篮球战术介绍-(王春勇).doc

《篮球战术介绍》教学设计
基本信息
姓名
王春勇
学段学科
高中体育
区县
金华市武义县
学校名称
浙江省武义第二中学
教学题目
篮球战术介绍
所选教材
普通高中课程标准实验教科书第七章第3节球类运动篮球
一、学习内容分析
1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能：通过学习能够发展学生身体素质，让学生健康成长。
过程与方法：了解篮球技战术中的一些战术的动作要领，初步掌握篮球挡拆的技术。

情感态度与价值观：培养和形成积极向上的心理品质和团结合作意识, 增强集体观念。

2. 学习内容与重难点分析
（学习内容概述、知识点的划分）

一、 篮球场上位置介绍
二、篮球战术：挡拆
三、篮球战术：掩护
四、 各种简单的战术

项目
内容
应对措施
教学重点
掩护时机把握
ppt讲解，板书
教学难点
挡拆的位置
PPT展示，实际比赛教师指导
二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）
很多的学生虽然对篮球比较有兴趣，但是也有很多同学对于篮球也是一知半解，我想通过这节介绍课可以让学生们懂得更多关于篮球的知识。通过学习掩护战术可以使他们对篮球有更深的了解。

三、学习环境选择
1．学习环境选择（ A ）
A.简易多媒体教室 B.交互式电子白板 C.网络教室 D.移动学习环境
四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）
教学环节
知识点与教学内容
呈现方式（如图片/视频等）
教师活动
学生活动
设计意图与效果
导入环节
教师用故事导入
教师讲解结合PPT
教师提问
学生举例平时掩护战术使用
同学学生举例老让学生了解掩护在各种情况的下得作用
主要环节1

篮球简单战术中的站位和跑动的介绍

教师讲解结合PPT进行一些讲解
结合课件讲解篮球战术的作用和使用条件。并组织学生分组讨论
学生分组自学，通过学习能简单掌握掩护的知识
培养学生的主动学习，合作学习的能力，让学生在轻松的氛围中掌握本课的学习重点
主要环节2
挡拆战术的站位以及跑动

PPT课件、视频、实践操作
通过课件与视频以及现场演示使学生对常见掩护、挡拆进行了解学习
学生分组合作对简单掩护的站位跑动进行学习和练习
设计实战环节可以使学生更加深刻的掌握掩护、挡拆技术的实用性
结束环节
欣赏战术
视频
讲解典型的战术配合
观看图片、视频了解篮球运动魅力
丰富学生的知识面
五、评价方案设计
1．评价形式与工具（ A \E）可多选
A.课堂提问 B.书面练习 C.制作作品 D.测验 E.其他
2．评价量表内容（测试题、作业描述等）
学生回去进一步巩固篮球的战术，可以从学到一个战术到掌握多种不同的篮球战术，让自己可以在篮球场上发挥出更大的篮球魅力。