四、实用文体简介及其翻译(1).docx

Chapter Four

General Introduction to Practical
Writings and Their Translation

I. Teaching contents
1. Review and homework checking
2. General Introduction to practical writings
3. The basic rules and strategies of practical writing translation
4. Translation practice
5. Assignments
6． References for further reading
7. Feedback
II. Teaching Aims
To make the students aware of the characteristics , functions and application of practical writings ; the basic rules and strategies of practical writings translation
III. Teaching Focus
The characteristics of practical writings ; the basic rules and strategies of practical writings translation
IV. Teaching Procedures:

Step One: Review and homework checking

1. Linguistic characteristics of literary works

形象　
抒情　
含蓄　
幽默
讽刺性　
象征性　

2. Principles of literary translation

翻译不同文体要不同的侧重:
翻译小说 语境的传译
人物描绘的传译
总体风格的传译
写作技巧的传译等

翻译散文 必须注意译文的笔调适合原文的庄重的风格等。
翻译诗歌 注意形式、节奏、声韵等的对等

Step two: General introduction to practical writings

1. The definition of practical writings
应用文体是人们在日常工作和社会生活中为处理公私事物时所常用的具有直接使用价值和某种固定程式的各种文章的总称，包括人们用来解决和处理日常工作、学习、生活中的实际事物和问题、有直接应用价值、有约定俗成表达要求、行文简洁的各类文章。它是人们进行思想交流、情报互通、问题解决和事务处理的实用性工具。应用文体是一种用途非常广泛的文体，从语言较随便的便条、语言简明的电报等到语言极其规范的公函、合同、协议等，都属于应用文体的范畴。
2. The classification of practical writings
1) 分类依据：不同文种的使用范围、对象、作用
2) 分类：条据类（收据、留言条、请假条等）
书信类 （社交信函、商业信函、电报电传等）
记录类 （日记、履历、自传、读书笔记、会议记录、报告记录）
经验类 （ 总结、实验报告、学术论文等）
规约类 （合同、计划、规章等）
宣传类（标语、海报、说明书、启事、广告、调查报告等）
3. The characteristics of practical writings
1）应用文体的特点：应用文体最基本的特点是“用”，另外应用文体往往对象明确，时间性强，讲求实效，格式固定，语言得体，文字简约，这决定了应用文体有如下的共同特点：
a) 文体的实用性
b) 内容的真实性
c) 体式的规范性
d) 文字的简洁性
2）应用文体的特点分析：
a) 文体的实用性：指该类文体在处理公共事务和私人事务中具有实际应用的价值（包括内容的现实性和时效性）。

