中国高校校园规划新特征.pdf

1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.【文章编号】1002-1329(2002)05-0033-05中国高校校园规划新特征费曦强 高冀生【摘要】通过分析近年来我国高校校园的规划设计,以上海大学、新江汉大学、天津商学院为例,从校园的生态环境、绿化景观、功能分区、总平面构图、建筑单体设计等方面,探讨高校校园规划中出现的新特征并对其做出粗线条的概括与总结。【关键词】高校校园规划;新特征;中国SOME NEW APPROACH IN THECONTEMPORARYCAMPUSPLANNING IN CHINAFEI Xiqiang,GAO JishengABSTRACT:This paper analysesthe planning and design of the col2lege campus with Shanghai univer2sity,ZhejiangUniversityandTianjin Commercial College as thecase,in particular of their ecologi2calenvironment,landscaping,function distribution,master planandbuildingdesign.Thenewcharacteristics and the present situ2ation are summarized.KEYWORDS:campusplanning;new characteristics;China【中图分类号】TU984114【文献标识码】B1 突出绿色校园的特征111讲究校园的绿化和美化,创造怡人的环境大学校园不仅是传授知识的场所,更是一个培养学生素质和提高修养的高文化的环境,因此,大学校园应是一个富有自然美的绿色的生态的环境,可以陶冶情操,净化心灵,对学生产生潜移默化的教育效果。校园不仅要绿化,还要美化。绿化不仅是种树、铺草,植物除了它特有的生态功能以外,还起到划分空间,丰富校园色彩的效果。因此,在进行校园绿化的过程中,要注意高大的乔木和低矮的灌木的搭配,草坪和花卉的搭配,绿化和硬质铺装的搭配,做到协调而不单调,丰富又不杂乱。112 保护生态平衡,走可持续发展的道路校园相对于建筑单体来讲,用地规模较大,对环境的影响也较大,因此,笔者认为在规划设计中尽量做到因地制宜,对症下药。首先,对于已被破坏的生态环境,要尽可能抢救,以使其尽量恢复原有的平衡状态(这是不得已而为之的办法);其次,要尽可能保护原有的生态环境,在建设中树立不再破坏生态环境的意识,反对“先破坏,后治理”的传统观点。对于成材的树木,伐不如移,移不如不移;对于坡地、台地、山地,因势随形地布局,减少挖、填的土方量;对于已有的水面,则尽可能地结合校园环境设计,使其成为校园一景。新江汉大学基地呈带状弧形,与自然山丘、湖泊、田野、植被构成一片宁静优美的环境,设计中保留原有的自然山体,充分利用湖岸景观,形成大片绿化空间(图1);天津商学院新征地中有大面积的水塘,要在上面建校舍势必要大面积填土,这是一笔不小的工程投资,设计中为了解决这一问题,保留原有的一部分水塘,一方面顺应自然,形成优美的自然景观,体现绿色生态意识,另一方面又可以减少填土的土方量,降低工程投资,可谓一举两得(图5)。113节约用地,向“低密、高容、立体化”发展就目前我用高校建设来讲,用地紧缺尤其突出。我国早期大学,校园一般占地较大,建筑层数偏低,在校学生人数少,环境比较空旷。然而1990年代以来,高等教育获得了前所未有的发展,1978年普通高校598所,在校生数86万人,21年后的1999年,普 通 高 校 增 至1071所,在校生达413万人,预计2010年有可能突破2000万人。