快乐跳跳跳方案.doc

2015学年第二学期老教师执教教研活动
教学活动设计方案
班级：小三班 时间：2016年5月10日
活动内容： 健康
执教老师：许梅英
地点： 一楼 操场
活动准备：一个篮球、指示箭头4个、箭头手示牌二个、自制小动物骰子一个
活动目标：
1.会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
2.跳时注意不与同伴碰撞
3.体验与同伴一起游戏的快乐。
教学重点和难点：
重点：会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
难点：向左向右跳是是侧身跳不需要转身。
活动过程：
一、听音乐开火车进场并做热身运动。
二、 出示篮球导入活动。师：看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？幼儿一起跳。请跳得好的幼儿上前示范。
三、教师与幼儿探讨向左右前后方向跳，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳
1.教师先向左边排球走，幼儿模仿向左边跳，出示第一个箭头，幼儿说出看箭头方向跳。
2. 相同的方法让幼儿懂得往右边跳。教师强调向左向右跳是是侧身跳不需要转身。 3.幼儿自主探索还可以往哪些方向跳，师再出示向前和向后的箭头幼儿练习向前、后方向跳
3. 4.活动评价。
四、双脚跳游戏
1.游戏一“看谁反应快”，游戏规则：看指示牌跳 。
2.游戏二模仿小动物跳，游戏规则：  教师出示大骰子，把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，小朋友就赶快学它轻轻地跳一跳重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳，有月亮没有小动物，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息！
六、活动小结后做放松游戏结束。
执教反思：

执教者：