看谁接的快.doc

比高矮
活动目标：
1. 能根据画面判断出比较复杂的二等分图形。
2. 能根据图形特征迅速进行接龙。
活动准备：《快乐家园》相关画页。
教师自制的一些二等分图形的卡片，如：三角形、圆形
活动过程：
1. 通过游戏，让幼儿实际比高矮
幼儿围成一个圆圈，伴着音乐顺时针走，当音乐一停，幼儿立即四人一组随意组合，并按照高矮的顺序排好队，说一说自己排在第几。进行3~4次游戏后，请幼儿说出自己几次游戏所排的次序，是幼儿知道在不同的顺序中有时高，有时矮，感受高矮的相对性。
2．通过三组图的比较，判断动物的高矮
观察画面并回答：“画面上都有哪些动物？”“那几对动物比高矮？”理解画面内容。
请幼儿根据画面把动物从高到矮排成一排，并将幼儿的顺序用数字1、2、3、4写在动物头像上方的“o”中。
幼儿分别进行排序活动，教师认真观察每个幼儿的情况，启发完成活动的幼儿思考：“你是怎样排出高矮次序的？”并鼓励幼儿说出想法，帮助幼儿梳理思维过程，获得正确的排序的方法。对判断遇到困难的幼儿，可引导他们先观察小熊与狐狸、狐狸与小狗两幅图，推断出高矮次序，再根据小狗与小猫图，推断出谁最矮，引导其逐步进行比较、判断。
活动延伸与扩展
带幼儿掌握此活动后，可以组织幼儿进行多幅图、多种动物的高矮排序。也可以组织一些有趣的推理判断的智力游戏。
教师也可以让小朋友想一想，用什么样的办法可以比较出小朋友们的高矮。