伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的价值功能探析_郑洪亮.pdf

收稿日期:2022819基金项目:本文系泸州市乡村振兴与新农教育研究中心项目“乡村振兴背景下农民生态文明观培育研究”(项目编号:SHSK2021022)。作者简介:郑洪亮(1994)，男，辽宁兴城人，中国刑事警察学院宣传处研究实习员，主要从事思想政治教育、中共党史研究。伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的价值功能探析郑洪亮1，张龙2(1中国刑事警察学院，辽宁沈阳110035;2辽宁师范大学，辽宁大连116021)摘要 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神伟是高校思想政治教育的重要内容与价值载体，对于坚定“四个自信”、培育社会主义核心价值观以及讲好中国故事具有重要的价值意蕴。提升伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的价值功能需要将伟大抗疫精神融入高校课程思政与思政课程、校园文化建设及宣传引导工作之中。关键词 伟大抗疫精神;思想政治教育;时代价值 中图分类号D64 文献标识码A 文章编号 2096711X(2023)12013503doi:103969/jissn2096711X202312050 本刊网址http:/wwwhbxbnet高校思想政治教育具有鲜明的时代性，需要时代精神的注入。目前，高校思想政治教育的环境复杂多变，尤其是在国际国内不稳定因素明显增多的情况下，社会上各种价值观念相互激荡，对当代大学生和高校思想政治教育都带来了巨大挑战。解读伟大抗疫精神的科学内涵，剖析其在高校思想政治教育中的时代价值和提升路径，对于促进新时代高校思想政治教育的自我完善与发展、弘扬社会主义核心价值观以及提升大学生价值判断与价值选择的水平与定力具有十分重要的意义。一、伟大抗疫精神的科学内涵(一)生命至上生命至上是指将人的生命看成是最重要的观点，生命至上的核心观点是以人为本、尊重生命。中华民族自古以来就有生命至上的优良传统，将人的生命视为与其他一切权利相比最为重要的权利。例如，“民贵君轻”，将百姓比喻为水并将君主比喻为舟，强调人民的决定性力量，体现了朴素的唯物主义思想和人民主体的历史观念。同时，生命至上的主体是人民群众，这就意味着中国共产党领导全国人民抗击疫情的出发点就是“全心全意为人民服务”的根本宗旨和“以人民为中心”的发展理念。当党和人民的生命安全受到新冠病毒的威胁时，中国共产党不惜按下经济发展“暂停键”，组织党员先锋队奔赴抗疫一线，筑造捍卫人民健康与安全的“钢铁长城”。此外，生命至上也是社会主义民主的重要内容。生命健康权是社会主义民主的重要权利，保障人民群众的生命健康权也是社会主义民主的内在要求。当人民群众的生命健康权受到来自新冠病毒的威胁时，社会主义民主便自然地将新冠病毒视为其斗争的对象和必须铲除的敌人，为了抗击新冠病毒，社会主义民主将人民群众团结和组织起来并以一种生命至上的顽强精神向病魔宣战，捍卫社会主义民主的重要权利:生命健康权。(二)举国同心举国同心是指中华民族有共同的理想信念、行动目标和领导核心，通过不断的实践活动与认知强化形成在思想上与行动上的集体一致。近代以来的民族和国家危机使得中国人民的民族意识不断觉醒，深刻认识到只有举国同心才能团结起对抗“三座大山”的重要力量，才能现实中华民族的历史任务、凝聚起革命、改革、建设和发展的团结之力。中国人民无惧敌人，也从来不怕斗争，凭借举国同心的团结之力，中国人民不仅战胜了疫情的侵袭，更坚定了团结一致、攻坚克难的战斗意志。同时，中国共产党作为保障人民群众生命财产安全的坚强后盾，促使其领导全国人民不断团结并凝聚在一起形成举国同心的强大力量。中国共产党排除万难、强化科学引导、认真研究疫情传播和变化规律、严密布置疫情防控网、全力研发抗毒疫苗并免费为群众接种，使得人民群众对陌生的新冠病毒逐渐了解，掌握了抗击疫情的方式与方法、维护了人民群众的生命安全。此外，社会主义新型民族关系是举国同心价值认同的形成基础，在社会主义新型民族关系的加持下中华民族 56 个民族紧密团结、同心向党，不断汇聚起举国同心的时代伟力。(三)舍生忘死舍生忘死是中国人民的优秀革命传统。革命战争年代，中国人民压倒一切困难敢于同凶恶的敌人殊死搏斗，涌现出许多名垂青史的英雄人物，这些英雄人物身上舍生忘死的革命精神无时无刻不在教育引导我们的精神品格。