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【优化方案】2012高中数学-第二章2.3.1课时活页训练-苏教版必修5.doc

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资源描述
一、填空题 1.若正数a,b,c依次成公比大于1的等比数列,则当x>1时,logax,logbx,logcx________. ①依次成等差数列; ②依次成等比数列; ③各项的倒数依次成等差数列; ④各项的倒数依次成等比数列. 答案:③ 2.已知a,b,c,d是公比为2的等比数列,则的值为__________. 解析:===. 答案: 3.已知数列{an}是公比q≠1的等比数列,则{an+an+1},{an+1-an},{},{nan}这四个数列中,是等比数列的是________. 解析:∵=q, =q,==1. ∴以上三个数列均为等比数列. 而=·q不是常数, ∴{nan}不是等比数列. 答案:{an+an+1},{an+1-an},{} 4.下列命题中正确的是________. ①数列{2an}是等比数列(n∈R); ②若b2=ac,则a,b,c成等比数列; ③若-=-,则-a,b,-c成等比数列; ④若数列{an}的相邻两项满足关系式an=an-1q(q为常数),则数列{an}为等比数列. 解析:等比数列中首项、公比均不能为0.①中,若a=0,则{an}不是等比数列;②中,若a=b=c=0,则{an}不是等比数列;④中,若q=0,则{an}不是等比数列. 答案:③ 5.已知2a=3,2b=6,2c=12,则a,b,c的下列关系正确的是________. ①成等差数列不成等比数列; ②成等比数列不成等差数列; ③成等差数列又成等比数列; ④既不成等差数列又不成等比数列. 答案:① 6.如果a,b,c都大于零,且a,b,c既成等差数列,又成等比数列,那么a,b,c的大小关系是__________. 解析:∵a,b,c既成等差数列,又成等比数列, ∴2b=a+c,即b=. 又b2=ac,∴()2=ac. ∴a=c. 又a,b,c都大于零,∴a=b=c. 答案:a=b=c 7.已知x,2x+2,3x+3是一个等比数列的前三项,则其第四项等于__________. 解析:由已知得(2x+2)2=x(3x+3). ∴x=-1或-4. 若x=-1,则x+1=0,不合题意, ∴x=-4,∴a4=-. 答案:- 8.如果a,b,c成等比数列,那么函数f(x)=ax2+bx+c的图象与x轴交点的个数是__________. 解析:∵b2=ac,∴b2-4ac=-3b2<0. 答案:0 9.在如图的表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则a+b+c的值为________. 1 2 1 a b c 答案:1 二、解答题 10.三个互不相等的数成等差数列,如果适当排列这三个数,也可以成等比数列,已知这三个数的和等于6,求此三数. 解:由题意可设此三数为a-d,a,a+d,其中d≠0, 则有(a-d)+a+(a+d)=6,所以a=2. ①若a为等比中项,则a2=(a-d)(a+d). 解得d=0(舍去); ②若a+d为等比中项,则(a+d)2=a(a-d). 解得d=-6, 从而此三数为8,2,-4; ③若a-d为等比中项,则(a-d)2=a(a+d). 解得d=6,则这三数为-4,2,8. 因此,此三数为-4,2,8或8,2,-4. 11.已知a,b,c是不为1的正数,x>0,y>0,z>0,且有ax=by=cz和+=,求证:a,b,c顺次成等比数列. 证明:令ax=by=cz=k, 则x=logak,y=logbk,z=logck. ∵+=,∴+=. ∴+=,即lg a+lg c=2lg b. ∴b2=ac.∵a,b,c均不为0, ∴a,b,c成等比数列. 12.已知三个数成等差数列,其和为126.另外三个数成等比数列,把两个数列的对应项依次相加,分别得到85,76,84,求这两个数列. 解:设成等差数列的三个数为b-d,b,b+d,由已知,得b-d+b+b+d=126,∴b=42. ∴这三个数可写成42-d,42,42+d. 再设另三个数为a,aq,aq2.由题设,得 整理,得 解这个方程组,得a=17或a=68. 当a=17时,q=2,d=-26. 当a=68时,q=,d=25. 所以成等比数列的三个数为17,34,68,此时成等差数列的三个数为68,42,16;或者成等比数列的三个数为68,34,17,此时成等差数列的三个数为17,42,67. 3
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