文体的实用性

内容的现实性
内容的实效性

使读者一目了然

条理清晰、层次分明、针对性明确

注：实用性是判断文章质量高低的尺度和标准
b) 内容的真实性： 指该类文章的内容必须是以事实为依据，不得虚构和杜撰，文中所涉及的事实和数据材料等都要真实、准确，不得有任何的艺术加工，否则将承担因不真实带来的法律或者行为后果责任。
注：应用文体的语言必须简练准确、直截了当，就事论事，不做
任何的虚饰和自由发挥，避免使用晦涩难懂的词汇，务必没有歧义，使读者不产生疑问。应用文体的内容必须用准确的语言来表达。语言的准确表达，取决于思路的清晰，同时也取决于对字、词、句的精心选择和反复推敲。每个词每句话都必须有明确的含义。即用词要准确无误，造句要合乎语法和逻辑。还要善于辨析词义，区别词的感情色彩，根据特定的语言环境，选用最恰当的词语。避免用词含混，歧义迭出；或用语不慎，前后矛盾；或概念不清，留有漏洞；或判断不当，结论模糊，其结果必然带来理解上的困难
c) 体式的规范性：指该类文体因目的的不同而需要选用不同的文种和适应不同的格式要求。应用文体的规范性主要表现在两个方面，一是文种的规范，二是格式的规范。就结构而言，举例如下：
• 条据：条据名称、条据内容、经手人姓名、出具条据日期
• 书信：称呼、内容、问候语、写信人姓名、日期
• 合同：标题、双方单位名称（注明甲、乙方）、签订合同的
目的、双方议定的条件（双方的权利和义务以及违约
责任）、合同的份数和分发情况、签订合同双方的单
位名称、代表姓名、见证单位名称、代表姓名签名盖
章、签订合同的日期
注：从语体看，实用文体的语言包括五种语体：庄重体（frozen style）、正式体（formal style）、商洽体（consultative style）、随意体（casual style）、亲密体（intimate style）等.
d) 语言的简明性：指为了节约时间，提高办事效率，该类文章以言明事实、解决问题为主旨，在语言上力求简洁、明确，避免使用一些不切实际的赘述，做到“文简而意丰”。
讨论题：
i)如何做到“言简意丰”？
简明的语言要以清晰的思路、分析概括的能力和较高的文字修养为基础，根据具体情况灵活处理，做到叙述平直、说明扼要、议论精当。要掌握一些相关的特定用语，而且要避免使用一些生僻的词语。
ii) 为什么应用文的语言表述要得体？
由于应用文应用范围广，写作目的丰富多样，写作对象的身份和亲疏远近不同，礼仪应用文的文风十分灵活，要根据写作的目的和对象的身份采用适当的语言，以求得体。语言的运用要与行文的目的、内容、对象、条件等特定需要相适应，在准确表达的基础上，使受文对象产生与行文目的一致的心理效应。语言或严肃，或亲切，或委婉，或恳切，或威慑等。
iii) 应用文语言得体的基本要求如何？
首先要适应行文的语体风格，如告知性的文章应简明；请示性的文章应恳切；商洽性的文章要委婉。二是要分清与行文对象之间的关系，要注意使用雅语、敬语等，掌握好分寸。三是要注意运用相关的专用语。
iv）应用文体的简明性主要是通过如何途径来完成实现和实现的？
a) 术语和套语使用频繁
术语往往是由一定的行业协会审定并在该行业内普遍使用的概念或者词语。国内外均以标准文件的形式公布审定的术语。
泡罩包装机 foam packing machine (ⅹ )
blister packing machine(√)
投标资格预investigation of bidding qualification (ⅹ ) prequalification(√) prequalifying (√)
方箱机 square box machine (ⅹ ) platen press(√)
（企业中的）联营体 co-operating unit(ⅹ )
joint venture(√)
b) 用词比较正式
目前正在进行工程项目土地征用、拆迁处理。土地预审和地质灾害评估、水土保持评估、地震评估报告已获批复。工程可行性研究报告“初步设计”已通过省发展和改革委员会审查和批复。
At present, the requisition for land and the removal for constructions are underway. The prequalification for requisiting land and the evaluation of geological hazard , water and soil conservation , and earthquake have been approved . The feasibility study report of the project and the initial design has been ratified by the Development and Reform Commission of Zhejiang Province.
c) 长句和扩展句使用较多等
While the principle of this invention has been described with particularity, it should be understood that various alternations and modifications can be made without departing from the spirit of invention, the scope of which is defined by the appended claims.
译文：对本发明的原理做了专项说明，其正确理解为：只要不 本发明的精神，可以做各种适当的调整与修正，但不能超过以下所附声明范围。

案例分析：

Dear Helen,
It’s been a few months since I last heard from you . I wonder if you have received the letter and the parcel I sent you last month. The parcel contained several articles you might be interested in. Please let me know whether you have received it or not.
Paul has found a new job in a computer company. We are thinking about moving into a bigger
House since the present one seems a bit too crowded.
Please remember us to all our old friends . Best wishes to you all.
With love,
Linda

3）应用文书与文学作品的比较：

比较依据
应用文书的特点
文学作品的特点
目的
格式
取材
语言
实际化 有事而发
程式化 约定俗成，法定使成
真实化 生活真实
平实化 简洁、朴实、准确、规范
抒情化 有感而发
自由化 自由想象
虚拟化 艺术真实
形象化 生动、形象
含蓄、 朦胧

4．应用文的文体功能和作用
1）广告宣传，指导工作：有些应用文体是为了达到宣传教育或者指导工作的目的，教育和指导人们对某种行为在可行性与不可行性，合法性和不合法性、合理性和不合理性等之间做出选择。
例：请勿随地吐痰 No Spitting
请勿践踏草坪 Keep Off the Grass
学高为师身正为范 Teacher is the source of leanings and the model of virtues
2）. 传递信息，处理事务 ：传递信息，处理事务是应用文的主要功能。
例：穿上“双星”鞋，潇洒走世界 : Double Star Takes You Afar