相比之下,校园用地却增长缓慢,规模的扩大势必带来面积的增长,那么是提高建筑的密度,还是增加建筑的层数呢?为了保持校园的环境,保留一些珍贵的用地以供今后的发展,笔者认为应该走“低密、高容、立体化”发展的道路,在保证日照的前提下,五、六层的多层建筑(教学楼、实验楼、学生宿舍)及十几层的小高层建筑(如行政楼、科研楼、培训中心等)逐渐取代二、三层的低层建筑,以节约用地,提高用地效益,将更多的用地用于环境建设。2 路网的构成要求211 交通便捷、人车分流传统的路网规划只注重交通功能,不注意避免教学区内部的车行交通,校园空间被条块状建筑和整齐的道路网所分割,缺乏人情味和有序的车行、人行组织。而当今的校园规划中,路网不仅要满足交通便捷的要求,而且要体现以人为本的思想,妥善处理车行和人行的关系,做到人城市规划CITY PLANNING REVIEWVol126 No15 May12002332002年 第26卷 第5期 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.图1 新江汉大学总平面图2 新江汉大学交通系统车分流。在规划中应改道路单纯的交通功能为多层次的交往空间,形成多层次、多功能的信息联系和情感交流空间。212 适当划分各功能区路网构成不仅要承担交通的功能,而且要分割各功能区。合理的路网结构可以恰当划分各功能区,使整个校园结构清晰,分区明确。以道路来划分各功能区有以下优点:第一,主要车行道不穿越各功能区,使各个功能区相对独立、完整;第二,将各个功能区串联起来,形成有机的路网结构,提高道路的使用效率。213 形成校园景观节点这是现代校园规划中道路系统的一个突出的特征,它冲破了传统校园中横平竖直的棋盘式路网结构模式,充分考虑了人本身的因素,体现了以人为本的设计理念。道路的布局结构讲究景观视觉效果,避免单纯的交通功能和呆板的形式,设计中讲究点、线、面相结合(即道路和广场相结合),直线、曲线相结合,正向、斜向相结合,产生丰富的景观视觉效果,这样的设计不是为了变而求变,而是为了丰富校园景观,同时也更符合青年学生的心理需求,值得提倡和推广。新江汉大学、上海大学和天津商学院的路网结构均反映了以上的特点。新江汉大学的道路结构以一条主干道呈弧线贯通,将交通功能、划分功能区和形成校园景观发挥得淋漓尽致,同时赋予基地层次分明,秩序井然的空间序列(图2)。上海大学以斜向的不规则路网使校园具有相当鲜明的个性,典型的内外环的处理手法,解决了人车分流的问题,外环车行,内环步行,由于将一些对外的机构、后勤用房、运动场等用地设置在外环车行线以外,使内环形成一个有绿化和水面的绿色长廊,环境舒适、优美(图4)。天津商学院由于是老校区改扩建规划,其道路结构不仅要自成体系,用时要和老校区紧密联系。经过实地调研和多方案的比较,最后选定的路网是最简洁、交通覆盖面最大的主干道联通环形干道的方案(图7),即老校区的东西主干道与新校的环形干道的相交,构成整个校园的主要交通构架:?环形干道以最简洁的形式将最大面积的建筑交通串联起来,形成通畅的环道,在景观上做到步移景异,增加了行走的趣味性。?外环车行、内环步行,并且外环与内环都形成了闭合的环路,实现了人车的完全分流,为中心教学区的学生提供安全、宁静、优美的环境创造了条件。3 传统功能区的变化311 生活区淡化我国高校传统的布局是由教学区、学生宿舍区、体育运动区及教师生活区构成的,1990年代以来,随着全国大学校园一系列管理制度的改革,学生宿舍的建设和管理逐渐与社会接轨,同时,在取消福利分房后,教师住宅的解决也被推向社会,现代校园规划中生活区逐渐趋向淡化。