五年级5.1-平行四边形的面积市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版（六年制）数学 五年级 上册,平行四边形面积,多边形面积,5,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,第1页,猜一猜,哪块玻璃面积大？,1.2,米,0.7,米,1.2,米,0.7,米,情境导入,返回,第2页,这块玻璃面积是多少平方米？,探究新知,返回,第3页,怎样求平行四边形面积？,1.2,米,0.7,米,玻璃形状是平行四边形。,返回,第4页,7cm,5cm,长方形面积,=,长,宽。,我猜下面这个平行四边形,面积是,:,57=35(,平方厘米,),返回,第5页,我把不满一格两格合为一,格。数了数，平行四边形,面积是,(),。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,28,平方厘米,1cm,2,返回,第6页,我会计算长方形面积。能,不能把平行四边形转换成长,方形来求它面积呢？,74=28(,cm,2,),7cm,4cm,返回,第7页,动手操作验证猜测,我们来验证一下吧。,返回,第8页,动手操作验证猜测,返回,第9页,（,1,）平行四边形转化成长方形后，两种图形面积有什么改变？,（,2,）转化成长方形长和宽与原平行四边形底和高有什么关系？,底,长,宽,高,长方形面积 =长 宽,平行四边形面积,=,底,高,=,=,=,返回,第10页,任意一个平行四边形都能够转化成一个（），它面积与原平行四边形面积（）。这个长方形长与原平行四边形（）相等。这个长方形（）与原平行四边形（）相等。因为长方形面积等于（），所以平行四边形面积等于（）。,长方形,相等,底,宽,高,长,宽,底,高,返回,第11页,假如用,S,表示平行四边形面积，用,a,表示平行四边形底，用,h,表示平行四边形高，那么平行四边形面积计算公式能够写成,:,S,=,a,h,S,=,ah,返回,第12页,哪块玻璃面积大,?,1.2,米,0.7,米,1.2,米,0.7,米,平行四边形玻璃,S,=,ah,=1.20.7,=0.84(,平方米,),长方形玻璃,S,=,ab,=1.20.7,=0.84(,平方米,),答,:,两块玻璃面积一样大。,返回,第13页,1.,你能口算出下面每个平行四边形面积吗？,3,cm,4,cm,4,dm,S,=,ah,=43,=12(,cm,2,),S,=,ah,=54,=20(,dm,),5dm,课堂练习,返回,第14页,2.,下面平行四边形面积计算正确是,(,),。,2cm,3.6cm,4cm,1.8cm,A.1.8,4,B.1.82,C.3.64,D.3.62,A,D,返回,第15页,3.,用硬纸条制作成一个长方形框架，长,20,cm,，宽,16,cm,，它周长和面积各是多少？假如把它拉成一个平行四边形，周长和面积各有什么改变？,围成长方形和平行四边形框架都是原来,4,根硬纸条，所以,周长,不变。,围成平行四边形后，底就是长方形长，高比长方形宽矮，所以,面积,变小了。,返回,第16页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2,、,3,、,4,假如用,S,表示平行四边形面积，用,a,表示平行四边形底，用,h,表示平行四边形高，那么平行四边形面积计算公式能够写成,:,S,=,ah,。,返回,第17页,这节课你们都学会了哪些知识？,求平行四边形面积记得要用,相互垂直,一组,底和高,相乘来计算平行四边形面积。,2,、,3,、,4,返回,第18页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,返回,第19页,