大学学校卫生管理方案范文(汇总20篇).pdf

大学学校卫生管理方案范文(汇总 20 篇)大学学校卫生管理方案范文 第 1 篇 第 1 条管理人员按时上下班，按时开关门，保证所有宿舍及上下楼通道畅通无阻。第 2 条完善交接班制度，及时做好交接班记录，严格执行交接班手续。第 3 条严格按有关规章制度使用房间门钥匙，不得私自借给他人使用。第 4 条学生进入公寓后要加强巡逻，防止学生打架斗殴等事件发生。第 5 条严格执行学校两休管理制度、规定，维持好秩序，对房间人数认真清查登记，对空、缺床铺的学生做好记录并上报学校政教处。第 6 条学生公寓严禁外来人员进入，不得留外来人员住宿。第 7 条管理人员加强对消防器材的检查，会正确使用消防器材。第 8 条加强对安全指示牌等物品的检查，对损坏的及时上报并更换。第 9 条随时检查学生房间内隐患，包括杜绝火种进入房间、是否有管制刀具、电器及线路是否安全等。第 10 条如遇到紧急情况，如火灾、触电等重大事件，及时上报学校值班领导，同时迅速拨打“119”、“110”、“120”、或“999”等电话，有条不紊的疏散学生。第 11 条保障电话畅通，不乱用工作电话私聊，如电话不同及时上报学校维修。第 12 条管理人员遇到学生有病，应积极帮助治疗，并及时送往学校卫生室或医院。第 13 条管理人员做到 24 小时值班，不脱岗、离岗或串岗，夜间值班人员每间隔 30-60 分钟上楼巡视一次。大学学校卫生管理方案范文 第 2 篇 宿舍是学生休闲、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重要场所.主要有：（1）自我定位还不够，很难跟学生聊到实质性的话题，走访不够频繁，很多情况下是自己觉得有时间才下到学生宿舍，未能详细制定走访时间和次数，表现得不够主动；（2）自我管理松懈，时间安排不合理，很少花时间自学，因此理论水平和实践能力不高，在处理宿舍区内的突发事件显得经验不足；（3）食堂服务态度差，饭菜量少，经常花了钱而吃不饱吃不好；（4）宿舍区管理水平不高，进出的门多，常有校外人员进入宿舍区，机动车辆也多，而且也存在大量的猫猫狗狗之类的宠物；（5）宿舍区偷盗事件，学生财产没有安全保障；（6）辅导员宿舍环境差，时常与老鼠、蟑螂、蚊子、蜈蚣、苍蝇同居一室；（7）学校对辅导员入住学生宿舍重视不够，相应的规章制度不够完善。（8）学校领导对宿舍管理员的轻视是使管理就是不安心的只要因素。（9）教学人员进宿管工作性质不同，对这些人员的专业发展不利，在加上聘任的帽子，使他们气不顺，消极怠工。（10）领导老好人，工作的量化水准差，造成一些宿管走穴。大学学校卫生管理方案范文 第 3 篇 尊敬的学生会领导：我是 xx 级，xx 专业 x 班的学生，我叫 xxx.生活中的我，性格开朗活泼，处事沉着、果断，能够顾全大局。在同学、老师的眼里，我是一名优秀的女生，小学如此，初中如此，高中也是如此，相信在大学里的我还是如此。今天听说学生会要招新，而且还有宿管部的，所以我今天很是荣幸的写这份申请书，因为我知道学生会宿管部是全部学生宿舍的得力助手和同学们都信赖的部门。在这里希望能够跟同学们一起承担起这份光荣的使命，为学生服务，同时也能提高锻炼自己的能力。我是一个做事认真，有责任心，有热情的人，如果我能加入学生会宿管部，一定会积极努力，全身心地投入，认真地做好部长和学校交代给我的任务，我也希望能够通过自己的努力，得到大家的认可，我也一直都向往能进入 学生会 这个大家庭，希望在学生会的感染下，自己能够得到 各方面的锻链。我在高中阶段就做过管理宿社的工作，3 年的高中生活，同学和老师们都很喜欢我。所以，我希望加入学生会“宿管部”.进入宿管部，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务。相信我，给我一个机会，我将还你一个满意！谢谢！敬礼！申请人：XXX X 年 X 月 X 日 大学学校卫生管理方案范文 第 4 篇 在学院保卫处、学生处的指导下，学院宿管会以及院学生会纪检部、学院治保会联合对学校十三个宿舍进行安全大检查。安全检查不存在任何特殊的免检对象，因此参与人员认真负责地完成了本次检查。本次检查的主要内容是关于管制刀具、烧水棒以及对潜在危险的检查和排出。地点是学院的十三个宿舍，包括三个女生宿舍以及十个男生宿舍。检查人员由宿管会干事、院纪检部干事以及院治保会干事和各班辅导员、导师组成。我们院治保会主要工作是辅助宿管会检查，以及对宿舍安全进行保卫，以免发生一些不应当的冲突。对本次检查中遇到的问题做一个小结：1、有部分同学对我们的.检查工作有排斥态度，不积极配合，并以个人隐私为由拒绝检查，直到辅导员到了方才解决问题。