胡晓玲个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 个人研修计划 宁波市鄞州区洞桥镇中心小学 胡晓玲课例选择学科语文 年级五年级 单元四 课程名称 小学语文 教材版本 人教版研修目标熟练掌握多媒体教学手段的运用，精制五年级语文教学必要的课件（至少20个），在教学课件中渗透新课程教学理念，在教学中恰当运用多媒体教学环境，改善课堂教学氛围，优化学习方法，培养学生的创新精神。应用环境1.学校教室里面装有多媒体设备（包括电脑、投影仪等），基本合乎利用网络环境下进行课堂教学的基本要求。2.课堂上课件的利用，精美的图片、生动的电脑影像大大激起了学生的学习兴趣，使得学生不断拥有投入课堂的激情与活力。技术手段1.利用电脑，争取讲读课文每课都有课件，课件里有音频、图片等丰富的形式。2.一周至少进行2次多媒体环境教学，做到每次多媒体环境教学后都有反思，以提高活动效率。3.适当地在课堂上采用现场查找资料、整理资料等多种形式。研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排10月12日13日1、 观看研修网的教学视频。写好心得体会。 2、 教学钓鱼的启示，通过课件，补充介绍鲈鱼的资料，并出示体型较大的鲈鱼，给孩子欣赏。孩子们体会到鲈鱼的美，为下文的情感奠定基础。10月14日 1.阅读、学习研修网的相关文件。 2. 教学通往广场的路不止一条，在教学“条条道路通罗马”这一个俗语时，课件出示罗马城的地图，并通过自定义动画这种形式演示条条大路通往罗马广场图景。10月15日16日。1.继续看视频，完成部分心得。 2. 教学落花生，课件视频出示花生种植的四个过程：买种、翻地、播种、浇水，学生体会到了花生的生长过程。 10月19日20日1.完成个人研修计划。2.教学珍珠鸟，通过音频、图片相结合的方式，补充欣赏珍珠鸟的资料，使学生感悟到珍珠鸟的美和可爱。10月21日23日1.完成研修网各类活动，做好总结工作。 2. 教学口语交际、习作四，通过ppt里的漫画呈现，学生体会漫画的风格和表现手法，从而帮助学生更好地领会漫画的含义。