疫情再怎么困难，病毒再怎么凶恶也压不垮、吓不跑中国人民，中国人民身上流淌的是舍生忘死的英雄血液，一切“敌人”必将在中国人民舍生忘死的英雄气概面前碰得“头破血流”。此外，舍生忘死是爱国主义和集体主义的生动体现。在抗疫一线我们可以看到许多“可爱”的身影:有的亲人染病却不能陪伴照顾;有的视死如归，身患绝症也毫不在乎;有的为抗疫献出了宝贵生命，疫情不灭他们不退，他们的目的只有一个:战胜疫情。他们正是因为热爱祖国、热爱人民，把祖国和人民的利益看得高于一切甚至高于自己的生命，所以他们才要舍生忘死、不顾一切地战胜疫情。(四)尊重科学尊重科学是中国人民革命和建设的先进经验。中国人民在长期的革命和建设中总结出尊重科学的先进经验，并将这一经经验应用在抗击新冠疫情的斗争中。面对疫情，中国人民沉着冷静、认真分析病毒传播规律，从传染源，传播途径，易感人群入手加强防治，凭借科学防治与群众支持相结531第 36 卷第 12 期总第 346 期2023 年 6 月(下)湖 北 开 放 职 业 学 院 学 报Journal of HUBEI Open Vocational CollegeVol36No12(GenNo346)Jun(last half)2023合，最终实现了抗击疫情的伟大胜利。同时，尊重科学是中国共产党人的优秀品质。共产党员是抗疫的中坚力量，对疫情防控起着决定性作用，不仅是抗疫的急先锋也是抗疫的模范和表率。抗疫战斗中，共产党员往往采用最科学的抗疫手段，求真务实，敢于创新突破，不断取得辉煌的抗疫成果。此外，只有科学的防控手段和科学的治疗手段才能实现“动态清零”的理想效果。战胜不断变化的疫情必须尊重科学，充分发挥医护人员和共产党员的关键作用，确定“严格防控”和“动态清零”的抗疫策略，采用最科学的防治手段持续加老人和小孩等免疫弱势群体的疫苗接种，才能使中国在全球疫动荡起伏的环境下始终保持安全的防控状态。(五)命运与共命运与共是中国人民的优秀品质。在全球疫情严峻的情况下，中国没有以邻为壑，而是选择与其他国家通力合作无偿支援他国抗疫，体现出命运与共的英雄气概和大国担当。同时，命运与共是全球一体化的必然结果。全球一体化意味着世界上每个民族之间都是命运与共的利益共同体，全球突发事件、公共卫生、生态环境、重大安全、经济发展等牵一发而动全身，没有任何一个民族可以割裂与世界一体化进程和共同体趋势。因此，命运与共、携手共进才是人类战胜疫情的唯一选择。此外，命运与共是中华民族的民族性格。中华民族是一个整体，“石榴籽”般的团结是对中华民族命运与共民族性格的力量源泉，面对疫情的严峻考验，中华民族同呼吸共命运不仅毫不妥协、不松散反而越挫越勇更加紧密团结所凭借的正是命运与共的民族性格。中国人民命运与共的民族性格深深地影响着世界上其他爱好和平的民族，使不同民族和国家之间逐渐消除壁垒、同心抗疫，为人类早日取得抗击疫情的伟大胜利注入强大动力。二、伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的时代价值(一)伟大抗疫精神是坚定“四个自信”的新动能疫情是一面镜子，检验不同国家的社会治理能力、制度架构和文化影响力。一方面，就治理效能而言，以“群体免疫”为代表的西方国家的防疫政策不仅没有达到预期效果，反而加剧了疫情的扩散，反映出其社会治理能力的低下。以美国为例，部分美国民众不相信政府，甚至不相信疫情的存在，认为疫情防控是政府的阴谋，而政府的目的则是想要借防疫控制和压榨民众，疫情从侧面反映出美国社会信任的撕裂，更反映出美国社会治理能力的虚弱和失调，造成美国抗疫信心的流失。相比之下，中国共产党充分彰显伟大抗疫精神的重要力量，深刻研析疫情的严峻性和危险性，以维护人民生命安全为第一要务不惜按下经济发展“暂停键”，尊重医学规律积极开展疫情防控，果断实行切断传播途径的隔离政策，取得了抗击疫情的伟大胜利。另一方面，中国特色社会主义制度却能够集中人力物力财力，上下一心、众志成城，以伟大抗疫精神为力量有效进行疫情防控，为全民免费接种疫苗，最终取得了抗疫的伟大胜利。中医药是中华优秀传统文化的代表之一，中国研发的中药治理药剂和中医治疗方法为治疗新冠肺炎提供了行之有效的中国方案，这使得全世界对中华优秀传统文化有了全新的了解。(二)伟大抗疫精神是培育和践行社会主义核心价值观的新路径疫苗是防控疫情的最有效方式，然而研制疫苗却十分考验一个国家的综合国力，在伟大伟大抗疫精神的推动下中国仅用了 98 天时间就研制出了安全可靠的新冠灭活疫苗，不仅在国内实行全民免费接种，还打破“疫苗种族主义”将疫苗无偿赠予发展中国家人民。