2、我们发现有部分宿舍中有较长的刀具及菜刀，造成了安全的潜在隐患，为避免安全事故发生，我们对于刀具采取没收处理，并做好记录。3、学院禁止在寝室使用热水棒及大功率的电器，在这次仍然发现有部分宿舍违规使用烧水棒。对随时有可能引发火灾的烧水棒，我们依然采取没收并记录。4、检查中发现，各个宿舍的电线插线板较多，尤其是笔记本电脑、台式电脑、手机线等，也易造成安全隐患。本次安全检查较为成功，同时也发现了很多潜在的危险，仅靠学校定期的检查不够的更应该做的是提高同学们的认识。为避免人为灾难的降临，我们应该时刻提防着，做到校园安全人人有责。大学学校卫生管理方案范文 第 5 篇 校园环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素质和办学品味的重要标志。为培养我校学生良好的卫生习惯，造打干净整洁的校园环境，学校对校园卫生管理实行卫生责任值日制。为确保这项工作有序开展，增强可操作性，学校特制定如下工作方案。一、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 二、校园环境卫生组织管理办法（一）卫生区责任划分：1教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。2校园环境卫生实行班级轮流值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别由高一、高二四个级部进行清扫和管理，每个级部责任区根据工作量分为 2 个班级责任区，各班级轮流进行卫生值周，班级责任区一周一轮换。（二）教室及校园环境卫生清洁管理：1教室和环境卫生打扫时间：早上：7:207:55、中午：1:402:00、下午：5:406:00 进行清扫，每天上、下午上课前十分钟进行保洁。2每周日下午两节课后组织卫生大扫除（包括教室、宿舍、校园环境），任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除（过大周除外）。3课间班主任组织本班值日生对本班责任区进行卫生管理和维护。（三）校园环境卫生检查：1校园环境卫生由德育处每天组织二次检查并进行记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年级组进行检查，每周评比一次，评比到班级。2平时德育处对校园内卫生进行巡查，对相关问题进行即时处理和记录。3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。4.宿舍卫生由宿管科负责组织管理、检查、评比。对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。5.定期利用板报、晨会等对卫生情况进行评比、通报。（四）校园公共区的划分 1.环境卫生区划分：负责年级 负责级部 班级负责 高一年级 东教学楼前 A1 区：东教学楼前（包括外楼梯）A2 区：足球场、篮球场、看台以东、1 号家属楼 东教学楼后 B1：东教学楼后、艺体楼四周、4 号家属楼。B2：男生宿舍楼楼前绿化带以北至北墙 高二年级 西教学楼前（门厅以东）楼后南北路以东（含路）C1：西教学楼前（包括办公楼东侧的绿化带）、3 号家属楼。C2:西教学楼后 西教学楼前（门厅以西）楼后南北路以西 D1：西教学楼前、西厕所、2 号家属楼 D2：西教学楼后 2、检查标准：教室、走廊：1墙壁：无积尘、蛛网、鞋印、字迹、贴纸、刻划印痕等，张贴物整齐有序。2地面：干净，无积水，无纸屑果皮，无痰迹、粉笔头等。3桌凳：桌面干净，桌凳排放整齐，排放成一条线。课前学习用品摆放有序。离座后及时把凳子放回桌下。4黑板：板面干净，上沿无粉末。5讲台：干净，无积水脏迹，无杂物放置。6玻璃：明亮无脏迹，擦拭彻底，无不规范纸贴（包括门、窗、走廊窗）等。7门、窗：干净，无灰尘，无乱涂乱画现象，破损及时报修。班级门牌，端庄干净。8灯管、灯架、灯线、干净明亮，无灰尘蛛网，每周清理。9卫生工具角：该部位打扫彻底，杂物筐清理及时，卫生工具齐全干净摆放整齐（否则每次扣 1-3 分）。环境卫生：1地面：干净整洁。无积水、污物，无果皮、纸屑，无杂草、纸袋、砖石、落叶。2草皮、道路：爱护草皮生长，不践踏、不损坏。草内无纸片、砖石，道路洁净、卫生，路面、路旁无杂草及脏物。3楼四周：卫生干净，无废纸、垃圾、落叶等污物。4墙壁：无破损污迹，无乱写乱画，无蛛网尘封。5楼梯扶手：经常洗刷干净，无灰尘附物。6楼梯、台阶：洗刷干净彻底，无泥泞、痰迹、纸屑、口香糖残渣。3、值周班级职责：1值周班级班主任为第一责任人，值周过程中要及时指导学生打扫卫生，让学生在规定的时间内高标准、高质量的完成打扫任务。班主任要告知学生值周时，打扫卫生是首要任务，卫生不合格决不能上课。