标题的含义和作用导学案.doc

现代文阅读技巧—标题的含义和作用 导学案

一、学习目标
1. 通过复习，归纳总结“标题的含义和作用”的答题思路和方法。
2. 学会运用此类题型的答题思路和方法进行答题。

★ 近年广东中考“标题的含义和作用”类考题
（一）（2013·广东）“天使儿”在文中有哪些含义？（4分）
（二）（2011·广东）小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）
（三）（2015·广东）“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。(5分)

二、常见的题型
1. 试分析“……”题目的含义（作用）。
2．为什么以“……”为题？
3. 谈谈你对题目的理解。
4．给文章换成“……”题目好不好，为什么？

三、基本考点（三种基本题型）
1、考查标题的含义。
2、考查标题的作用。
3、考查标题的含义和作用。

题型一：理解标题的含义
解题思路：
★标题含义：表层含义 + 深层含义

（一）回顾课文题目 总结答题思路
例一：《爸爸的花儿落了》
表层含义：夹竹桃凋谢。
深层含义：父亲去世了，也预示我长大了。
例二：《变色龙》
表层含义：
深层含义：

（二）答题思路：答题时应由浅入深，先答表层含义，再联系文章内容和主旨，答出深层含义。
(三)实题演练
没有发芽的种子（邱海泉）
①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上……
⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看 ，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
1. 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？（4分）

题型二：分析标题的作用
★解题思路：
①品析修辞生动性；
②点明主题，揭示文章中心；（具体写出）
③设置悬念，引出下文，激发读者阅读兴趣；
④是文章的线索，贯穿全文；
⑤概括文章的主要内容（或：点明写作对象）。

（一）回顾课文标题 分析标题作用
1.《最后一课》（对比《一堂法语课》）：（ ）

2.《阿长与﹤山海经﹥》 ：（ ）

3.《羚羊木雕》 ：（ ）

4.《紫藤萝瀑布》 ：（ ）

（二）温馨提示：
1．做题时应该结合文章内容进行具体分析。
2．一个标题可以起到多种作用，可以按上述指导 “对号入座”，以防疏漏。
3．一般要答第②点（点明主题，揭示文章中心），可放在最后回答。

（三）实题演练
4. 说说文章以“雪地里的迎春花”为题有何妙处。《高分突破》P149

题型三：分析标题的含义和作用（结合题型(一)(二)回答）

课堂小结 回顾所学
一、要审清题目考查方向；
二、要深入分析标题含义；
三、要逐步分解标题作用。
那年的冬天好大雪
(1)腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得没完没了。 
(2)我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在等着工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工头说他也没拿到钱，要找开发商去要。他开着轿车出去了几天了，眼下风还没有把他给吹回来。我们只管等，这种情况见多了，除了等我们想不到别的办法。
(3)下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到我身边，递给我一支烟，说:“叔，抽支烟！”我说我自己有。胡小兵硬是塞给我，还给我点着了。胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说“没事”。 
(4)我拿出自己的半瓶酒，说:“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在这冰冷的城市、冰凉的大楼里，要是没有一口酒，我怕自己会冻僵。胡小兵喝过酒，脸色通红地说:“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说:“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。” 
(5)“怎么弄的？”我问。 
(6)“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。”胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千的。我怎么凑也得凑够一千块。” 
(7)我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。 
(8)我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄给家了。胡小兵盯着我，说:“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！” 
(9)胡小兵几乎是一字一顿地说的。屋子里的人都不再乱哄哄的嚷嚷，而是把注意力都送给了我和胡小兵。那时，屋内寂静无比，楼外是北风疯狂的尖唳。 
(10)我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说:“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你！”我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一气喝干了。 
(11)“胡小兵，还差多少呢？”突然有人问。胡小兵哽咽着说:“三百。” 
(12)“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上这五十吧！”一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋。一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着谢谢。 
(13)我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。我朝窗外瞟去一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年了，从来没见过那么大的雪。雪片似乎把所有的大楼都塞满了。我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说:“也不知道咱们家里现在下雪了没？”“咱家的雪肯定比这里的要大得多！” 
(14)那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。 
1. 文章叙述了一个什么故事？请用简要的语言概括。（4分）

2. 按照示例，概括“我”借钱给胡小兵过程中的态度变化。（4分）
自家困难，爱莫能助 → →
3. 第⑨段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

4. 这篇小说也可以取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以“那年冬天好大雪”为题，请说说这样拟题的用意。（5分）

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