科学活动：《找找好朋友》.doc

科学活动：找找好朋友
执教者：刘璐
活动目标
1.对对应匹配活动感兴趣，喜欢动手操作、解决问题。
2.能主动进行探索，大胆讲述自己的操作结果。
3.学习将相关物体进行对应匹配，初步获得对应匹配的经验，知道一个物体可以匹配相应的一个或多个物体。
活动准备
1.经验准备：在日常生活中积累相关经验。
2.材料准备：各类相关物体各若干（碗、勺子；牙刷、牙膏；鞋、袜；茶壶、口杯；脸盆、毛巾；书、书包……）
活动过程
1.游戏：找朋友。
随着《找朋友》的歌曲，做找朋友游戏导入活动。
2.谈话：谁是我的好朋友。
提问：你刚刚找的朋友是谁？和好朋友在一起开心吗？为什么？
提问：生活中，除了我们人有好朋友，小动物有好朋友吗？
3.游戏：我帮它们找朋友。
（1）引导幼儿观察各类相关物品，请幼儿说说它们的名称及用途。
（2）讨论：这些物品中，谁和谁可以做朋友？为什么？
（3）根据讨论的结果，大胆为相关物品进行对应匹配，并知道一个物体可以匹配相应的一个或多个物体。
4.幼儿找找好朋友。
在活动室及周围环境中，寻找相关事物，并将之匹配，说出匹配理由。
活动反思
生活中很多事物都是息息相关的，本次活动重点是引导幼儿大胆地为相关物品进行对应匹配，本次活动难点是让幼儿知道一个物体可能匹配相应的一个或多个物体。活动选择贴近生活，来源于生活，与孩子的日常生活所用之物相关联，孩子在活动中兴趣一直很浓厚，乐于参与操作活动。
鹤城区幼儿园一分园
中一班