F1

（A ） （B） （C） （D）

a
B
c
2．用一根轻绳将总理为m的物体悬挂在空中，如图所示，以知ac和bc与竖直方向的夹角分别为300和600，则ac和bc绳中的 拉力分别是多少？

3． m在三根细绳悬吊下处于平横状态，现用手持绳OB的B端使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不变，分析AO、BO两绳中的拉力如何变化？