Notice
Friday
Robert,
I’ve found the book you need. Drop in on me at your convenience during this weekend. I’ll be at home.
Lee
译文：
便条
罗伯特：
我已经找到你要的书。本周末我在家， 你在方便的时候顺便过来拿去。
里伊
3）交流感情，协调沟通：有些应用文体是为了达到沟通交流的目的，常见的是各种信函。
例：Many thanks for your letter and enclosures of 12 September. We were very interested to hear that you are looking for an UK distributor for your teaching aids. We would like to invite you to visit out booth m No. 6, at next month’s: London Toy Fair, at Earl‘s court, which starts on 2 October. If you would like to set up an appointment during non exhibit hall hours please call me. I can then arrange for our senior staff to be present at the meeting. We look forward to hearing from you.
译文：9月12日的来信和附件收悉。欣悉贵公司有意物色英国销售商推广教学辅助设备。本公司将于10月2日在厄尔大楼举行的伦敦玩具商品交易会山上展示产品，设于6号摊位，诚邀贵公司派员参观。如能安排于非展出时间面谈，烦请电复。我们将派高层人员赴会。特此奉告，并候复音。
4） 依据和凭证：有些形式的应用文是为了起到凭证性作用而设立的，常见的凭证性应用文体包括合同契约和借条、收据、证书等。
例：
IOU
Sept. 16th, 2002
From the reference Library of Foreign Language Department I borrowed one book as follows: A Survey of American Literature by Chang Yaoxin.
Wu Zhu-zhu
译文：
借条
兹借到外语系资料室图书《美国文学简介》（常耀信 编）一本，特立此据。
吴珠珠
2002年9月16日