天津商学院的规划设计中,由于教工住宅被推向社会,新校区中就未规划教工生活区,而且有部分学生宿舍也被安排在校外,校内的学生宿舍也靠校园的外侧布置,以便社会化的管理(图6)。312 科技园区强化传统的高校总的说来比较封闭,这种情况导致了学校和社会之间的脱节。市场经济的到来,高校科技园区蓬勃发展,不仅使学校在空间上重新融入社会、重归城市的怀抱,而且冲破了长期校园规划CAMPUS PLANNING2002年 第26卷 第5期34费曦强高冀生中国高校校园规划新特征 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.图3 上海大学总平面图4 上海大学交通系统封闭的教育体制,解放了禁锢的思想。北京大学首先建立科技开发区,随后各地高校纷纷响应,这一行动已经由单所院校发展为多所院校的联合,不仅搞活了学术,在经济上支援了校园的建设和发展,而且有力地推动了社会、经济、文化、科技的发展。科技园区的兴起既然是今后高校发展的方向,那么在规划中就要有意识地重视它。选址一般是在校园外侧靠近城市干道的一边,便于社会化,并且要与学校内部的教学科研区有便捷的联系。新江汉大学的科技中心设在校园主入口西侧,靠近城市干道;天津商学院则是在校园东北侧,靠近城市干道 津霸公路的一侧专门选择一块用地作为科研开发用地,和新老校区都有比较便捷的联系。313后勤区向分散、外向、社会化发展传统高校校园的后勤服务区只是服务于校园内部,布局比较集中,而它的“社会化”发展则是时代发展的产物和要求,由于市场经济逐渐步入正轨和国家投入的不足,使高校不得不主动出击,拓宽投资渠道,把大学推向社会。后勤服务区的社会化便是一个最好的例子。后勤区的社会化发展使后勤服务设施的布局也发生了巨大的变化,从学校内部向学校外侧发展,以便和社会相接触,这种变化可以总结为外向和分散,如上海大学的规划设计中,将后勤服务用房设置在外环车行线以外;新江汉大学的后 勤区基本位于校园东南角,分散布置,靠近城市道路;天津商学院的后勤服务区分别设在校园的东侧、南侧、东北侧,位于学校外侧,其分散、外向和社会化的特征尤其明显。4 学生宿舍向学生公寓转化从1950年代开始,我国开始大学校园的建设,学生宿舍一般是在校内布局发展的;1980年代后,随着入学人数的增加,学生宿舍也逐渐紧张起来,基本上是67人一间宿舍;而到了1990年代后期,大学宿舍严重紧缺,成了困扰高校发展的最大问题。为了解决这一难题,除了加大国家在大学宿舍建设上的投资力度以外,另一个方法就是发展大学生公寓建设,并逐渐把对大学宿舍的投入转向对社会大学生公寓的投资。大学生公寓的建设可以有以下几种方式:(1)校内出地出资;(2)校内出地校外投资;(3)校外征地校外投资;重点在于管理社会化,要满足学校要求。学生宿舍向学生公寓转化,笔者认为有以下几个优点:(1)由学校和学生共同承担费用,可以减轻学校的负担,同时也给学生公寓提供较大的发展空间;(2)学生公寓的建设与市场需要挂钩,可以针对不用经济条件的学生提供不用档次的公寓,以满足多层次的需要。从2000年开始,福建师范大学、苏州大学等高校,都实施了大学生公寓工程。天津商学院的规划设计中,学生生活区分为北区和西区两个区,北区学生公寓为单元式,标准较高,且相对独立,围合成一个小型花园 “学子园”,环境宁静、优美。西区学生公寓为普通的走廊式、标准相对较低,但是和教学区相隔一块绿地,也具有较好的环境,同时靠近城市城市规划CITY PLANNING REVIEWVol126 No15 May12002352002年 第26卷 第5期费曦强高冀生中国高校校园规划新特征 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.道路,便于社会化管理。两个学生公寓可以解决115万名学生的住宿与生活,不同标准的多样化配置可以适应不同经济条件的学生的需要。