“爱在紫金山·四点半课堂”计划书.doc

社会工作服务项目
计 划 书

项目名称 “爱在紫金山·四点半课堂”

项目负责人 鹿志洁

项目督导 于晶利

青岛市黄岛区青青岛社会工作事务中心
2015年3月10日
一、 项目基本信息
项目名称
“爱在紫金山·四点半课堂”
——贫困家庭青少年课后社工服务项目
项目负责人
姓名
联系方式
备注
鹿志洁
18954251500
专业社工
项目督导
姓名
联系方式
备注
于晶利
13176510647
青岛理工大学社工系主任
项 目 组 成 员
姓名
联系方式
备注
李敏
15763941045
专业社工
王靖涵
15153291932
专业社工
薛婷婷
13793268280
管区工作人员
实习生

5名
志愿者

10名
服务对象
紫金山小区双职工贫困家庭、志愿者家庭子女15人
项目起止时间
2015年3月——2015年7月
二、项目意义
“小学生课后四点半”现象一直困扰着广大家长，放学后的管教真空成为家长最头疼的问题，孩子常常连作业都不写，放羊在街头。“爱在紫金山·四点半课堂”将有需求的孩子集中到社区中来，社工组织开展“课业辅导”、“兴趣培养”、“生命教育”、“品格塑造”、“拓展训练”等板块，通过教师、大学生社工的成长陪伴，填补四点半课后孩子教育空缺，引导培育孩子积极健康心理品质和良好的行为习惯。四点半课堂特别欢迎双职工家庭及贫困家庭子女，积极为这些家庭排忧解难。
三、项目目标
1、通过功课加油站服务，为孩子搭建免费学习平台，寓教于乐，培养孩子良好学习习惯。
2、以绘本故事介入生命教育，帮助孩子学会沟通、协作、创新、关爱和感恩，培养孩子尊重生命、爱惜生命的态度。
3、通过国学教育，帮助孩子们认识中华优秀传统文化，促进小学生的道德教育、人格教育和智力教育。
4、通过手工制作、才艺拓展等兴趣课堂，培养孩子们的兴趣爱好，丰富孩子们的课余生活。
四、 项目内容
1、功课辅导
大学生志愿者团队免费给孩子们辅导功课，解决孩子学习上遇到的困难，帮助孩子掌握有效的学习方法；课业辅导采用小课堂教授方式，教与学相结合，因材施教，旨在让孩子在愉快的氛围中学习知识；让孩子们以大学生哥哥姐姐为榜样，好好学习，努力提高学习成绩。
2、生命教育
社工根据专业《生命教育》课程，通过绘本故事、讨论、互动游戏等，对小学生进行生命与成长的教育。以“自我认知与成长”、“成长中的人际关系”、“家庭学校与社会”、“感悟生命”四个板块，帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、 手工制作
儿童心理学家的研究表明，小学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。开展科技手工制作活动，在活动中培养孩子的创造性思维，激发孩子们的想象力，培养孩子们的价值成就感，提高孩子的综合素质与能力。制作出来的小物品可以进行义卖，所得资金用来奉献爱心。
4、 棋思妙想
因为少年儿童处于长身体、长知识的时期，下象棋有助于开发他们的智力，在游戏中能不知不觉地锻炼头脑，提高智慧。同时可以开发和增强儿童的记忆力、心算能力、筹划力、想象力和统一调度能力，而且最有利于数学、哲学、军事及计算机软件开发能力的早期培养。
5、阳光画坊
创意为主、主题为辅，促进孩子眼、脑、手的协调，促进孩子表象能力的发展，提高孩子们的想象力和创造性思维。让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子平时无法表露的内心矛盾，可以从中得到发泄，有利于保持心理健康。
6、才艺拓展
组织大学生志愿者教孩子们唱歌、跳舞，表演情景剧、相声、小品等，不仅能丰富孩子们的课余生活，又能激发孩子们的艺术潜质，培养孩子们的兴趣爱好。同时，每周组织一次才艺展示，给孩子们一个自我展示的机会与平台，让孩子们学会自我肯定，获得全面成长。
7、 节日活动
在特殊节日期间，开展形式多样的主题活动。如在端午节，带孩子们为社区孤寡老人送粽子，培养孩子尊老爱老的品质；在母亲节，教孩子们折百合花送给自己的妈妈，表达对母亲的感恩之情。通过节日活动，不仅能够活跃节日气氛，又能提升孩子们品格。
“爱在紫金山·四点半课堂”课程表

时 间

星期

星 期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
16:00——16:50
课业辅导
课业辅导
课业辅导
课业辅导
课业辅导
17:00——17:50
棋思妙想
手工制作
生命教育
阳光画坊
才艺拓展
五、项目流程
1、前期准备：社区张贴海报、上门走访、学校推荐等招收学员；联系志愿者老师和大学生；所需资料整备完善，包括：课程资料、报名表、签到表、温馨提示、成长日记等。
2、活动开展：“社工+义工”模式。通过社工带领义工（大学生、学校老师等志愿者）开展课程辅导、课外阅读、生命教育、兴趣培养等主题内容。
3、过程评估：检查社工的服务记录、服务对象评语反馈，或是现场的观察服务的开展情况，或直接采访或座谈等评估孩子们的生活态度和心理变化情况，或与孩子的家长和老师及时沟通了解，从而评估社工介入对服务对象带来的改变。
4、总结与评估：督导对项目指标完成情况、服务对象改变情况、服务对象对服务满意度等进行评估，评估项目人力、资金投入情况等。
六、项目经费预算
序号
活动类别
主要用途
经费预算
1
生命教育
活动物资、奖品等
20元*15次=300元
2
手工制作
活动物资
20元*15次=300元
3
开心国学
讲课材料等
20元*15次=300元
4
阳光画坊
画笔、画纸等
50元*15人=750元
5
才艺拓展
活动物资
20元*15次=300元
6
节日活动
活动物资、奖品等
200元*4次=800元
7
孩子加餐费
牛奶、苹果等加餐
3元*15人*80天=3600元
8
志愿者补贴
志愿者交通补贴
10元*15人*15次=2250元
合计
8600元
七、 项目所需支持
1、紫金山社区居委会的资金、场地、电脑、投影仪的支持；
2、志愿者的积极参与，热心付出；
3、社工和社区工作人员的相互配合；
4、黄浦江路小学对于招募工作的支持。
八、 预计困难与应对
序号
问题与困难
应对措施
1
前期宣传问题
与居委会协调，请居委会的工作人员一起深入社区开展宣传，增加影响力。
2
孩子们抵触心理
工作人员多与孩子沟通，通过专业方法拉近距离。
3
孩子们安全问题
工作人员与社区居委会、家长沟通协调做好防范，签订安全协议书。
4
招募的人数多或少
根据场地情况确定人数范围，招募更有需求的孩子加入，人数不足可以和学校连接。
5
学生中途退出
及时的联络学生和家长，问清楚原因，合理的应对。