语言报纸上的洞洞.docx

小班语言：报纸上的洞洞

一、活动目标
1.知道与人打招呼的方式。
2.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，并尝试观察画面。
3.愿意大胆地交朋友，与人交流。

二、活动准备
1.课件
2.有洞的报纸
3. 音乐“找朋友”

三、活动过程
1.导入活动，引起兴趣
出示带有洞洞的报纸，问：小朋友看看，这是什么？报纸上有什么？报纸上怎么会有洞洞呢？这个洞洞是用来干什么的呢？
2.欣赏、理解故事
师：其实这个报纸上的洞洞是一只可爱的小兔子挖的，现在我们就一起来看看它为什么要挖这个洞洞吧。
（1）放课件第2-3张
故事：有一只长耳朵的可爱兔子，它的名字叫做丑小兔。它有一个好朋友，那就是爱吃苹果的苹果猪。丑小兔和苹果猪都很喜欢趴在窗口看风景。苹果猪在看风景的时候，遇上过路的人就会热情地跟他们打招呼：“嗨，你好呀！”路上的人也会热情地跟苹果猪打招呼，说：“嗨，你好呀。”
问：苹果猪是怎么打招呼的呢？（模仿苹果猪打招呼）
（2）放课件第4-5面
故事：丑小兔也喜欢趴在窗口看风景，遇上过路的人，他就连忙躲到窗帘后面，等到他们走远了才出来。
问：丑小兔、遇上过路的人，她是怎么做的？这是为什么？
问：苹果猪想帮丑小兔改掉这个害羞的毛病。你们有什么好办法吗？
（3）放课件第6-8面
故事：苹果猪想，我一定要帮助丑小兔改掉害羞的毛病。于是，苹果猪对丑小兔说：“你一遇到人就躲起来，多麻烦呀。不如这样，我给你一张报纸，报纸上有个小洞。你呢，装作趴在窗口看报纸，其实是通过那个小洞看来来往往的人。反正别人看不见报纸后面的你，你也就不用躲起来了。”丑小兔觉得这个方法挺好，便决定天天趴在窗口看报纸。第一天，苹果猪拿出一张报纸，上面有个小洞洞，透过这个洞洞，丑小兔就看见了走来走去的路人，他们都笑嘻嘻地和苹果猪打招呼，原来他们并不可怕，丑小兔想。
问：苹果猪为丑小兔想了一个什么好办法？
问：苹果猪拿报纸干什么呢？是让丑小兔看报纸吗？这个洞洞是用来干什么的？
（4）放课件9-16面
问：我这里也有几个洞洞，你们能猜出洞洞后面藏了什么东西吗？
（5）放课件17面
故事：第二天，报纸上的洞洞比昨天又大了一点了，丑小兔在窗前趴了一天，路人都热情地朝丑小兔打招呼说：“嗨，你好呀。”丑小兔发觉过路人都挺善良的。 它还躲在报纸后面朝过路人微笑了。
（6）放课件18-19
问：第三天，丑小兔报纸上的洞又变大了，它都看到了谁？那它会怎样与路人打招呼呢？
故事： 第三天，报纸上的洞洞变大了，丑小兔勇敢地笑嘻嘻地跟路人打招呼，说：“嗨，你好呀。”
（7）放最后一张课件
问：报纸上的洞洞有什么变化？
问：你认为丑小兔最后还需要报纸么？为什么？。
小结：第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面偷偷看路人跟苹果猪打招呼，第二天它躲在变大一点的有洞洞的报纸后面朝路人笑，第三天躲在有大洞洞的报纸后面跟路人打招呼。随着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天大了起来，直到有一天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说："我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病！"
3.我们一起找朋友
丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了。朋友当然是越多越好，我们一起来找朋友吧！（放音乐，跟小朋友边唱歌边找朋友）
小结：小朋友都是很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。
四、活动拓展
在娃娃家，让孩子戴着丑小兔的头饰给好朋友分糖果或者玩具，分的时候可以按颜色、形状等来分。