5 体育活动区的布局一直以来,校园规划设计的重点放在教学区、生活区等重要区域上,而体育活动区本身的设计则不够深入。一般认为能放下一定数量的运动场和球场就完事,而很少去考虑学生的感受和需要。传统的体育活动区为了避免噪声干扰,离教学区和生活区都有一定的距离,这样一来,活动区的使用效率势必大大降低。为了避免这种情况,体育活动区的布局应采用集中与分散相结合的方式,兼顾学生课间和平时的使用。集中布置的活动场地,有较大的噪声干扰,一般都独立出来并且与教学区和生活区有一定的距离,为了便于学生课间能就近活动,可以在教学区内的空地上开拓一些小型的活动场地,如羽毛球、乒乓球、单双杠等,场地可以结合绿化穿插布置。生活区附近也可以如此,这样不仅可以提高学生对体育场地的利用率,还可以督促不爱运动的学生参加锻炼,但是必须把握住其中的“度”,在教学区内或生活区内不宜布置大量的激烈性活动场地,如篮球场、排球场、足球场,避免影响正常的学习和休息。图5 天津商学院总平面如果学校规模较大,那么体育活动区和生活区可采用组团式布局:每个组团含一个体育场和相应的体育设施、一个食堂、一组宿舍以及浴室、商场等服务设施。这样的布局有利于疏散,也有利于经营和管理。在天津商学院的规划设计中,校园东南角和西北角分别设置两块集中的活动区,其中东南活动区主要服务于校外的学生公寓,而西北活动区除了服务于教学区和生活区的学生外,还可以对城市和社区开放。在学生生活区和中心教学区的绿化中,则分散布置了一定数量的运动场地,如羽毛球场。在上海大学和新江汉大学的规划设计中,体育活动区的布局除了几个集中的区域外,也在生活区当中分散布置了一些小型活动场地,体现了集中与分散布局相结合的特点。6 建筑单体以模数式原理进行建筑设计如今越来越受到建筑界的关注,其特点是,按一定的模数式原则确定建筑物的基本尺寸,形成统一的柱网、层高和承载能力,可以根据不同需要来灵活分隔室内空间,以求满足建筑物的多种功能的需要和发展。因此,模数化设计具有显著的灵活性、适应性和可持续发展性。21世纪信息时代的到来,模数化的设计思想与计算机多媒体技术相结合,形成了高智能的集声、像、文字于一体的多媒体空间单元,这些因素加起来,建筑的模数化设计将会有更加广阔的发展前景,更能适应时代的需要和可持续的发展。在高校建筑中,图书馆、办公楼、教学楼、实验楼等主要建筑均可采用模数化设计。社会的改革开放促进了信息交流,学校和社会的接触也越来越频繁,使科技逐渐走向市场,未来的礼堂、实验室、图书馆、计算机中心等建筑都不可能再是自我服务型的了,而必须转向开放型和多功能综合利用,要为更多的需要者服务,做到资源共享。大礼堂不仅是校园内部的会堂,而是多功能的并且对校外开放的文化活动中心,食堂也不仅是吃饭的地方,同时可以作为学生文化娱乐的活动场所,校医院的服务对象也不仅是本校学生,而且要面向社会。校园建筑的这些新变化同时带来校园规划布局的变化,原先布置在校园内部中心区域的建筑纷纷移到校园外侧沿城市道路布置,以便对社会开放。天津商学院规划设计中,建筑单体设计反映了以上的新特点:图书馆的设计运用了模数化的设计思想,采用75007500(mm)的平面柱网(1500mm是基本模数),可以适应不同功能的需要,食堂则是在一二层布置学生餐厅,而在第三层设计学生活动中心,可以方便学生平时使校园规划CAMPUS PLANNING2002年 第26卷 第5期36费曦强高冀生中国高校校园规划新特征 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.图6 天津商学院功能分区图7 天津商学院交通系统用,体现了多功能综合利用的思想,而风雨操场、会堂、校医院则安排在校园外侧,除了服务于校内师生外,兼顾社会需要,体现了开放性的原则。