第二单元光第四课光的反射.doc

教学内容
2.4光的反射
教学
时间
2012．9．21
总第12课时
教学目标
1、科学概念：光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
2、过程与方法：按照说明正确进行实验操作。
3、情感、态度、价值观：人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。
重点难点
重点：认识光的反射及应用。
难点：认识光的反射及应用。
教

学

过

程
教学准备:教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型。分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料。
教学过程：
1、导入：
1）请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？
2、照亮目标：
1)书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线。
2）学生反馈实验发现。
3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。）
3、运用光的反射：
1）汽车反光镜（凸镜）。
2)医生带的额镜（凹镜）。
3）试着画出光的路线图。
4）不锈钢勺的内外两面。
4、做一个潜望镜：
1）自学书上的制作要求。
2）每个人利用现有材料进行制作。
3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等。
5、反光带给我们的不便：
1）玻璃幕墙光的污染。
2)瞳孔能控制入射光线的强弱。
板书
2.4光的反射
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。 医生带的额镜：凹镜光的路线图 光的路线图
潜望镜的制作：
教

学

反

思
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。教学中可以根据实际情况适当的解释镜面反射和漫反射的知识。
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