绿色走廊“东方伟大的航道”古都开罗雄伟壮观的金字塔.doc

课后反思
本节课运用导学案导学引导学生学习，让学生了解教师教学的大体思路。采用自主学习、合作探究体现了以学生为主体，教师为主导的课堂教学模式。紧紧围绕课程标准展开教学，由浅入深、深入浅出。逐步引导学生先阅读课本进行自主学习，后观看视频、读图、析图既达到了学生掌握知识的目的，又提高了学生分析地理问题、解决地理问题的的能力，也培养了学生团队合作意识。
不足之处也不少主要在于：1.学生成绩、能力参差不齐，课堂教学更多的是根据课程标准和教学参考完成教学任务，对落后学生关注较少。2.学生的小组合作交流和展示发言还需要进一步加强训练指导，使其更加规范。3.学生的读图、析图能力水平还比较低，需要加强指导。4.教师的课堂语言表述还需进一步锤炼。