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禄丰县第一幼儿园园本培训制度.doc

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资源描述
禄丰县第一幼儿园校本研修管理和考核制度 为全面提高教师的保教水平和科研能力,建设一支具有良好思想品质和高素质的教师队伍,不断提升幼儿园的办学质量,特制定此制度。 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为依据,在《幼儿园教师专业标准》的引领下,不断更新广大教师的知识结构,着力把全体教师打造成一支师德高尚、业务精湛,能适应新时代幼儿教育需要的专业化教师队伍,为有效提高幼儿园的保教质量奠定基础。 二、主要研修方式与内容 (一)研修方式:理论培训、技能训练、专题讲座、研讨交流等形式。 (二)研修内容:专业理念与师德、专业知识、专业能力。 三、实施与管理 (一)成立幼儿园校本培训领导小组,全权负责幼儿园的校本培训的计划、安排、组织与实施。 (二)秋季学期制订详细的教师年度校本培训计划,按计划组织实施。 (三)每学年,每位教师必须参加不少于24学时的培训,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。 (四)建立校本研修个人档案和促进教师发展的评价方案,组织教师进行反思教学,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。 (五)加强校本培训的管理,由专人负责培训教师的考勤、考核、记录、总结等进行管理,以促进研修的良性互动,保障研修的效果。 四、主要工作和措施 (一)定期组织教师学习《幼儿教师职业道德规范》,规范教师的日常用语和行为举止,努力营造一个宽松、温馨的心理氛围,使幼儿健康、快乐地成长。 (二)每月进行一次全园教师进行业务学习,深入领会《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,帮助教师熟悉、了解和掌握《幼儿园教师专业标准》的相关要求,要求认真做好记录。 (三)积极开展教学改革,尝试将智慧游戏课程与园本课程相互融合、相互补充,寻求新的教学方法。 (四)以年级组为单位,通过专题讨论、互相观摩等方式进行研修,确保每位教师能够独立承担班级的教育教学活动。 (五)组织教师参观其他幼儿园,观摩学习教育活动,开阔眼界。 (六)每学年举办一次集中教育竞赛活动,邀请全县民办幼教工作者观摩学习。 (七)定期组织开展教师基本功竞赛,给不同的教师提供展示自己的机会和条件。 (八)围绕教研主题、课题研究撰写论文,每位教师每学年必须有1篇文章在 县级以上刊物发表或者获省级以上奖励。 (九)每位教师每学期撰写一篇教育随笔,教育随笔的考核纳入教师业务考核项目。 (十)建立教师个人成长档案,记录教师学习、工作、研究的过程,让教师在对自己的纵向比较中看到自己的成长与不足,明确自己努力目标,促进教师专业化发展。 (十一)落实教师绩效考核制度,教师校本培训考核的内容全部纳入教师的绩效考核中。 禄丰县第一幼儿园 2019年8月30日
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