2值周同学按时到规定区域值日。值日时，不做与值日无关的事，认真履行好自己的职责。3、值周时一定把所负责区域的卫生打扫干净、到位（特别是路沿石根底下），所有硬化区域都要用扫帚清扫一遍，不得出现无人打扫的区域。4、发现本责任区有乱扔、乱吐等违纪现象时要制止，并做好记录，落实后除扣违纪班级的量化分数外，还要对该生进行惩戒（打扫卫生、站岗等形式）。对于严重违纪学生，要向年级组和德育处汇报，学校会严肃处理违纪学生（值日、停课等）。5、搞好值周交接工作，原则上在周六下午，新的值周班级的班干部要在原值周班级班干部的带领下熟悉本责任区域并于周日上午接管值周任务。如遇放假，值周班级的班干部要提前与下一值周的班干部结合工作。对于检查卫生过程中出现的问题，值周班级要立即组织学生打扫卫生。完成学校安排的临时性任务。4、卫生检查人员职责：班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、楼梯、走廊、卫生区检查一遍，督促、指导学生快干、干好。卫生委员配合班主任，当好助手。年级主任：年级主任每天早上到所在级部的教室、楼梯、走廊、环境区巡查一遍，发现问题及时通知班主任。一天内的其他时间可以安排学生会干部配合检查。德育处：每周德育处组织 12 次卫生大检查，检查时间临时确定。1.不定时随查各区卫生，检查不合格扣 1 分。2.周一定期检查各区卫生，检查不合格扣 2 分。3.遇重大活动，各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。（县 3 分、市 4 分、省 5 分、国家 6 分）4.学校将卫生工作作为班主任评模评优重要条件之一。大学学校卫生管理方案范文 第 6 篇 一、活动主题确定 今年我县开展城乡同建同治工作，5 月 22 日至 23 日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展保护校园环境卫生从我做起争做校园环保小卫士综合实践活动。二、活动目标 1、知识与技能目标（1）明白校园的各种垃圾是怎样产生的；（2）理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。2、过程与方法目标（1）培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力；（2）培养学生收集处理资料和信息的能力；（3）通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。3、情感态度与价值观目标（1）使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣；（2）增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。三、活动计划和时间安排 本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从 9 月9 日开始至 9 月 27 日结束，共历时 3 周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。第一阶段（1 周）：确定主题，制定小组活动方案；第二阶段（1 周）：分头行动，集中交流；集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料；第三阶段（1 周）：成果宣传，活动延伸。四、具体实施过程（一）确定主题，制定方案 1、宣传发动，成立课题小组 活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动保护环境大行动争当校园环保小卫士，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。2、集思广益，确定各环节任务 针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。第一环节：在本班进行环保卫生调查；第二环节：校园小卫士在行动；第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。3、齐心协力，做好活动准备 教师准备：与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施；对学生进行活动安全教育；对学生加强人际交往能力的训练。学生准备：成立课题小组；明确各阶段任务；准备好相机，活动记录本等用品。