音乐活动：小手爬.doc

音乐活动：小手爬
活动目标：
1.根据歌词内容做小手在身体上爬的动作；
2.助小手的上下爬动，加深关于上下的方位知觉，感受和表现音乐旋律的上行、下行；
3.过引导，发展幼儿的想象力、创造力，初步认识自己的身体。
活动准备：
《小手爬》音乐磁带；钢琴
活动过程：
一.导入：
教师带领幼儿在《开火车》的音乐伴奏下做律动 。
二.新授：
1.动结束后，老师说：“宝宝的小手真能干，爬呀爬呀，爬到哪里去了？”，老师带领幼儿边说边做“爬呀，爬呀，爬呀爬，一爬爬到头顶上”的动作；
2.小朋友们，小手累了想要爬下来，怎么办呢？”，带领幼儿边说边做“爬呀爬亚爬呀爬”，并将小手放到腿上，接着带领幼儿将小手向下爬，学习歌词“一爬爬到脚背上”；
3.词学完以后，再带领幼儿完整的巩固一遍；
4.幼儿完整欣赏歌曲《小手爬》；
5.师带领幼儿起立，在歌曲的伴奏下边唱边做，让小手爬上、爬下；（两遍）
6.展：老师问小朋友：宝宝的小手会爬，还会干什么呢？
①通过小手变变变，变成“毛毛虫”，请幼儿用手来模仿一下，引导幼儿用手模仿毛毛虫爬，从手背爬到肩膀上，请幼儿说出“肩膀”，再从肩膀向下爬，爬到……（如肚子等身体各部位，并让幼儿说出小手爬到的位置）
②播放歌曲伴奏，老师带领幼儿表演
③通过小手变变变，变成“兔耳朵”，说出小手会“跳”，请幼儿的小手在自己的身上跳一跳……
④通过小手变变变，变成“蝴蝶”，引出“小手会飞”，然后老师带领幼儿将小手飞到身体的各个部位，再让幼儿在音乐的伴奏下自由的飞一飞；
⑤请幼儿自由的找小伙伴，在音乐的伴奏下，让自己的小手在小伙伴的身上“飞一飞”。
三.结束
教师总结本课，并带领幼儿到外面飞一飞。
活动反思：
《小手爬》这首歌曲是一首活泼有趣的歌曲，很适合小班孩子变唱边玩手指的音乐游戏，可以让孩子通过游戏的方式在音乐中感知手与身体的接触，进一步了解身体的不同部位，而产生愉快的情绪。小班孩子注意力集中的时间较短，他们又比较喜欢游戏，所以整个活动以动的游戏形式贯穿，采取了边唱边和孩子一起玩的形式，让孩子在学中玩，玩中学，孩子也体验到了在活动中的乐趣，因此孩子在不知不觉中就学会了歌曲和动作。