学科知识试题简.doc

第一部分 《语文课程标准部分》20分
一、填空：（10分）
1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。
２、阅读教学是 （教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。
３、在写作教学中，应注重培养学生 （观察）、思考、（表现）、评价的能力。
４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。
５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。
5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。
二、简答题（4分）
简要说说语文课程的几个基本理念。
1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。
第二部分 专业知识与能力部分（50分）
㈠ 基础积累。14分
1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(2分)
论（lún　lùn）语 呱呱（guā　gū）坠地　大模(mú　mó)大样　 句读（dú　dòu）
2、下面的词语中如有错别字，请做上记号并改正在“（　）”里。（2分）
耄耋之年　世外桃园　 林荫道　永保青春　（　 源、葆　）
3、照样子写词语。2分
“花潮”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请你写两个。
花潮：人潮　心潮
4、把下面的诗句填充完整。（5分）
⑴、烽火连三月，家书抵万金。⑵、随风潜入夜，润物细无声。⑶、谁言寸草心，报得三春晖。
⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5、向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。（3分）
《草房子》 曹文轩 皮皮鲁系列 郑渊洁 马小跳系列　杨红缨 《明天要秋游》方素珍
㈡ 古诗词阅读。5分
阅读下面的曲，并回答后面的问题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（3分）
答："断肠人在天涯"这句是直接抒情，抒发了在特定的时间环境之下的思乡之情。
2、　“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？（2分）
答：小桥流水——一种温馨的感觉，这是一幅非常温馨非常美丽的一幅画面，这个画面是不是属于我的？不是！这是眼见之景，眼见别人家的美景，眼见别人家的温馨。你看，人家屋顶炊烟袅袅，在做饭，在团圆，而我呢，“古道西风瘦马”，更勾起了我对家乡、对亲人的思念之情，更衬托了孤独的情感，以乐景来衬悲。
语文试卷二（小学）
第一部分 课标与语文素养（２６分）
1、 根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》填空。（每空1分，共4分）
①语文课程的基本特点是（工具性和人文性的统一） 。
②课程目标根据（知识与技能） 、(过程与方法) 、（情感态度和价值观） 三个维度设计。
2、 根据诗文原
①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。

②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍昼夜） 。”

③问渠哪得清如许，为有源头活水来 。

④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 。

⑤出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。

3、 根据要求写出诗文原句。（每小题2分，共8分）

① 由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

②古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。

③请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句：

人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同. 生当做人杰,死亦为鬼雄.④请你从《论语》或《《学记》中写出一句有关教学的名言：

三人行，必有我师焉！　 玉不琢，不成器；人不学，不知义。

4、 常识填空。（每空1分，共4分）

①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥） 。

②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。

③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特 》近年风靡全球。

5、成语填空。（每空1分，共5分）

（　天）马行空　（心　）猿意马　（　万）马齐暗　（秣　）马厉兵　（悬）崖勒马5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（自卖自夸）。

千年铁树开了花——（　　 难得）。

6、填警句名言：（书山有路勤为径　 ），学海无涯苦作舟。（　读书破万卷），下笔如有神。

7、填古诗：众鸟高飞尽，（孤云独去闲　 ）。相看两不厌，（只有敬亭山）。——李白

8、写出杜甫带“风”的两句古诗：

（细草微风岸. ），（危樯独夜舟　旅夜书怀）。（风急天高猿啸哀），（渚清沙白鸟飞回.------登高）。

9、写出下列作品的作者：

《送东阳马生序》—（宋濂）《朝花夕拾》（鲁迅 ）《岳阳楼记》—（　范仲淹）《鲁滨逊漂流记》—（笛福）　

10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。

人物：林冲　 诸葛亮　 贾宝玉　 孙悟空　 鲁智深　 曹操

鲁智深-拳打镇关西-水浒传-施耐庵

小学语文教师业
第一部分（新课标基础知识）（29分）

1、(工具性和人文性的统一 )是语文课程的基本特点。

2、课程目标积极倡导(　自主 )( 合作)(探究)的学习方式。教学内容的确定，( 教学方法)的选择，(评价方式)的设计，都应有助于这种学习方式的形成。

3、学生是(学习 )和(发展)的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的(个体差异 )和(不同的学习需求)爱护学生的好奇心和求知欲。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力，(激发想象力和创造潜能)。逐步养成实事求是，(崇尚真知)的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

5、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字

）、（阅读）、（习作 ）（口语交际）四个方面提出要求。

6、语文教学要注重语言的（积累）、（ 感悟）和（运用 ），注重（基本技能）的训练，给学打下扎实的语文基础。

7、汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以 （活动 ） 和 （游戏）为主，与学说普通话、识字教学相结合。

8、阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受

）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。