快乐跳跳跳方案.doc

2015学年第二学期老教师执教教研活动教学活动设计方案班级：小三班 时间：2016年5月10日 活动内容： 健康执教老师：许梅英 地点： 一楼 操场活动准备：一个篮球、指示箭头4个、箭头手示牌二个、自制小动物骰子一个活动目标：1.会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。2.跳时注意不与同伴碰撞3.体验与同伴一起游戏的快乐。教学重点和难点： 重点：会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。难点：向左向右跳是是侧身跳不需要转身。活动过程：一、听音乐开火车进场并做热身运动。二、 出示篮球导入活动。师：看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？幼儿一起跳。请跳得好的幼儿上前示范。三、教师与幼儿探讨向左右前后方向跳，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳1.教师先向左边排球走，幼儿模仿向左边跳，出示第一个箭头，幼儿说出看箭头方向跳。2. 相同的方法让幼儿懂得往右边跳。教师强调向左向右跳是是侧身跳不需要转身。 3.幼儿自主探索还可以往哪些方向跳，师再出示向前和向后的箭头幼儿练习向前、后方向跳3. 4.活动评价。四、双脚跳游戏1.游戏一“看谁反应快”，游戏规则：看指示牌跳。2.游戏二模仿小动物跳，游戏规则： 教师出示大骰子，把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，小朋友就赶快学它轻轻地跳一跳重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳，有月亮没有小动物，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休息！六、活动小结后做放松游戏结束。执教反思：执教者：