（二）分头行动，集中交流 1、全班进行环保卫生调查（1）活动形式：学生自发分组，分头行动 A 组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害；B 组同学对全班学生进行一次环保问卷调查；C 组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多；同学们为什么扔垃圾；同学们大扫卫生是否认真；了解学校不环保的地方，并用相机记录。（2）教师的指导建议 在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。（3）汇报记录 A 组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的；B 组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告；C 组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。2、校园小卫士在行动 活动方式：分组 A 组同学讨论后写出倡议书；B 组同学设计环保口号；C 组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。3、全校学生行动起来，人人争当小卫士（1）活动形式：全校参与 对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦；开关于校园环境卫生的班会；制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报；（2）教师指导建议 本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。（三）成果宣传，活动延伸 1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来；2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治；3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报；4、同学们自发成立了宣传小组。五、活动效果和反思 本次综合实践活动历时 3 周，学生办手抄报 50 多份，开展宣传活动 1 次，进行全校型的卫生大扫除 4 次，征集优秀环保口号 40 多个，书写的环保调查报告、收获体会 30 多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。大学学校卫生管理方案范文 第 7 篇 为了抓实我校的校园环境卫生工作，落实城乡环境综合治理进校园活动，同时保证我校花、草、树木的修枝、施肥、清除杂草和落叶等工作，特制定以下方案：一、成立工作领导组及合理分工 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 组长职责是负责指挥学校的卫生和绿色校园养护工作。副组长职责是曾永梅负责落实校园卫生的督导和环境卫生治理工作；王泽辉负责落实绿色校园的养护工作。成员职责是具体落实相关卫生工作和绿色校园养护工作。二、具体工作安排（一）关于环境卫生工作 1、各班级具体负责教室卫生和教室门口卫生，要求随时清洁、课桌整齐、窗明几净、不留卫生死角、劳动工具摆放有序、教室布置美观大方，形成班级良好的卫生习惯。2、公共区域卫生安排 一年级负责内草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作；二年级负责外草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作；三年级负责旗台、花台、厕所卫生；四年级负责内球场的卫生工作；五年级负责外球场、主走道、校门口的卫生清扫和落叶清除；六年级负责楼梯、二楼楼道、实验室门口、取餐室门口的卫生工作。3、其它功能室卫生安排 图书室由杨明才老师具体负责组织清扫；实验室由王泽辉老师具体负责组织清扫；教师办公室由值周教师具体负责组织清扫；行政办公室由值周行政具体负责组织清扫；取餐室由分餐工作人员具体负责组织清扫。（二）关于绿色校园养护工作 1、划定责任区，各班级负责清除杂草、施肥、浇水等工作（具体划分见后面附表）。具体工作内容：定期进行草坪内杂草的清除，定期或不定期进行施肥、浇水等工作。小型修剪由各班负责组织实施，大型修剪、修枝由学校具体组织实施。2、学校的花草树木的管理在上课期间由王泽辉具体负责，周末和节假日由护校人员具体负责。3、制定校园花草树木赔偿制定。