有趣的豆子.docx

《有趣的豆子》教学设计

教学目标：
1、 让幼儿认识黄豆、绿豆、大豆，并知道豆子的用途。
2、 通过游戏锻炼幼儿的手部肌肉。
3、 幼儿通过打节奏感受音乐的快乐。
教学准备：
1、 黄豆、绿豆、大豆若干。
2、 一次性筷子、矿泉水瓶做的罐子、易拉罐。
3、 音乐、课件。
活动过程：
一、教师导入
1、 教师播放音乐，小朋友们刚才的歌曲里面都唱了什么？是的，这是一首关于豆子的歌。
2、 教师课件，今天我们就来学习有趣的豆子。
二、认识豆子
1、教师：小朋友们看桌子上的豆子，你们知道它们都是什么豆子吗？现在我们就来观察这些豆子。（颜色、形状、大小）
2、用手摸一摸这几种豆子。
3、分别找幼儿说出黄豆、绿豆、大豆的形状、颜色、以及大小 。
4、教师小结：通过观察我们认识了黄豆、绿豆、大豆，以及他们的形状、颜色和大小。
三、了解豆子的用途
1、刚才我们认识了豆子，也知道了豆子的特征，那么你们知道它们的用途吗？（幼儿讨论）
2、幼儿说出黄豆、绿豆、大豆的用途。教师出示课件。
（1）黄豆：豆浆、豆腐、豆腐脑、豆腐皮等。
（2）绿豆：绿豆糕、绿豆汤、绿豆冰棍、绿豆粥等。
（3）大豆：豆馅等。
3、教师介绍几种豆子的营养价值并鼓励幼儿多吃豆类食品。
四、游戏《送豆子们回家》
1、教师介绍游戏规则。
2、送豆子们回家
（1）幼儿把黄豆在规定的时间内送到家里，然后找幼儿说出自己送了几颗黄豆回家，教师给送黄豆最多的幼儿奖励一个黄豆头饰。
（2）幼儿把绿豆在规定的时间内送到家里，然后找幼儿说出自己送了几颗绿豆回家，教师给送绿豆最多的幼儿奖励一个绿豆头饰。
（3）幼儿把大豆在规定的时间内送到家里，然后找幼儿说出自己送了几颗大豆回家，教师给送大豆最多的幼儿奖励一个大豆头饰。
五、辨别豆子的声音
1、教师把事先准备好的易拉罐里装好几种豆子，教师分别摇晃装有几种豆子的豆罐子幼儿仔细听声音。
2、幼儿摇晃自己手中的都罐子辨别声音，并向大家说出自己的都罐子里装的是哪种豆子。
3、教师打开幼儿手中的豆罐子验证幼儿辨别的结果是否正确，正确的给与鼓励。
六、用豆罐子伴奏
1、教师：小朋友们，刚才我们已经能够准确的辨别豆子的声音了，你们觉得这声音好听吗？现在我们就用豆管子来为一首好听的音乐伴奏。
2、教师播放音乐，幼儿起立并围成圆圈为音乐伴奏。
七、教师总结，结束活动。