中国用实际行动表现出社会主义民主制度的巨大优越性，雄厚的国家实力和强烈的大国担当。平等救治、不漏一人既是伟大抗疫精神留给我们的直观感受也是社会主义法治的内在要求，社会主义法治不论年龄、不论角色，充分保护每个人的生存自由与发展自由，是抗击新冠肺炎疫情取得胜利的坚实基础。伟大抗疫精神发展了爱国、敬业、诚信、友善的个人理想。为了阻断疫情的传播途径，中国人民将社会主义核心价值观与伟大抗疫精神相互交织共同激发勇往直前的抗疫斗志，以高昂的爱国主义和集体主义精神投入到抗击疫情的英勇奋斗中，突破了社会主义核心价值观的传统发展路径，探索出一种具有鲜明时代内容与时代特色的社会主义核心价值观融合路径。(三)伟大抗疫精神是落实立德树人根本任务，讲好中国故事的新载体伟大抗疫精神是高校德育工作中至关重要的基础。首先，伟大抗疫精神可以强化大学生以人为本、敬畏生命的价值认知。立德树人首先要做到生命至上并具有牺牲奉献精神，只有尊重生命、热爱生命才能够发展自己、关爱他人。同时，伟大抗疫精神能够引导学生树立正确的人生观和伦理观，使学生认识到人只有互帮互助、精诚团结、乐于奉献才能不断克服困难与挑战并取得最终的胜利。其次，伟大抗疫精神有利于树立责任担当和家国认同意识。透过伟大抗疫精神，大学生们逐渐提高了“国家兴亡，匹夫有责”以及“我能承担些什么”的意识，对爱国主义和集体主义的认知得到进一步深化。此外，伟大抗疫精神有利于树立人与自然相和谐统一的生态观。这表明自然是人存在与发展的基础，人不能脱离自然而单独存在，疫情的传播和破坏证实了人需要爱护野生动物、保护自然，实现人与自然和谐共生的重要性。因此，讲好中国故事就是要讲好抗疫故事学习伟大抗疫精神。三、伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的价值功能提升路径(一)将伟大抗疫精神融入高校思政课以伟大抗疫精神为题材丰富思政课内容和以思政课为平台涵养伟大抗疫精神是提升和发展伟大抗疫精神价值功能的重要途径。首先，要以思政课为依托持续结合抗疫故事，优化教学内容。要充分发掘和利用抗疫斗争中的先进人物及典型故事，将其作为思政课教学案例，深刻解读其中蕴含的伟大抗疫精神，丰富教学内容，使教学内容更为形象化具体化。其次，探索多元教学方式，创新教学方法。随着时代的发展，传统教学手段难以达到理想的教学效果，迫切需要在教学方式与方法上进行创新和发展。一方面，要将课程与专题活动相结合。伟大抗疫精神不仅要融入高校思政必修课之中，也要融入高校学习宣传贯彻伟大抗疫精神的专题活动之中并通过多种途径创新学习方法。此外，理论与实践密不可分，理论对实践具有重要的指导作用而理论的发展则依靠实践创新的检验。思政课具有很强的理论属性，增强思政课的实践性就相当于为思政课的实践装上一对翅膀，可以提高思政课的教学质量，深化对伟大抗疫精神的理解。因此，思政课要引导学生通过实践活动去感受和理解伟大抗疫精神，突出实践教学的重要性。(二)将伟大抗疫精神与校园文化建设相结合伟大抗疫精神具有时代性特征，校园文化具有连续性特点，将伟大抗疫精神融入校园文化可以有效提升伟大抗疫精631湖北开放职业学院学报(2023)第 36 卷第 12 期总第 346 期神的连续性和传承性。一方面，伟大抗疫精神与校园文化融合可以将加强学校的党团建设、提升党团组织管理水平和运行机制作为融合方式。要支持鼓励以大学生宣讲团为平台进行伟大抗疫精神宣讲，加深大学生对伟大抗疫精神的理解。另一方面，可以通过校园文化实践活动提升伟大抗疫精神育人成就，丰富思想政治教育内容。校园文化实践活动是培育校园文化的主阵地，借助丰富多彩的线上线下活动，伟大抗疫精神可以得到多种形式、更为广泛的传播和学习。以主题报告会、讲课大赛、体育竞技、读书月、书画展、朗读比赛等活动为依托，选择伟大抗疫精神相关的内容和题材开展线上和线下的校园文化实践活动，是将伟大抗疫精神具体化、生动化以及高效传播和学习的有效途径。通过多彩的校园文化实践活动，大学生不仅可以体验到实践活动本身的乐趣，亦可以深化对伟大抗疫精神的学习和理解，提高思想政治教育的趣味性和灵活性。(三)以校园融媒体平台为依托，加强伟大抗疫精神的宣传教育新的时代环境下，国内外不同思潮与价值观相互激荡，只有充分认清宣传思想工作的重要性，占领宣传思想工作的主阵地，才能在纷繁复杂的价值观旋涡找准目标基点，促进伟大抗疫精神的弘扬与发展。首先，要加强校园精神文明建设，宣传伟大抗疫精神的时代价值。以校园融媒体平台为依托对伟大抗疫精神的时代价值进行深入解读，要充分利用高校教学资源优势加深对伟大抗疫精神时代价值的理解，创新宣传方法、丰富宣传手段。