幼儿的科学教育主要是幼儿在教师的指导下.doc

土星网教学资源库在语言领域教学中的运用
幼儿的科学教育主要是幼儿在教师的指导下，通过自身的活动对周围物质世界进行感知、观察、操作，从而发现问题、寻求答案。由于幼儿生活范围、经验有限，他们的思维又具有直觉行动思维的特点，幼儿的认识往往是单一的。而土星网的教学资源库使多媒体教学化难为易，将大千世界的物质变化过程生动、形象地展现在幼儿眼前。如语言活动中的认知活动，在土星资源库中都能找到相关资料，让幼儿通过视频、音频等形式的演示增加教学的互动性、幼儿的体验性。其中一些重难点通过图表、动画的方式，将声音、图像、文字有机地融合在一起，声情并茂，图文结合，引导幼儿仔细观察画面，将相互联系、变化无穷的科学知识，深入浅出地传递给幼儿，可以在扩展经验的同时激发幼儿进一步探索世界和学习科学的兴趣。

二、土星网教学资源库在语言领域教学中的运用
多媒体最大的优势在于它能将静止的、抽象的内容变成生动形象的音像结合的复合载体，将老师难以用语言解释的词汇、现象生动的表现出来。激发幼儿的交流意识，提高幼儿的口语表达能力。在教学活动中，土星网教学资源库中寻找到相关的教学资源如绘本，故事视频等，运用多媒体手段，把静态的画面，变成了具体、形象的“动画片”，生动的形象、丰富写实的场景，有利于幼儿进行观察、分析、综合，在边看、边想的活动中加深了对主题的理解，既发展了形象思维，又发展了语言逻辑思维。
三、土星网教学资源库在健康领域教学中的运用
健康往往是不被重视的领域，因为有了土星网教学资源库，不受时间和空间的限制 ,能化静为动 ,化难为易 ,化虚为实 ,化远为近 ,从而使看不见、看不清的东西变成看得见、看得清 ,由抽象变为具体 ,还大大增强教育的表现力 ,易吸引幼儿的注意力 ,有力于多种感官的协调作用。 如我在土星教学资源库中找到了适合健康活动的《无处不在的细菌》，幼儿可直观的感受到细菌的外形特征及繁殖速度，了解到细菌对人体的危害，知道细菌是无处不在的从而更进一步认识到饭前便 后要洗手的重要性。
四、 土星网教学资源库在美术教学中的运用
在传统教学中偏重知识技能的传授，教师多半是出示范例——讲解范例——幼儿模仿——教师讲评的形式进行，这样幼儿的作品往往千篇一律，依样画葫芦。这样对幼儿大脑提供的信息刺激不强，幼儿绘画的兴趣不浓厚。 而利用土星网教学资源库中的现代多媒体技术进行教学，随着动态、伴随音响效果的多媒体的打开，生动直观的动画会让孩子们目不转睛，师生互动在动态情景中得以实现，有助于幼儿对美术的感受和理解，激发幼儿创作的火花。如在绘画《美丽的蝴蝶》中，通过多媒体课件给幼儿展现了形、声、音、像相结合的各种各样的蝴蝶的生动形象，使幼儿了解了蝴蝶的外形特征及对称图形的画法，激发了他们的绘画兴趣，开阔幼儿视野，拓宽了孩子的想象空间，幼儿从这里接受到新异的信息，土星网教学资源库多媒体动画给幼儿很大的启发、点拨，使幼儿思路开阔，充分发挥了创造能力。运用多媒体技术后，不但没有了教师示范背对会挡住部分幼儿视线的问题，同时也解决了示范图像小、速度慢、涂色费时等现象，幼儿不但看的清楚听得仔细，而且如果幼儿有疑问还可以再次演示，强化示范步骤。

五、土星网教学资源库在音乐教学中的运用
音乐是听的艺术，在演唱或欣赏过程中，首先就必须理解音乐，否则就达不到音乐美育的目的。运用土星网教学资源库中的多媒体教学资料，可以把音乐所要表现的情境用直观的形式表现出来，如欣赏《狮王进行曲》时，运用多媒体可以把一个个小动物以及它所以发出的声音展现出来，让幼儿边看边听，营造一个如临其境的欣赏环境，使幼儿仿佛置身于大森林里，使音乐情感与艺术形象完美的结合起来。有了对音乐的理解，再结合生活中的素材，幼儿表现与创造音乐就容易多了。 土星网教学资源库给多媒体教学带来了福音，让孩子眼中的世界变得更加丰富多姿……让教师们的教学更加方便、多维。