大学学校卫生管理方案范文 第 8 篇 一、工作目标 进一步巩固与完善卫生与教育部门学校卫生工作协调机制，加强对学校传染病防控、突发公共卫生事件应急、饮用水、教学环境生活设施等日常卫生监督与指导，提高学校卫生工作责任意识和自律水平，降低学校秋季开学突发公共卫生事件高发风险，保障学生健康，维护校园卫生安全健康环境。二、重点内容（一）传染病防控工作 1、传染病防控制度建立及措施落实情况；2、学校依法履行传染病疫情报告职责情况。（二）突发公共卫生事件 1、管理组织及相关制度的建立和落实情况；2、报告人设置情况。（三）生活饮用水卫生工作 1、生活饮用水管理制度建立及措施落实情况；2、生活饮用水水质情况；3、学校内供水设施卫生许可、管理情况；4、供、管水人员持有效“健康合格证明”和“卫生培训合格证明”情况；5、学校索取涉水产品有效卫生许可批件情况；6、学校内供水水源防护情况。（四）学校内设医疗机构或保健室工作 1、医疗机构或保健室设置及学校卫生工作开展情况；2、医疗机构持有效执业许可证、医护人员持有效执业资质证书情况；3、医疗机构传染病疫情报告、消毒隔离、医疗废物处置情况。（五）学校教学、生活环境卫生管理工作 1、教室人均面积、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境卫生质量情况；2、黑板、课桌椅等教学设施的设置情况；3、学生宿舍、厕所等生活设施卫生情况。（六）学校内公共场所卫生工作 1、持有卫生许可证的情况，从业人员健康检查和培训考核情况；2、卫生管理制度落实及卫生管理人员配备情况；3、公用物品消毒情况；4、传染病和健康危害事故应急工作情况。三、工作步骤 此次专项行动共分二个阶段：自查整改和检查验收。（一）自查整改阶段（9 月 1 日9 月 30 日）各院校要按照学校卫生工作自查表 19内容对本学校卫生安全工作开展自查，填写学校卫生工作自查表，对自查中发现的问题要及时进行整改。（二）检查验收阶段（10 月 1 日11 月 15 日）各级卫生计生行政部门和监督机构要落实自身监管职责，将学校自查和监督检查相结合，对所属监管院校开展监督检查，验收学校自查和整改情况，对于检查中发现的问题，及时通报本级教育行政部门，督促学校进行整改，并依法进行查处。四、工作要求（一）各县区要高度重视此次开展的“卫生安全进校园行动”，把其作为当前工作的重中之重，纳入重要日程，明确职责任务，抓好落实。各学校要建立校长为第一责任人制度，明确专人负责，落实学校卫生相关要求，确保卫生安全。（二）各级卫生计生行政部门与教育部门要密切配合，及时沟通相关信息，要适时组成联合督导检查组，对学校卫生工作落实情况和工作进展情况进行督导检查。各县区要认真总结此次行动工作开展情况，于 11 月 30 日前将工作开展情况及附表 2 报市卫生计生委综合监督执法局学校卫生科。大学学校卫生管理方案范文 第 9 篇 尊敬的宿管会领导：我是 xx 班的 xx，在班中我是一名普通的学生，但做为 21世纪的学生，我更应该积极融入校园这个“大家庭”，因此我想通过加入宿管会组织，增加自己的实践能力。宿管会工作是学院管理学生休息工作重中之重，“休息好才能学习好！”这是管理之基，是服务之本。宿管会对于学生学习有着重大作用，宿管会不仅在学校宿舍开展监督检查促进等职能，更能以自己的表率作用促进学校的管理工作迈上一个新台阶，让学生养成爱干净整洁的良好习惯，使学生的精神面貌焕然一新，从而能够在学习、做事、做人更加完美！本人不抽烟，不喝酒，不打架。从小自立能力不错，生活习惯良好，对待同学朋友热情大方，对待工作学习认真仔细，更没有不良记录！如果我加入这个组织，我将会感到万分光荣，我会严格要求自己，遵守学院以及宿管会的纪律与规定，对照他人找出自己的缺点，认真改正，取长补短，使自己的自身素质更上一层楼。同时我也会履行宿管会所赋予我的职能，充分发挥监督、检查、管理的职能，更好更全面的为学生为学院服务，并置身于宿管会这个“大家庭”，服从组织，听从安排，在宿管会中发挥作用，做出自己的一份贡献，这样我便极大的提升自己的能力，在以后走入社会起到一定作用！请宿管会领导给予批准，我一定会努力工作！谢谢！申请人：大学学校卫生管理方案范文 第 10 篇 我校现有学生 550 人（其中住宿生 430 人）。为进一步消除各类安全隐患，保证广大学生生命和财物安全，创造良好的学习、住宿环境，建设和谐文明的宿舍，我们下大力气开展了学生“文明宿舍”创建活动。20 xx 年 12 月 1 日上午我校组织专班，对我校学生“文明宿舍”创建工作进行全面自查，自查得分为 115 分。现将检查的有关情况汇报如下：一、抢抓机遇，夯实基础设施建设。当前，随着新农村建设的不断推进，各级对教育的投入也逐年加大。