以校园宣传栏、板报、条幅等传统宣传媒介为载体，营造伟大抗疫精神学习环境，配合微博、知乎、抖音、B 站等新媒体平台加强伟大抗疫精神时代价值的宣传解读，强化宣传效果。其次，要宣传好抗疫战斗中先进人物的典型事迹。要以讲故事的形式进行宣传学习，透过讲述抗疫故事来突出学习伟大抗疫精神，在官微平台推出“一日一故事”专题栏目，在微博开设“向抗疫模范人物学习”专题系列报道，不断增强抗疫精神的宣传效果。四、结语加强科学家精神的学习宣传贯彻是新时代高校思想政治教育发展的时代之势。本文基于前人的研究成果通过理论分析、案例解读和逻辑推理形成对伟大抗疫精神时的内涵分析、价值论证和发展趋势的试论和探析，以期对高校思想政治教育的进一步完善与发展提供些许可取之处。参考文献:1 习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话 J 求是，2020(20)2 孟子 M 北京:中华书局，2007 3 杨红英伟大抗疫精神融入高校思政课的价值意蕴 J 中学政治教学参考，2021(40)4赵芳重大疫情应对中的大学生思想政治教育研究 以新型冠状病毒疫情为例J 湖北开放职业学院学报，2020，33(23):111112Analysis on the Value Function of Great Antiepidemic Spirit in Ideological and PoliticalEducation in Colleges and UniversitiesZHENG Hongliang1，ZHANG Long2(1Criminal Investigation Police University of China，Shenyang Liaoning 110035;2Liaoning Normal University，Dalian Liaoning 116021，China)Abstract:Great antiepidemic spirit of putting life first，national unity，sacrificing life to death，respecting science andsharing destiny is an important content and value carrier of ideological and political education in colleges and universities，which has important value implications for strengthening the“four selfconfidence”，cultivating socialist core values andtelling Chinese stories well To enhance the value and function of great antiepidemic spirit in ideological and politicaleducation in colleges and universities，it is necessary to integrate great antiepidemic spirit into ideological and politicalcurriculum，campus culture construction and propaganda and guidanceKey words:great antiepidemic spirit;ideological and political education;time value(责任编辑:范新菊)本刊声明本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网及其系列数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。该社著作权使用费与本刊稿酬一并支付。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我社上述声明。731第 36 卷第 12 期总第 346 期2023 年 6 月(下)湖 北 开 放 职 业 学 院 学 报Journal of HUBEI Open Vocational CollegeVol36No12(GenNo346)Jun(last half)2023