全国通用版初中物理电和磁基础知识点归纳总结.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中物理电和磁基础知识点归纳总结全国通用版初中物理电和磁基础知识点归纳总结 单选题 1、对如图所示的实例或实验解释正确的是（）A图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患 B图中人站在绝缘板上，双手同时握住火线和零线不会触电 C图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 D图中可用来演示发电机原理 答案：D 解析：A图中多个大功率用电器同时使用一个插线板会造成电流过大，存在安全隐患，故 A 错误；B图中人站在绝缘板上，双手同时握住火线和零线会造成双线触电，故 B 错误；C图中可用来演示通电导体在磁场中受力，不是电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，故 C 错误；D图中闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，导体中产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，故 D 正确。2 故选 D。2、如图所示是生活中常见的动圈式话筒。对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也一起振动，线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化而变化的电流。动圈式话筒的工作原理是下列四幅图中的（）AB CD 答案：D 解析：动圈式话筒工作过程是：声波振动引起膜片振动带动线圈振动线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流经放大传给扬声器。由此可知其工作原理是电磁感应现象。A此装置中有电源，即通电后，小磁针会偏转，说明通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故 A 不符合题意；B该装置是研究电磁铁的磁性强弱的影响因素，利用电流的磁效应，故 B 不符合题意；C该装置是研究磁场对通电导体的作用，故 C 不符合题意；D此图中没有电源，当部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，即电磁感应现象，故 D 符合3 题意。故选 D。3、当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（）AA、B棒有磁性，C棒没有磁性 BA棒没有磁性，B，C棒有磁性 CA棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性 DA、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性 答案：C 解析：如图所示，B、C棒相互排斥，B、C棒都有磁性，且磁性相同，A、B棒相互吸引，A棒可能是铁棒，无磁性，也可能有磁性，与B棒磁性不同；故 ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。4、如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（）AB 4 CD 答案：B 解析：AC图中是将闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，这个现象叫电磁感应现象，发电机是根据这个原理来制成的，故 AC 不符合题意；B图中将通电的导线放在磁场中会受力运动，电动机就是根据这个原理制成的，故 B 符合题意；D电路中电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，使得小锤反复敲击铃碗发出声音，故 D 不符合题意。故选 B。5、如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是（）A换用更细的铜棒 B将磁体的 N、S 极对调 C向左移动滑动变阻器的滑片 D将电源正、负极和磁体 N、S 同时对调 答案：B 解析：5 A换用更细的铜棒，使电阻变大电流变小，但不能改变受力的方向，所以 A 错误，故 A 不符合题意；B将磁体的 N、S 极对调，磁场方向改变，则通电导体的受力方向改变，铜棒向左运动，所以 B 正确，故 B 符合题意；C向左移动滑动变阻器的滑片，只能改变电流的大小，不能改变电流的方向，所以 C 错误，故 C 不符合题意；D将电源正负极对调，同时将磁体磁极对调，影响磁场力方向的两个因素同时改变，则通电导体的受力方向不变，铜棒仍然向右运动，所以 D 错误，故 D 不符合题意。故选 D。实验题 6、在探究通电螺线管磁场特点的实验中，小东连接了如图所示的实验电路。为了判断通电螺线管附近M点的磁场方向，请你添加适当的实验器材，进行实验。（1）写出你添加的实验器材和操作方法_；（2）写出你判断M点磁场方向的依据_。答案：见解析 见解析 解析：1需要添加的器材：小磁针。操作方法：将小磁针置于M点，小磁针 N 极所指方向即为磁场方向。2根据右手螺旋定则，可以判断出通电螺线管的右端是 N 极，将小磁针置于M点，由于同名磁极排斥，异名磁极相吸，故小磁针 N 极所指的方向是螺线管的 S 极，人们把小磁针在磁场中静止时 N 极所指的方向规定为这一点的磁场方向。7、请你选择合适的器材自制电磁铁，并简要写出制作报告。6 （1）实验器材_。（2）制作过程：_（3）实验现象_ 答案：见解析 见解析 见解析 解析：(1)1器材：电源、开关、长铁钉、若干曲别针、滑动变阻器、导线若干。(2)2步骤：将导线在长铁钉上紧密缠绕数十圈，然后将其与滑动变阻器、开关及电池串联，接着闭合开关，将长铁钉一端靠近曲别针，观察现象。(3)3现象：闭合开关后发现铁钉能够吸引曲别针，断开开关后，曲别针掉落，则电磁铁制作成功。