我校借此大好时机，趁势而上，在市教育局、中心学校领导的大力支持下，凭借后发优势，宿舍基础设施建设迈开了波澜壮阔的新一轮发展步伐：投资四万余元对学生宿舍楼内外粉饰一新；为方便学生晾晒，投资三千余元兴建了不锈钢晾晒架；投资一万余元为每个学生宿舍配置了不锈钢组合架、整容镜，对部分床板进行了更新，对所有床铺进行了调配和刷新；投资八千余元进行了寝室文化创建。值班电话、应急照明、消防器具等设施齐备。公寓内学生房间门窗玻璃完好，防盗、防鼠、防蚊、防蝇设施齐备。楼梯、护栏、走廊符合安全要求。学校领导始终高度重视“文明宿舍”的创建工作，在经费紧张的情况下，多方筹措资金，改善住宿条件。制定了科学合理的住宿调整方案，有力的保障了学生住宿条件不断改善。二、规范管理，建立健全工作机制。1、建立健全宿舍管理的各项规章制度，以制度规范学生，约束管理人员，为宿舍管理规划提供了有力的制度保证。2、自 20 xx 年以来学校领导轮流值班，每晚对住宿学生进行逐个清查，加强宿舍管理；同时组织了“心理咨询工作室”，随时关注、解答学生心理困惑，引导学生的身心健康发展，有力地维护了宿舍的正常秩序。3、充分发挥学生全自我管理功能，学生干部在宿舍管理中发挥带头作用，协助管理人员做好学生管理工作，了解住宿生的生活、学习情况，上情下达，帮助学生养成良好的生活习惯。4、强化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍 1次，了解关心本班学生，沟通思想，密切师生情感，预防、消除不良行径的萌发。5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人员携同保卫安全消防干事，坚持每天对宿舍内的消火栓、灭火器、消防标志指示牌的完好情况及消防通道的畅通情况进行检查。6、每周要求班主任对宿舍内禁止用的火机、棍棒、管制刀具等违禁品的收缴，检查工作进行每周 1 次大检查，等违禁品的收缴、检查工作。三、精细服务，构建平安文明宿舍。宿舍是学生生活的重要场所，我们全力将其打造成学生舒心、家长放心的一块精神家园。由于今秋三、四年级的孩子都是新住宿的学生，他们年龄小，生活自理能力差，又是才离开父母，开学初的第一周，宿舍管理特别难。为此，我校构建值日领导、宿舍管理员、班主任老师、寝室长四位一体的管理体系，既各司其职又互相契合，形成管理合力。首先抓好一个“细”字：学校先后几次召开学生集会，跟学生讲要求，讲纪律，讲一些伟人小时侯吃苦成才的故事，讲温室里的花草被冻坏的道理。要求各位班主任多组织一些开心的文体活动，多跟学生交流沟通。宿舍管理员刘兰芝老师更是像妈妈一样的呵护着孩子们：手把手的教他们整理内务，及时提醒他们夜间上厕所，督促他们做好刷牙、洗头、洗澡、洗脚、剪指甲等个人卫生，晴天安排学生晾晒，下雨替学生收被、收鞋，熄灯前后进行认真巡查，晚上还要夜巡至少 3 次，及时处理学生反映的问题，学生生病了，及时跟家长联系，时刻把学生的冷暖放在心间。其次，做好一个“实”字。由于寝室大小不一，我们逐个寝室进行合理布局：水桶、灰撮、纸篓、扫帚该放在哪个位置？毛巾、牙具、脸盆、拖鞋、被子、枕头六个一条线该如何摆最恰当？色彩如何调配最亮丽？美观、适用的组合架；明亮、大方的整容镜；温馨、典雅的寝室文化给学生寝室倍添光彩。母爱若水，宿管员刘兰芝老师每夜都要数次查寝：人到齐了没有？有没有生病的？孩子们睡的是否安心？她每晚都要这样费心。四、存在的问题 1、学校有个别学生受家庭条件限制，床上被褥、枕头等用品有些陈旧，给宿舍管理带来一些负面影响。2、三年级学生因为年龄太小不能遵守宿舍管理制度，常有尿床等情况发生，加之父母比较疼爱时常想回家住宿。五、整改措施 1、我校领导针对目前存在的问题，及时召开班主任会议，落实具体管理责任，为学生提供安全保障。2、学校要求心理咨询员、各班、班主任利用业余时间，深入宿舍，抓好学生思想教育，制止不规范的行为和恶习，创造和谐舒适的住宿环境。3、努力打造一支高素质的宿舍管理队伍，创建以专职宿舍管理员为主、班主任为辅、学生干部共同参与的管理模式，对学生加强思想行为教育。学校安全工作无小事，为了使每个学生在学校里学的开心，住的舒心，家长放心，我们将始终以“为了一切孩子，为了孩子的一切”为已任。争取把学校的宿舍管理工作越抓越好。大学学校卫生管理方案范文 第 11 篇 一、指导思想 通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。二、总体目标 通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。三、成立领导机构机构 组长：常务副组长：副组长：组员：四、评比分值标准（附表）（一）市单位卫生标准与检查评分表（100 分）；（二）文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表（100 分）；（三）附加分（荣誉分 5 分）。