Step three :The basic rules and strategies of practical writing translation

1. The tendency of translation
翻译是一个跨文化、跨语言的动态转换过程。语言作为信息传递的媒介，往往因为交际环境的变迁、交际对象的差异和交际目的的变化而作出适当的功能和形式方面的调整和变化，以适应不同的文化群体的习俗要求。文体和语体是制约翻译的最基本因素，因为不同文体存在功能性差异，语言表述也往往随语域和交际目的、对象等的不同而有所选择。在语码的动态转换 过程中，必然存在得失，所以译者必须在得失之间进行抉择，主要体现在三种倾向：
a) 作者中心论（Author-centered）：强调忠实于原文，包括原文的内涵和作者的风格等。但其中很多译者往往摆脱不了原文的束缚，容易出现硬译和死译现象。
例：如果您想调节房间的温度，请您自行控制。
译文：If you want adjust condition of warm in your room, please control yourself. (ⅹ )
You can adjust the temperature of the room yourself . (√)
b) 译者中心论（ Translator-centered ）：强调译者的主观能动性，译文建立在译者的理解基础上 表达，译者的灵活的变通有助于消除生硬晦涩的翻译。
例：Yours faithfully
译文：商祈 （用于商务人员的信函）
编祈 （用于写给编辑的信函）
春祈 （用于写给普通人员的信函，按写信的季节进行调整，如夏祈、秋祈、冬祈）
c) 读者中心论（Reader-centered ）：强调站在读者的立场上，考虑译文的可接受性和可读性，强调通俗易懂的译文表达。
例：Heinz Baked Beans 亨氏牌炒豆
Beanz Meanz Heinz 酣滋干豆，香脆可口
2。翻译的基本原则：
翻译与文体关系密切，文体的翻译应该遵循“ 匹配（matchable）”原则。
1） 科技政论文体求“信”
科技政论文体强调客观科学性，包括科技论文、专业文献报告、政治性专题论述等这类文体从篇章到具体句子，结构十分严谨，一方面长句很多，有时在一个主词之前常常有许多修饰和限制成分，相互之间的逻辑关系十分严密，不容更改；另一方面，这类文体用语精确，措辞轻重适当，而且专业词汇丰富，具有极强的科学性和严肃性。因此，这类文体的翻译应该求“信”。
例：lack of balance 有失公平（联合国一会员代表在一次发言中指责某大国在中东问题不公正）
分析：发言人选用 balance 而不用injustice 或 partiality 表明了该国既想指责
那个大国的不公正而又不愿过分得罪于它的政治态度。意思隐晦而带有批评性，语
气缓和而不带刺激性，可谓恰到好处。
2) 应用文体求“达”
应用文是人们在生产和生活中进行交往，相互传递信息的一种文体形式。它包括各种应用文体，例如，日用函电、公文法令、广告契约。应用文主旨指作者的意图、主张或看法在文中的体现和应用文的行文目的、文体内容或对客观事物的态度等。其主旨是应用文的灵魂，它决定着应用文质量的高低、价值的大小、社会作用的强弱。程式性和实用性是这类文体的突出特点。因此翻译这类文体的作品，以“达”为原则比较合适。这里所说的“达”是指“意思不悖原文，但又不斤斤于原文的程式和字比句次。”同时采用归化翻译的方法，用最精练的文字来表述并传达最丰富、最完整的内容和信息，才是最可取的。
例： 一次性用品 a time sex thing (ⅹ )
one-off product (√)
厕所 “W.C.” (ⅹ ) Toilet (√)
女厕所 Female Man W.C, (ⅹ )
面食店 the Face Powder Store (ⅹ )
Pie Restaurant (√)
《大汉英雄》 The Big Fellow Hero (ⅹ )
Heroes of Han Dynasty (√)
i）如何使应用文体的翻译作品达到信息传递效度的最大化？
应用文体翻译是一个可调节的动态信息传递过程。应用文体的基本功能是荷载 人类社会的规约信息。与文学作品相比，应用文体的翻译本质在于信息的传递，强调真实性，重视信息的传达效度。 然而，信息的传达效度取决于民族语言文化中的传统模式、价值观念、心理期待、认知能力、社会关系以及文本类型等制约因素。在翻译时只有全部；或部分满足这些制约因素时才能达到信息传递效度的最大化。
ii) 应用文体的翻译受哪些方面因素影响？
应用文体翻译求“达”是由这类文体的特点和功能决定的。主要受如下几个方面因素的影响：知识的专业化，规范的民族化和语言的简明化。
a) 知识的专业化
应用文体涉及的行业广，知识的专业化程度高，词语的意义往往因专业不同而有所区别。
例：base 基础（本义）
数据库（计算机领域）
底边（数学领域）
底座（机械领域）
基地（军事领域）
qualified acceptance 有资格接受
指银行承兑制度中的“附条件（在规定的时间、地点和约定的条件成熟时）承兑”
round figure 是会计和审计领域中关于金额的“整数”
terminal market 期货市场（贸易领域）
b) 规范的民族化
由于英汉两个民族的语言习惯不同，在应用的程式上和语言表达习惯上也有差别。应用文的一些固定格式和表达方法是人们长期以来形成的一种习惯模式，如果违反了这些固定的格式，人们看起来便不习惯，也就达不到行文的目的。在翻译这类文体的材料时要迎合目的语的语言习惯，用目的语的语言规范、表达方式来翻译原文比较合适，也就是用“达”的原则作为这类文体的翻译标准较为可取。
Staff Only “（库房）重地，闲人免进”
员工专用
No Smoking 严禁吸烟(强调管制性)
请勿吸烟（强调劝慰性）
严禁烟火 Keep Off Fire
Naked light Is Prohibited
Parents who use drugs have kids who use drugs.
远离毒品，身教胜于言教
c) 语言的简明化
应用文体的功能是向读者传递信息，且受时间、篇幅、费用等的限制而要求行文简洁、明快。应用文体尤其要从准确、简练、质朴三方面注意语言的表达。准确是指用词要切合语体，语言要准确、连贯，逻辑性要强，造句要合乎语法；简练是指语言的简洁和精炼，用最少的文字表达最丰富的内容；质朴就是不用夸饰性语言，杜绝虚妄不实之词，保持写作的严肃性
例： 严禁明火 Naked Lights Strictly Prohibited
紧急出口 Emergency Exit Only
严禁入内 Strictly No Admittance
不准停车 No Parking
道路施工 Road Work
2） 文学作品求“雅”
文学是寓知识性于娱乐性的一种文体。它主要包括散文、诗歌、小说等。文学文体的作品富于描绘，功于文采，妙于意境。作者往往通过叙事、状物、绘景等来渲染环境，塑造氛围，使其作品具有感染力和吸引力。许多作家都孜孜于运用语言的工夫，或诙谐风趣，或请婉明快，或富于节律，让读者能从中获取某种愉悦感受。
文学文体强调作品的娱乐性，语言的精妙与文采往往会增加作品的魅力。因而，在翻译文学作品时，译者可以充分挖掘文学语言的潜力，尽量用优美的语言来展示作品的魅力。
例：-----对不起，我不太小心，把茶杯打碎了。
-----没关系，碎碎平安嘛！
译文：------Sorry. I broke the glass for my carelessness.
-----Never mind. Pieces for peaces.

