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致青春——《红楼梦》的少男少女们
说实话，虽然我是语文老师，在初中时也当过语文课代表，但是在中学时老师是怎样讲《红楼梦》的，现在一点不记得了。唯一记得和《红楼梦》有关的是一次我们的语文竞赛，其中有一道抢答题大概是这样问的“《红楼梦》第四回提高一个关于‘四大家族的护官符’是什么？”我们班的才女颖儿抢到了，流利地回答了：“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁”，为我们班赢得了分数，是20分还是30分，不记得了，我对数字实在不敏感。无论是那时还是现在，我都能记得这个场景，心里也一直深深佩服这位文学才女！阅读《红楼梦》的热情也是从那时开始的。
大一那年暑假，自己在家里安静地把《红楼梦》读完了。不知为什么，我没有在黛玉离开人世的时候泪流满面，不知道是不是因为早已经知道了这样的结局。
工作后，在教书时，讲到《林黛玉进贾府》总会再次翻看一下《红楼梦》，三年前还讲了一次《林黛玉进贾府——环境描写》的公开课，开始重新细读文本，越发佩服曹公笔法，总是在细微之处见乾坤。
今年，又到高一，又讲《林黛玉进贾府》，又兴趣盎然地开始阅读《红楼梦》，只是这次看的是《脂砚斋批评本红楼梦》，手边多了《蒋勋说〈红楼梦〉》。