五、评比时间 依据区 9 月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于 10 月 25 号开始，10 月30 号结束。10 月 31 号双创办汇总上报区双创指挥部。六、评比分组人员安排 本次评比活动分成两个小组：第一组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；红旗镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学（学校、中学）、中心校、中心幼儿园；镇中学（中学、东昌学校）中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。第二组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学、中心校、中心幼儿园；中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。七、工作要求（一）开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。（二）在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。（三）本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。大学学校卫生管理方案范文 第 12 篇 为切实贯彻落实合江县精神文明办公室关于开展“卫生文明校园”创建活动的通知精神，结合我校实际，制定如下实施方案：一、指导思想 围绕合江县精神文明办公室关于创建“卫生文明校园”的有关要求，高起点、高标准开展活动，全面提高广大师生的文明素质，提升校园文化品位，以实际行动为我县城乡环境综合治理工作作出应有的贡献。二、活动目标 以思想道德建设为核心，以校园文化建设为载体，以 校风校貌建设为切入点，以提高师生的精神文化素养为重点，整体运作，扎实推进，把学校建设成为校容校貌整洁卫生，常规管理严谨规范，教风学风积极向上的文明和谐校园，确保“卫生文明校园”争创成功。三、具体措施（一）组织领导：成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动；制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作；及时与上级主管部门和社区联系，形成创建合力；检查和督促创建小组和各部门工作开展情况。（二）创建内容：1、加强校园文化建设，提高师生文明水平。（1）积极加强校风、教风、学风建设。落实好中小学教师职业道德规范、中小学生守则、凤鸣中心校学生礼仪常规和凤鸣中心校课堂常规等要求。认真开展“文明班队”、“文明卫生流动红旗”和“文明礼仪十佳队员”评选活动。树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰，（2）重视校园绿化、美化和人文环境建设。量力而行、科学规划、分步实施。校园绿化和美化因地制宜、简朴典雅，校园建筑整洁，环境优美，板报、厨窗、名人警句、画像等赏心悦目，富予教育性。（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。2、加强健康卫生教育，培养师生良好生活习惯。（1）加强健康教育（含体育与健康）课的管理，确保有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。（2）开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达标。利用橱窗、板报开辟卫生健康宣传专栏，宣传季节流行病与常见病的防治知识，倡导卫生健康好习惯。做好学生个人卫生知识教育和传染病防治工作。3、开展爱国卫生运动，优化、美化校园环境。完善学校卫生管理制度，加大卫生制度执行力度。大力开展学校卫生大扫除，定期组织卫生排查，清除卫生死角。要做到教室墙面洁净、桌椅板凳摆放整齐，食堂无蝇、无鼠、无蟑螂、无蚊虫等疾病传播源；厕所无蝇、无蛆、大小便入池。教师办公室物品摆放整齐有序。学校公共场地要做到“六无”，即无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网。清扫的垃圾要及时入箱并按时清理。4、组织文明示范活动，倡导文明礼仪行为。（1）充分利用课堂、校园广播站、宣传栏、黑板报以及班队会等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。