中考物理题型预测.doc

2011年中考物理题型预测
（填空题部分）
近几年各省市的中考物理试题，在坚持考查学生“双基”掌握情况的同时，重视考查学生科学探究、运用所学知识解决生产、生活中的实际问题的能力。每年都出现一些方法灵活、综合性强、联系社会、贴近生活的试题，下面从六个方面作题型预测。
一、从生活走向物理，从物理走向社会是新课程标准的基本理念之一，这种题力求做到紧扣教材，贴近实际生活，贴近学生的亲身体验。
例1、将如图1空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向瓶底吹气它却不容易滚动，这表明在压力相同的条件下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：这是与生活联系非常紧密的一种题型每个学生都很容易做这个有趣的实验。
如图，当从瓶的侧面A（或B）处吹气时，瓶子是滚动；当从瓶子的底部C处吹气时，瓶子是滑动，在压力相同的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小。
答案：滚动摩擦比滑动摩擦小。
例2、如图2所示，将两个一次性纸杯杯口向上轻轻地叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气
(1)请你猜测里面的纸杯将__________；
（选填：保持静止 ；发生旋转；压得更紧；向上跳起）
(2)你的猜测依据是： 。 图1
分析：当用力平行于杯口上方吹气时，杯口上方的空气流速加快，压强减小，里面的杯子所受向上的压强大于所受向下的压强，所以里面的杯子会向上跳起。
答案：(1)向上跳起 (2)杯口上方空气流速增大，压强减小，使里面杯子所受向下的气压小于所受向上的气压。
图2
二、与现代科技知识相联系，具有时代特征的试题，关注社会热点和科技前沿。
例3、 。
解析:在气温降低时微胶囊中的液态物质会凝固放热,所以使人倍感温暖。
答案:凝固放热
例4、第29届北京奥运会安全保卫工作中采用了人脸识别系统如图3所示，识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别。此系统的摄像机的镜头相当于___________透镜，它的焦距应小于_________cm。
图3
分析：摄像机拍摄成像就是照相机的原理，所以它的镜头实质上是一个凸透镜，成像的条件就是物距应该大于2倍焦距。
答案：凸，50
三、注重考查学生分析图线的能力。
例5、如图4所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图5所示。根据图线的信息可知 (填：甲或乙)是电压表V2示数变化的图线，电源电压为 V,电阻R1的阻值为 。
图4 图5
分析：
图4是一个串联电路，电压表V1是测量R1两端的电压，电压表V2是测量R2连入电路部分两端的电压；当滑片P滑到R2最左端时，电路中此时电阻最小为R1，电流最大，电压表V2示数为零，电压表V1此时测的是电阻R1两端的电压也就是电源电压；由图5可以看出电路中的电流最大为0.6A，此时乙图线电压为零，说明乙是电压表V2示数变化的图线，甲图线上的示数也就是电源电压为6V，电阻R1的阻值为6V÷=10
答案：乙；6V；10
四、考查学生的实验与探究能力，尤其是过程与方法的考查上体现得较为明显。
例6、在2008年北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。中华同学是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程（g取10N/kg）。
（1）如图6甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_____N，从而可计算出玉石块的质量。
图6
（2如图6乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是______N。
（3）利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_________kg/m3。
分析：玉石块受到的浮力F浮=G—F拉=N—2.8N=N，玉石块的密度ρ=m/V=G/gV=G/g（F浮/ρ水g）= ρ水G/F浮=4.5×103kg/m3。
 答案：3.6　0.8　4.5×103　
五、运用物理知识来解决实际问题，对激发学生学习物理兴趣，培养学生思维能力和创新精神，使他们能初步运用物理知识解释和解决一些简单的物理问题。
例7、小丽同学学习了有关物理知识后，设想制作一个电动充气泵，她画出了如图7的结构示意图，图中E为电流大小和方向都不断变化的交流电．
（1）你认为小文的设想运用了哪些物理知识？（至少写出3个）
①               ；②               ；③                 ．
（2）若电流从电源的a端流入时，小磁铁向下运动，则此时电磁铁的上端为      极，小磁铁的下端为      极．
图7

答案：（1）电流的磁效应（或电流产生磁场、电磁铁原理）；磁极间的相互作用（或同名磁极相斥异名磁极相吸）；杠杆原理；压缩气体做功；气体压强与体积的关系等
（2）S  N
六、收集信息与处理信息的能力。
图8
例8、小明家中的电能表8月初的示数如图8示，
8月份交了48.8元电费，若每度电费为0.8元，
则小明家8月底电能表的示数为 ，
根据电能表的铭牌，你还能读到哪些信息？请写出
其中两条： (1) ；
(2) 。
分析 ：这是一道收集信息与处理信息的试题，一方面考查学生
÷·h = 61kW·h，则本月底电能表读数W2 = W + W1 = 61kW···h；另一方面又考查了学生获取信息的能力，铭牌上数据所表示的物理意义正是不同信息的来源。能读到的信息有：(1)电能表计数器上的单位是kW·h；(2)小明家到5月初已用电185kW·h；(3)电能表两端所加的额度电压是220V；(4)电能表允许通过的最大电流为10A；(5)电能表允许接入的用电器最大电功率是220V×10A = 2200W；(6)通过电能表交流电的频率是50Hz；(7)每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转3000转。