中考物理题型预测.doc

2011年中考物理题型预测
（填空题部分）
近几年各省市的中考物理试题，在坚持考查学生“双基”掌握情况的同时，重视考查学生科学探究、运用所学知识解决生产、生活中的实际问题的能力。每年都出现一些方法灵活、综合性强、联系社会、贴近生活的试题，下面从六个方面作题型预测。
一、从生活走向物理，从物理走向社会是新课程标准的基本理念之一，这种题力求做到紧扣教材，贴近实际生活，贴近学生的亲身体验。
例1、将如图1空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向瓶底吹气它却不容易滚动，这表明在压力相同的条件下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：这是与生活联系非常紧密的一种题型，每个学生都很容易做这个有趣的实验。
如图，当从瓶的侧面A（或B）处吹气时，瓶子是滚动；当从瓶子的底部C处吹气时，瓶子是滑动，在压力相同的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小。
答案：滚动摩擦比滑动摩擦小。
例2、如图2所示，将两个一次性纸杯杯口向上轻轻地叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气
(1)请你猜测里面的纸杯将__________；
（选填：保持静止 ；发生旋转；压得更紧；向上跳起）
(2)你的猜测依据是： 。 图1
分析：当用力平行于杯口上方吹气时，杯口上方的空气流速加快，压强减小，里面的杯子所受向上的压强大于所受向下的压强，所以里面的杯子会向上跳起。
答案：(1)向上跳起 (2)杯口上方空气流速增大，压强减小，使里面杯子所受向下的气压小于所受向上的气压。
图2
二、与现代科技知识相联系，具有时代特征的试题，关注社会热点和科技前沿。
例3、 。
解析:在气温降低时微胶囊中的液态物质会凝固放热,所以使人倍感温暖。
答案:凝固放热
例4、第29届北京奥运会安全保卫工作中采用了人脸识别系统如图3所示，识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别。此系统的摄像机的镜头相当于___________透镜，它的焦距应小于_________cm。
图3
分析：摄像机拍摄成像就是照相机的原理，所以它的镜头实质上是一个凸透镜，成像的条件就是物距应该大于2倍焦距。
答案：凸，50
三、注重考查学生分析图线的能力。
例5、如图4所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图5所示。根据图线的信息可知 (填：甲或乙)是电压表V2示数变化的图线，电源电压为 V,电阻R1的阻值为 。
图4 图5
分析：
图4是一个串联电路，电压表V1是测量R1两端的电压，电压表V2是测量R2连入电路部分两端的电压；当滑片P滑到R2最左端时，电路中此时电阻最小为R1，电流最大，电压表V2示数为零，电压表V1此时测的是电阻R1两端的电压也就是电源电压；由图5可以看出电路中的电流最大为0.6A，此时乙图线电压为零，说明乙是电压表V2示数变化的图线，甲图线上的示数也就是电源电压为6V，电阻R1的阻值为6V÷=10
答案：乙；6V；10
四、考查学生的实验与探究能力，尤其是过程与方法的考查上体现得较为明显。
例6、在2008年北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。中华同学是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程（g取10N/kg）。
（1）如图6甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_____N，从而可计算出玉石块的质量。
图6
（2）如图6乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是______N。
（3）利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_________kg/m3。
分析：玉石块受到的浮力F浮=G—F拉=N—2.8N=N，玉石块的密度ρ=m/V=G/gV=G/g（F浮/ρ水g）= ρ水G/F浮=4.5×103kg/m3。
 答案：3.6　0.8　4.5×103　
五、运用物理知识来解决实际问题，对激发学生学习物理兴趣，培养学生思维能力和创新精神，使他们能初步运用物理知识解释和解决一些简单的物理问题。
例7、小丽同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵，她画出了如图7的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电．
（1）你认为小文的设想运用了哪些物理知识？（至少写出3个）
①               ；②               ；③                 ．
（2）若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为      极，小磁铁的下端为      极．
图7

答案：（1）电流的磁效应（或电流产生磁场、电磁铁原理）；磁极间的相互作用（或同名磁极相斥异名磁极相吸）；杠杆原理；压缩气体做功；气体压强与体积的关系等
（2）S  N
六、收集信息与处理信息的能力。
图8
例8、小明家中的电能表8月初的示数如图8示，
8月份交了48.8元电费，若每度电费为0.8元，
则小明家8月底电能表的示数为 ，
根据电能表的铭牌，你还能读到哪些信息？请写出
其中两条： (1) ；
(2) 。
分析 ：这是一道收集信息与处理信息的试题，一方面考查学生
÷·h = 61kW·h，则本月底电能表读数W2 = W + W1 = 61kW···h；另一方面又考查了学生获取信息的能力，铭牌上数据所表示的物理意义正是不同信息的来源。能读到的信息有：(1)电能表计数器上的单位是kW·h；(2)小明家到5月初已用电185kW·h；(3)电能表两端所加的额度电压是220V；(4)电能表允许通过的最大电流为10A；(5)电能表允许接入的用电器最大电功率是220V×10A = 2200W；(6)通过电能表交流电的频率是50Hz；(7)每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转3000转。