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成语积累与运用研究的摸底调查

年级 班级 姓名 分数
一、成语归类积累（一个1分）
1、含有动物名称的成语（5个）
万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴
如鱼得水　鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔
鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足
2、带有“龙”字的成语（5个）
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙
3、数字成语（10个）
一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里
一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意
三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海 五花八门
五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生
4、描写花的成语（5个）
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展
5、含有“水”字的成语（5个）
水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情
6、含有“雨”字的成语（5个）
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪
和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨

二、成语接龙（一个1分）
1、以“不”字开头
不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

2、以“一”字开头

三、成语运用（每题2分）
1、下列成语运用正确的一项是（ ）
A、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。
B、天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。 
C、张老师针对班上同学良莠不齐的现状讲课时注意分层指导。 
D、那个时候张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。
2、下列成语运用正确的一项是（ ）
A、翘首西望海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生。C、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 
D、王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。
3、下列成语运用正确的一项是（ ）
A、现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
B、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
D、我先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。 
4、下列成语运用正确的一项是（ ）
A、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 
B、让办案人员叹为观止的是，韦浙江不仅收受现金，连“白条”也收。 
C、该厂落实了减员增效的方案后，立见成果，当月就扭亏为盈，收到了急功近利的效果。
D、当我们将一个民主与法制的社会完善成型后，腐败还会出现，但肯定有轻重之别，腐败者的数量将由多如牛毛变为凤毛麟角。
5、下列成语运用正确的一项是（ ）
A、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B、个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。 
C、军阀混战连年不止，民不聊生。
D、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。
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