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压强练习题.docx

上传人:仙人****88 文档编号:5902196 上传时间:2024-11-23 格式:DOCX 页数:3 大小:15.58KB
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1、一、压强5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1._叫压力。压力是在物体相互接触并互相挤压时产生的。所以,压力是_力的一种。思路解析:压力的方向是垂直于被压物体表面,压力是由于相互挤压的物体发生弹性形变而产生的力,因此压力是弹力的一种。答案:垂直压在物体表面上的力弹2.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越_;当压力大小相同时,受力面积_,压力的作用效果越显著。思路解析:压强的定义是物体单位面积上受到的压力。压强越大作用效果就越显著。增大压强的方法有两种,一是在单位面积不变时增大压力;二是在压力不变时减小接触面积。答案:显著越小3.一种无缝钢管能承受的压强是78400kPa,它表示的意义是

2、_。思路解析:78400kPa=7.84107Pa=7.84107Nm2,根据压强的定义,理解单位的含义。答案:1m2面积上能承受的压力为7.84107N4.下面说法中正确的是()A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力B.压力不是重力,但其大小与重力相等C.压力的方向垂直指向受力面D.压力的方向总是竖直向下的思路解析:压力与重力是两种性质的力,压力属于弹力,而重力属于引力,压力与重力并无直接关系。答案:C10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.关于压强的概念,下列哪种说法是正确的()A.压强就是压力B.压强只和压力有关C.压强只和受力面积有关D.压强和压力及受力面积都有关思路解析:对于压

3、强概念的理解是本节内容的一个重要环节。压强是描述压力的作用效果的物理量,并不是压力,与压力是两个不同的物理量。压力的作用效果也就是压强既和压力大小有关,又和受力面积有关。在受力面积一定时,压力越大,压强越大。在压力一定时,受力面积越大,压强越小。答案:D2.人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服,是因为人受到的压力_(填“变大”“变小”或“不变”),受力面积_,压强_的缘故。思路解析:人无论坐在硬凳上还是沙发上,压力都与自身重力相等,但坐在沙发上,由于沙发发生较大弹性形变,这样受力面积增大,致使沙发对人的压强大大减小,故而会感到舒服。答案:不变变大减小3.一块均匀的砖平放、侧放、竖放对地面的压力_(

4、填“相同”或“不同”),对地面的压强最大的放法是_。思路解析:压力相同时,压强与受力面积成反比。竖立时受力面积最小。答案:相同竖放4.一个重500N的物体,静止在水平地面上,对地面的压力为_N,若受到100N竖直向上的拉力后,物体对地面的压力为_N,若将此物体放在一斜面上,对斜面的压力将_500N(填“大于”“等于”或“小于”)。思路解析:静止在水平地面上的物体,对地面的压力和重力大小相等。当物体受到一个向上100N的力时,合力为500N-100N=400N。方向竖直向下,则对地面的压力剩下400N,斜面上的物体对斜面的压力的方向跟重力的方向不同,所以压力不等于重力。答案:500400小于5.

5、某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为100cm2,则他双脚站在水平地面上时,对地面的压力为_N,压强为_Pa。(g取10Nkg)思路解析:压力与重力相等,即F=G=mg=50kg10Nkg=500N,双脚站立时受力面积S=2100cm2=20010010-4m2=210-2m2。p= = Pa=2.5104Pa。答案:5002.5104快乐时光“真没办法,”物理教师在解释教学进度缓慢的原因时说,“现在的学生,连顺时针方向和逆时针方向这类问题,也要花很大气力才讲解得明白。”“您的意思是一代不如一代?”校长惊异地问。“不,是今非昔比,”教师悻悻地答道,“现在学生们戴的全是电子显示手表”

6、30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去,这是因为()A.骆驼的重量轻B.骆驼跑得快C.骆驼的耐力大有素D.骆驼脚掌面积大压强小思路解析:骆驼的脚掌大约是马蹄的3倍,由于受力面积的明显增大,对沙地的压强减小许多,所以骆驼在沙漠里行走自如。答案:D2.某同学在水平公路上骑自行车,骑车时车胎发生了缓慢漏气,那么车胎对路面的()A.压强变大B.压强变小C.压强不变D.压力变大思路解析:因为同学在水平公路上骑自行车,车胎缓慢漏气,对地面的压力可以认为基本不变。因为车胎缓慢漏气,所以车胎会变扁,受力面积增大,压强减小。答案:B3.一个普通中学生双脚站立在

7、水平地面上,他对地面的压力和压强最接近于()A.50N,103PaB.50N,104PaC.500N,103PaD.500N,104Pa思路解析:本题考查实际应用知识的能力,同时也考查估测能力。生活中我们要多多观察身边的事物,如普通中学生的质量大约是50kg,其重力大约就是500N;普通中学生的一只脚底面积大约是250cm2,双脚站立时着地面积为500cm2,所以普通中学生对地面的压强大约为104Pa。答案:D4.长方体砖块的长、宽、厚之比为421,将砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时,砖块对地面的压强之比为()A.421B.124C.841D.111思路解析:同一块砖在平放、侧放、竖放在水平

8、地面上时,其对地面的压力总是等于其重力大小,所以将砖平放、侧放、竖放在水平地面上时,压力大小是不变的。由于砖的长、宽、厚不同,所以不同放置时砖与地面的受力面积不同。在平放时,受力面积为长宽;侧放时,受力面积为长厚;竖放时,受力面积为宽厚;由p= 可知,压强之比为 ,即:124。答案:B5.两个圆柱形工件,底面积相等,它们密度之比为甲乙98,平台所受压强之比为p甲p乙32(圆柱体都立放时),则它们的高度之比h甲h乙为()A.34B.43C.2716D.627思路解析:圆柱体立放时对地面的压强大小可以直接用p=gh(其中指柱体的密度,h是柱体的高度)计算。因此它们的高度之比为h甲h乙= = = = = =43。答案:B6.请将下列四句话中所反映的物理知识填在横线上:(1)马尾提豆腐提不起来:_(2)水中捞月一场空:_(3)磨刀不误砍柴工:_思路解析:根据压强公式,在压力一定时,增大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以增大压强。马尾提豆腐,受力面积小,压强较大,而豆腐所能承受的压强太小,所以马尾提不起豆腐。同样,磨刀不误砍柴工是通过减小受力面积增大压强。水中月则是平面镜所成的虚像,当然捞不着。答案:(1)在压力一定时,受力面积小压强大(2)平面镜成虚像(3)在压力一定时,减小受力面积可以增大压强

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