Step Four: Translation Practice

Translate the following Chinese passage into English.

孟母教子
孟子幼时家迁居墓地附近，耳濡目染的尽是些丧葬礼仪的事情，他和小朋友一起模仿着挖墓筑坟的祭奠。孟母感到长此下去对儿子的教育不利，于是就搬家了。新居靠近集市，孟子又学商人做买卖，怎样和人讨价还价，孟母不愿自己的孩子长大成个商人，于是又搬家了。第三次的新居在学校附近，孟子就跟着学生学习诗书礼仪，揖让进退，等等。孟母认为找到了理想的地方，于是决定在这里长住下去。由此可见，孟母深知环境对孩子成长的影响。这就是“孟母三迁”故事的由来。
孟子逐渐成长，一次未到放学时间就回家了，孟母把他叫到织布机旁，让他看自己织布。织了很长一段时间，孟母突然用刀子把布割断，孟子不明白怎么回事，连忙问母亲究竟。这时孟母耐心地对他说：“你学习半途而废，就如同我把这本来可以织成完整的一批布割断是一个道理。”母亲的谆谆教导，深深地印在孟子的脑海中，从此他奋发图强，刻苦读书，终于成了战国时期，也是我国历史上著名的思想家、教育家。
译文：
How Mencius’ Mothcer Teaches Her Son1
When Mencius was young, his family lived near cemetery, fully exposed to funeral ceremonies. He and his playmates imitated burying and mourning proceedings. Mencius’ thought the surroundings were not good for his education so she decided to move. They moved to a place next to a fair, and Mencius began to learn the ways of business people, bargaining and haggling. His mother didn’t want her son to become a businessman so she moved again. This time they moved into the house near a school, and Mencius began to learn the Classics and etiquette2 along with the students. His mother thought this was the right place for him and decided to stay there for good. This shows that Mencius’ mother realized the importance of environment for children’s growing up. These are the stories about how “Mencius’ mother moved three times”
3One day, Mencius came back before school let out. His mother called him to the loom and let him watch her weaving. After a long time, she suddenly cut the cloth she had woven with a knife, much to Mencius, bewilderment. When Mencius asked his mother explained, “If you quit school half way, it is like my cutting the cloth before it is completed.”4 Mother’s words were firmly branded in the son’s mind. From then on, he studied assiduously and became a great thinker and educator of the Warring Period and he has been remembered as such throughout Chinese history.
※ 1. 较为切题。
2．诗书礼仪，揖让进退：这里只能用上位浅化的译法，译成the Classics and etiquette
3．孟子逐渐成长：此句在译文中没有翻译，强加上这一句不但有损于译文的美学结构，也无助于增加信息。
4. 如果单纯按照正确的语法译为：you are to the given up study what I’m to the cut off cloth which basically could have been completed.就太正式了，不符合孟母对小孟子说话的口气。

Step Five: Assignments

Translate the following English passage into Chinese.
Youth
Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.
Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.
Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.
Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty,hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.
When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.
翻译提示：
1. a time= a period or length of time:一段时间
2. state= condition
3. a matter of :… …的事或问题
4. predominance of sth. over sth. :战胜。。。。。。；多于。。。。。。，胜于。。。。。。
5. appetite for sth. :对。。。。。。的热爱、兴趣。
6. bow :使让步，使屈服。
7. turn sth. back to: 使。。。。。。回到低贱的地位、状态。
8. what’s the next=future