7 设置交往空间,创造信息交流场所可以说,交往空间是校园环境设计中一个特有的需要,这是由大学生心理需求决定的。大学生的心理需求表现在:社会化的需要与自我确定的需要,即依靠社会为自己提供信息和感情交流,同时通过社会为他人所了解并得到承认,反映在对环境的需求上表现为对公共交往空间的向往。交往活动有助于促进学生思想、感情的交流,培养学生的集体精神和从属于集体的归属感。因此,在校园环境设计中必须特别重视。交往空间根据大学生交往活动的不同而呈现多种类型。比如日常的交往,包括学生与学生、教师与教师、教师与学生之间三三两两的交谈,这就需要一个适宜的小环境,可以是在校园中师生日常经过的地方,如道路旁、树下,门厅内、走廊上等等,安排适当的座位,用绿化或小品提供一定的围合感,可以随时供师生使用;如果师生人数多一些,就需要大一些的环境,一个精心设计的小广场或是一块色彩漂亮的硬质铺地,有足够数量的座椅和充足的日照和通风,将是一个理想的交往场所;而更大型的集体活动,比如联欢会、音乐会等则最好能提供比较宽敞舒适的公共环境,促使交往行为的发生。在校园环境中,入口广场、中心广场、图书馆、礼堂等大型公共建筑物前的广场,在学生心目中具有较为隆重的纪念意义,显然是最适合这些大型公共集体活动的地方,它们具有多功能性、形象的代表性和开放性等特征,是最正式的交往场所。上海大学的校园规划中,交往空间设计体现在:教学楼、图书馆、学生宿舍通过校前区广场、名人广场、文化广场、绿岛串联起来,形成一个充满文化气息的交往休闲空间;新江汉大学校园规划中,除了重点设计其入口广场和图书馆广场等礼仪性场所以外,在临水的绿化环境中,插入一些小型的铺地、休息区、小广场等,方便学生日常使用;天津商学院规划设计中,着力营建不同空间大小和形态特征的广场空间,从入口处端庄大方的礼仪广场,教学区弧形的友谊广场和时光广场到中心区的同心广场,共设计了10个不同类型的主题广场,寓教育于环境,为学生创造了以广场为特征的丰富多彩的交往空间。8 校园总平面布局传统的校园规划总平面布局一般比较规整,强调轴线、对称布局、横平竖直,行列式排列的建筑和整齐的道路控制着整个校园,加上内外都较为封闭的建筑,室内外难以交融,空间闭塞,形状呆板,缺少视觉变化。这样的环境对于培养开放型人才是不利的。现代教育观念认为,大学不单是一个知识传承的场所,更应是一个培育知识和人才的摇篮。以往师生间单向的传授知识的方式被一种互动的双向的关系所代替,封闭的呆板的校园空间无法满足现代教育的需要。因此,现代校园的布局在总平面上更讲究构图的艺术性和形式美,突破常规的矩形平面和行列式布局,追求创造多种多样的形式,体现了形式和内容的统一,而不是片面追求形式的结果。从更深层次讲,构图的艺术性和形式美也体现了各种功能的有规律的合理组合,反映在布局上,则强调布局紧凑、张驰有致,富有节奏感和韵律感,简洁大方而又变化丰富。平面构图的变化带来了空间效果的改变,规则、方形的空间被各种形式的空间如圆形、扇形、梯形,或其他自由形式所取代,使空间更加丰富多彩。近年来,在校园规划设计(下转第49页)城市规划CITY PLANNING REVIEWVol126 No15 May12002372002年 第26卷 第5期费曦强高冀生中国高校校园规划新特征 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.BOT(即Build2Operate2Transfer)兴建模式。建议学校体育组不要再坚持自主使用管理之要求,应该尽早制订委托民间经营管理办法,征选最有利于台大发展之厂商来经营管理新体育馆,如此才是台大新发展之途径。总而言之,笔者认为大学的校园规划有必要从设施绩效经营,切入探讨如何开创替校方创收之机会。