【同步练习】《别了-不列颠尼亚》(人教).docx

人民教育出版社 必修一 畅言教育

《别了，不列颠尼亚》同步练习
合肥市第八中学 孙云云 ◆ 基础知识达标

1.给下列加点的字注音。
世人瞩目( ) 冉冉升起( ) 凝重( ) 掩映( )
2.根据语言环境解释词语。
（1）随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
陈迹——
（2）一百五十多年的英国管治即将告终。
告终——
3.在横线上填写相关的事件。
英国的告别仪式是在1997年6月30日开始的。4点30分，________，4点40分，__________，6点15分，__________，7点45分，__________，子夜十分，1997年6月30日的最后一分钟，__________，新一天来临的第一分钟，__________。零点40分，“不列颠尼亚”号消失在南海的夜幕中。
◆ 课后能力提升

1.下列各句中的引号的作用是什么?
(1)别了，“不列颠尼亚”。 （ ）
(2)恰好构成这个“日落仪式”的背景。 （ ）
(3)英国女王赠言说：“英国国旗就要降下……即将告终。” （ ）
2.在文中的横线处填上恰当的词语。
两分钟前，“威尔士亲王”军营__________给中国人民解放军，解放军开始接管香港________。
英国对香港长达一个半世纪的统治宣告_____________。

参考答案
基础知识达标
1.解析：本题考查文中生字的读音。
答案：zhǔ rǎn níng yǎn
2． 解析：结合语言环境解释词语，要注意是否发生了感情色彩的变化。
答案：（1）过去的事情，历史的遗迹。
3.解析：本题需要学生依据时间的顺序将文章的主要内容概括出来。
答案：港督旗帜降落 港督离开了港督府象征英国管治结束的告别仪式开始 在“威尔士亲王”军营英国国旗降落 米字旗在香港最后一次下降 五星红旗冉冉升起

课后能力提升
1. 解析：引号的作用有：①用于行文中直接引用；②用于需要着重论述的对象；③用于具有特殊含义的词语。
答案：（1）用于特殊含义的词语 （2）用于具有特殊含义的词语 （3）用于行文中直接引用
2.解析：这里的语言环境要求所写的词语要符合当时的情景。
答案：移交 防务 终结

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