教育学生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不说粗话脏话，不随意吐痰；管好自己的手：不乱倒 垃圾，不乱贴滥画；管好自己的腿：不在校园内追打、不乱踢乱蹬。（2）建立校外文明礼仪示范岗，组织青年志愿者穿着或佩戴醒目标志，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。（3）规范校内文明卫生值周工作，值周领导、教师、学生要及时到岗、佩戴好标志、礼仪示范、做好监督。（4）校园卫生、行为监督岗佩证上岗，加强校园巡逻，劝阻学生的不文明卫生行为。5、开展社区公益活动，内外联动形成合力。（1）组织学生深入社区，开展卫生文明宣传，开展助残扶残、敬老爱老等活动，协助社区做好清洁卫生工作。（2）组织青年教师开展“献爱心家访助教”活动。6、完善安全卫生管理，健全安全卫生设施。（1）健全学校安全、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管理；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，落实责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。（2）完善学校教育教学及生活等各项设施、设备，加强食品卫生监管，做到食品卫生达到国家标准。（3）密切配合有关部门做好小卖部食品卫生安全检查，发现问题及时上报，及时解决。（4）建立学生定体质健康检测制度，坚持每年检测一次。严格按要求上报的关资料 四、工作要求 1、统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。全校师生必须深刻认识创建文明卫生校园的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案，狠抓落实、注重实效。2、创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。学校将创建工作纳入重要议事日程，将其常态化、制度化，使良好的文明卫生习惯成为全体师生的自觉行为。3、强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。学校创建工作领导小组将对各部门进行经常性督查，发现问题，及时分析，切实整改，督促落实。对“文明卫生校园”创建工作开展情况将纳入绩效考核。大学学校卫生管理方案范文 第 13 篇 为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定：一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。十、严格遵守作息时间，按时就寝。需离开公寓，必须严格履行请假手续。十一、凡入住公寓学生，必须服从生活老师及寝室长的正确管理。【宿舍管理工作计划(15 篇)】大学学校卫生管理方案范文 第 14 篇 学生三分之二的时间生活在宿舍，宿舍是学生思想交流、人际交往的重要场所，是学生文明习惯培养、人际交往能力锻炼、思想道德水平提高的主要阵地。学生宿舍已成为学生素质培养的重要载体。我院对宿舍的管理十分重视，不断创新工作机制，形成了文明宿舍管理品牌。一、活动宗旨 发挥辅导员的教育管理作用和学生骨干模范带头作用，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生的集体荣誉感，促进校园文化建设，营造整洁、和谐的校园环境，促进学生健康成长。二、实施过程 为做好宿舍管理工作，我们采取了以下几项措施：1、坚持辅导员常进宿舍制度 我们要求辅导员要经常深入宿舍检查和了解情况，并由值班室进行登记。经过师生长时间的接触，特别是辅导员老师进宿舍与学生拉家常、谈心得，学生自然而然就觉得亲近，从而拉近了师生之间距离。辅导员及时了解学生情况，帮助解决问题，让学生感受到“家”的温暖。这一“以学生为本”的举措，受到学生的欢迎，老师们也赢得了学生的尊敬。从而激发了同学们服从学校的管理的自觉性，增强了同学们以文明宿舍建设为载体提高自身素质的积极性。2、长期坚持让学生出早操制度和早晨内务整理检查制度 集体出早操是增强学生体质、提高学生纪律性、培养学生良好生活习惯的重要途径之一。多年来，我院一直坚持让全体学生出早操，近几年，由于招生规模扩大，场地受限，全体出早操改为分年级出早操和上课间操。早操纠正了部分学生起床晚、顾不上整理内务的现象，各班生活委员在早操结束后督促同学们进行宿舍内务卫生的整理和打扫。上早操制度有力地促进了文明宿舍建设。3、坚持卫生大扫除和检查制度 一是坚持每周三早