金飞燕个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

金飞燕个人研修计划

课例选择
学科：小学语文 年级：三年级 单元： 第四单元
课程名称：《秋天的雨》 教材版本：人民教育出版社
研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，提高教学效率。
应用环境
本人的信息技术教学环境是属于简易多媒体环境。在平时的教学中，我能利用PPT课件，有时还下载视频（比如教学《我们成功了》下载北京申奥成功时的视频），激发学生的学习兴趣，更生动形象直观地理解课文内容。信息技术的合理利用，从一定程度上弥补了我们农村学生见识少的弱点。
技术手段
本人在制作课例的过程中，重点运用的技术手段是电子幻灯片（PPT课件）、视频剪辑工具等。
研 修 安 排
时间
具体安排
9月24日
使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热。参加开班典礼。
第一阶段：
9月25日——
10月9日
学习综合课程，制定研修计划，看课150分钟，参加一个活动。
诊断测评：
10月1日——
10月20日
完成诊断测评
第二阶段：
10月10日——11月22日
运用信息技术开展实践活动，备课、制作课件、上课等，完成看课450分钟，参加3个活动。
第三阶段：
11月23——
12月10日
提交实践作业，参加一个活动。
第四阶段：
12月11日——12月21日
完成发展性测评，做好总结工作。