人教版初中物理声的利用与控制基本知识过关训练.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版初中物理声的利用与控制基本知识过关训练人教版初中物理声的利用与控制基本知识过关训练 单选题 1、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A旱冰鞋下装有滚轮 B比赛时戴防噪声耳罩 C冰壶底面打磨得很光滑 D足球守门员戴有防滑手套 答案：D 解析：A旱冰鞋下装有滚轮是用滚动代替滑动来减小摩檫力，故 A 不符合题意；B比赛时戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故 B 不符合题意；C冰壶底面打磨得很光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩檫力，故 C 不符合题意；D足球守门员戴有防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩檫力，故 D 符合题意。故选 D。2、中国“海巡 31”轮船配有强声设备，用来反恐维稳、海上维权等。下列说法正确的是（）A强声设备发出的警示音是超声波 B强声设备发出的警示音可能是噪声，也可能是乐音 C护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力 D发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高 答案：C 2 解析：A强声设备的目的是使发出的警示音被对方听到，因此发出的警示音的响度大，传播距离远，而超声波人耳无法听到。故 A 错误；BC强声设备发出的警示音的响度高达 150dB，对于人耳来说响度太大，属于噪声。因此护航官兵配戴耳罩，在人耳处减弱警示音，防止过大的声音进入人耳以保护听力。故 B 错误，C 正确；D发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，增大响度，使其传播的更远，故 D 错误。故选 C。3、图中的数据是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，由图可知（）A人能听到蝙蝠发出的超声波 B人发出声音的音调一定比大象发出声音的音调低 C人可以通过音调或音色来区分小猫和大象发出的声音 D小猫听不到大象发出的声音，是因为大象发出的声音响度太小 答案：C 解析：A根据图片可得：蝙蝠的发声频率范围在 10000120000Hz，人的听觉范围在 20Hz 到 20000Hz，高于20000Hz 的声叫做超声波，故人只能听到蝙蝠一部分频率的声音，不能听到蝙蝠发出的超声波，故 A 不符合题3 意；B频率决定声音的音调，频率高则音调高。根据图片可知，人的发声频率范围在 851100Hz，大象的发声频率范围在 1424Hz 之间，人发出声音的音调一定比大象发出声音的音调高，故 B 不符合题意；C小猫的发声范围为 7601500Hz，大象的发声频率范围为 1424Hz，故大象的音调比小猫低，故人可以通过音调来区分小猫和大象发出的声音；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，故人可以通过音色来区分小猫和大象发出的声音，故 C 符合题意；D根据图片可知，大象的发声频率范围在 1424Hz 之间，小猫的听觉范围在 7601500Hz，小猫听不到大象发出的声音，是因为大象发出的声音音调太低，故 D 不符合题意。故选 C。4、下列有关声现象表述正确的是（）A 分别用大小相同的力敲三个装水的瓶子，产生的声音音调相同 B 逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 C 地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波。利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失 4 D 医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 答案：B 解析：A用大小相同的力敲击图中的瓶子，由于杯内水的体积不同，质量则不同，导致瓶子和水的振动快慢不同，发声的音调不同，故 A 错误；B逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音会越来越小，据此推理可知，声音的传播需要介质，真空不能传声，故 B 正确；C地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出次声波，故 C 错误；D医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音能传递信息，故 D 错误。故选 B。5、2021 年 12 月 9 日 15：40，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行的太空授课“天宫课堂”开讲。他们讲课的信息传回地面是利用的（）A电磁波 B超声波 C红外线 D次声波 答案：A 解析：ABD因为太空中没有空气，而声音的传播需要介质，真空不能传声，因此他们讲课的信息传回地面需要电磁波，故 A 符合题意，BD 不符合题意；5 C红红外线也属于电磁波，但因为它的波长非常短，绕射能力非常差，仅能进行直线传播，而且不能穿过障碍物，所以不适合作为大范围无线通信，故 C 不符合题意。故选 A。