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九月月计划.doc

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资源描述
九 月 份 月 计 划 班级:小(1)班 主题:《上幼儿园》 教师:向思琪 王海涛 刘娟 教育途径 内 容 安 排 图书区 益智区 美工区 建筑区 娃娃家 游戏区域材料、器械 室 内 提供绘本、自己的照片,以及幼儿的全家福照片等,让幼儿转移想家的情绪。 提供串珠、穿线版、纽扣、拼图、积木、天平等。稳定幼儿的情绪。 提供水彩笔、各种颜色颜料、排笔、油画棒、双面胶、橡皮泥、剪刀等。 提供不同建筑物参考图片、幼儿自制积木、,让幼儿进行游戏。 提供布制品、毛绒玩具、全家福照片等,营造家庭般的氛围模仿家庭生活,消除幼儿的焦虑。 户外 1.通过户外散步,参观幼儿园以便于幼儿园环境。 2.在户外游戏时,跟紧队伍,排好队。 学 习 活 动 第一周 第二周 第三周 第四周 主 题 《开开心心上幼儿园》 《碰碰乐》 《上上下下》 《幼儿园的活动》 为幼儿创设一个快乐、温馨的环境,通过好玩的游戏、好听的故事、有趣的活动让幼儿在轻松愉快的活动中熟悉幼儿园的环境,熟悉老师和小伙伴,从而适应幼儿园的生活。 《走走瞧瞧》 《颜色碰碰乐》 《我爱我的幼儿园》 《快乐享乐瓶》 《有事情对老师说》 《我的玩具朋友》 《幼儿园的朋友》 《玩具大变身》 《一对好朋友》 《小手真能干》 《幼儿园的环境》 《我喜欢上幼儿园》 指导要点 1.让幼儿熟悉幼儿园生活,喜欢上幼儿园。 2.对爱哭的幼儿进行情绪安抚,让幼儿适应幼儿园生活环境。 生活自理 1.独立进食,自理大小便,适应幼儿园一日生活。 2.提醒幼儿上厕所,喝水 环节转换 在户外活动到教学活动的转换中,给予幼儿一定的时间适应。 行为规则 1.早上能向老师问好。 2.吃餐、午睡时能保持安静。 3.学会排队、自己抬椅子。 4.能自理大小.。
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