注释大学的隐形校园究竟如何规划,才有利于大学校园与都市发展?在台大2001年版校园规划过程中,当时仍无远见从事隐形校园规划,或称为研究地区的环境规划,建议台大下次校园规划通盘检讨过程中,一定需要事先明确“研究地区”的范围,台大校方甚至可以与台北市政府都市发展局直接共同合作,从事更大刀阔斧有前瞻性的台湾大学校园外围环境改善的发展计画。台湾大学(2001年版)校园规划报告书的制作与完成,是笔者担任台大校长陈维昭先生特别助理期间,执行完成的项目计画。规划团队人士包括总务长等校内相关专业教授18位,专兼任助理10位,为期10个月所完成的规划报告书。台北市政府都市发展局许志坚局长,非常重视台北市区内各大学校园规划与发展,如何同时贡献与改善台北都市发展之课题。前文所列六项课题及建议事项,为都市发展局针对台大校园规划报告书内容,所提出之反应建议。资料来源:“国立台湾大学校园规划报告书(2001年版)”,国立台湾大学校园规划小组编制,2001年8月,p129。台北帝国大学时期日本正流行13沟面磁砖,做为建筑外部装饰材料,这种磁砖广泛使用于东京大学、京都大学、九州大学等老校舍中。台大师生对于此种建筑外观此面材、颜色、与形式的认同,曾经一段时间内,强制性要求台大新校舍建筑设计必须使用此面材。但是由于校舍逐渐高层化,加上十三沟面材磁砖的吸水率过高,市面生产量少,经多位建筑师的建议后,改采色泽相同的二丁挂面材磁砖取代之。大学校园内过去一段时期内,确实政治人物的雕塑铜像竖立太多而且独尊,令人生厌。反之,真正贡献于大学教育发展的前辈学者,即使已经为其塑造雕像,仍只能放置于系馆建筑入口门厅,又有何意义呢?笔者建议台大工学院综合大楼二期工程项目中,应该有眼光与智能,将台大第二任校长陆志鸿先生的雕像,事先列为校园内的公共艺术,建筑设计中就必须为其规划出一处设置的好场所。台北帝国大学时期的图书馆建筑、文学院馆舍,已经依据文化资产保存法指定为三级古迹。今后该两栋建筑物的维护、更新计画,均需审核后才可以执行营建作业。台大医学院二号馆建筑维修、更新与再用项目,可谓非常成功案例。目前该栋建筑内设置咖啡厅、医学发展的展览室,成为台大师生喜爱的新场所。台湾大学会议与展览中心之项目计画,是台湾大学2001年版校园规划的一项相当重要的创收设施计画,笔者提出的初步构想:基地内地下空间二层设置停车场,地上低层部(约五至七层)规划为会议、展览、餐饮、购物、邮局与银行等相关业种,尤其会议空间及相关设备,应该包括2000席会议厅一间,400600席会议厅二间,200300席会议厅三间,100120席会议厅六间,以及4060席研讨教室约20间的规模。此外,建筑高层部有两栋高层建筑,一栋为办公大楼,另一栋为旅馆住宿饭店。【作者简介】黄世孟,男,工学博士,台湾大学土木工程学系,教授。【收稿日期】2000-04-08(上接第37页)中,随着轴线对称布局逐渐减少,自由的、几何形式的布局相对增多。例如,上海大学校园规划打破常规构图,通过斜向主干道和内外环干道的给合,形成中心区舒适的充满文化气息的步行空间。新江汉大学构图与地形相呼应,通过一条弧形主干道将行政、教学和生活区串联起来,形式简洁、大方、有一气呵成之感。天津商学院新校区弧形的路网与老校区规整的路网形成鲜明的对比,同时又有机地联系在一起。校园中心区是原用地上就有的水塘,规划中结合地形用一条环形的交通干道将新老校区联系起来。干道内为中心教学区,干道外则是生活区、体育区及其他服务设施,功能分区明确,可以说构图的形式和校园的内容有机地结合起来,同时,环形道路和广场在景观上具有动态效果,行走其间,步移景异,增加了空间的层次感和景观的丰富性。参考文献(References)1 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