1、本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,香菱学诗,曹雪芹,九年级语文上册,1/20,曹雪芹,,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作石头记,以后雪芹贫病交迫,乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子,禁不起丧子之痛,此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝,终年虚岁48岁。,曹雪芹生于荣华,中经巨变,历尽沧桑,于世态所味甚深,而又博学通识,才华富赡,胸多波澜,笔无滞碍,才得成此绝世之作。,2/20,红楼梦又名石头记,是以作者自
2、己和亲戚家庭败落为创作素材,所以带有一定回想性质;但他创作红楼梦是小说而不是自传。,红楼梦总主题思想是反封建主义,在这个总主题下,作者经过贾宝玉、林黛玉两个经典人物,对当初现存正统封建社会秩序都表示反对,因而这两个经典就成为封建社会叛逆形象。,3/20,红楼梦共写了七百多个人物,其中称得上经典也有数十人。如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、袭人、史湘云、妙玉、贾母、刘姥姥等都是家喻户晓人物。,曹雪芹红楼梦既是现实主义又是理想主义。他对18世纪中国封建社会批判是现实主义,而他对宝黛爱情深刻感人描写、他们至死不渝追求和对美好自由幸福生活渴望,则既是现实主义又是理想主义,而这种对理想生活渴望和追
3、求,正是曹雪芹对以后社会贡献!,4/20,红楼梦第五回中,贾宝玉梦游太虚幻境,翻看副册时,只见画着一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕败,后面书云:根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。这首判词说就是香菱。她在小说中是出场最早薄命女,自幼被拐,十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾,以后正妻金桂一来,她命运就更为不堪,很快就被折磨致死了。,5/20,香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢悲剧人物。她有着不幸命运:从小遭受灾难,被拐卖,又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里,终于沦为侍妾,受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后,香菱住进了大观园,有机会接触大观园内这许多富于才情少女们,尤其是像林黛
4、玉这么才女,萌发了强烈精神追求,本文就是从香菱刻苦学诗写起。,6/20,字音:,阮,(run),庾,(y),鲍,(bo),暧,(i),诌,(zhu),颦,(pn),臊,(so),纨,(wn),藕,(u),榭,(xi),坞,(w),缯,(zng),鳏,(gun),橄榄,(gn)(ln),腻烦,(n),摩,诘,(ji),揣,摩(chui),蘅芜苑,(hng)(w)(yun),7/20,词语解释:,造化:腻烦:,琢磨:诌:鳏鳏:,穿凿:地灵人杰:自暴自弃:,起承转合,:,福气;运气。,因次数过多或时间过长而感到厌倦。,重复思索推求。,编造言词。,形容忧愁失眠样子。,非常牵强解释,把没有这种意思说成有
5、这种意思。,山川灵秀,人物出色。,自己甘心落后,不求上进。,旧时写文章惯用行文次序。,8/20,香菱学诗过程分为几个阶段,怎样概括?,香菱学诗可分三个步骤:1.拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;2.一边读杜甫诗,一边尝试作诗;3.经历了两次失败,终于成功。,9/20,文中哪些语句表现出香菱学诗专心?,香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首读起来。宝钗连催她数次睡觉,她也不睡。,如此茶饭无心,坐卧不定。,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往人都诧异。,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。,10/20,香菱学诗过程表现了一个什么精神,,请用自
6、己话进行概括。,专心致志,,废寝忘食。,11/20,请你对香菱写第三首诗作一点分析了解。,精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。,一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。,绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。,博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆。,12/20,她好像对月低吟,顾影自怜,把自己沉痛遭遇融入寒月之中,结句感喟本是自己心声,却推给处境一样寂寞嫦娥,波折含蓄。,13/20,从文章中你以为香菱是一个怎样人?从哪里能够看出来?,精华灵秀,悟性极强。,学诗时挖心搜胆,耳不旁听,目不别视,已到了呆、疯、魔程度。,她说:诗好处,有口里说不出来意思,想去却是逼真。有似乎无理,想去竟是有理有情。,诸事不顾,只向灯下一首一
7、首地读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只好随他去了。,14/20,文中林黛玉论写诗是怎样论?你有哪些感触?,不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚对实,实对虚,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得,词句终究还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好,这叫做不以词害意,林黛玉看似轻巧几句话,却句句点出写诗要旨,重在立意,轻在形式,如今作文何尝不是如此呢?,15/20,林黛玉在全文中是怎样指导香菱作诗?,对我们有何现实指导意义?,首先,要多读。,其次,黛玉认为,要学诗就要学一流。,第三,要大胆创作,要勇于想像。,16/20,结合文章内容,谈谈课文中
8、林黛玉有怎样性格特征?,在本文中我们却看到了一位诗人气质林姑娘,她热情指导香菱,不厌其烦,不顾劳累,显现出了宽大襟怀。从她给香菱所开书目来看,她学识积累又是何等深厚!,17/20,中 考 解 析,1、(内蒙古自治区通辽市)以下句子没有语病一句是(),A他从提包里拿出一叠厚厚人民币。B在经济全球化大潮中,使我们受到了极大促动。C信息高速公路,对人类影响,将远远超出以往任何一次科技革命。D学习写作是否一定要多读多写呢?从前人写作经验来看,这是一条必由之路。,C,18/20,C,2、(山东省滨州市)以下句子,没有,语病一项是(),A鲁迅先生故乡,实际上是写了回想中、现 实中、理想中。B大家必须认真克服并及时发觉我们工作中错误。C中国是最早建立图书馆国家之一D能否不停地学习实践是人们取得才能基础和源泉。,19/20,3、(浙江省嘉兴市)以下一段话中画线四句话,没有语病一项是(),主题班会一开始,A,林非就首先第一个上台讲话,。他说:“B,我语文不好原因是课余时间没有阅读课外书结果,。我决心向张红学习,C,天天课外阅读量最少在字以上,,争取天天写读书体会”D,林非讲话,赢得了同学们热烈掌声,。,D,20/20,