4.2-解一元一次方程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.2,解一元一次方程（,6,）,楚水实验学校初中部 董世云,1,题组,1,：,2,题组,1,：,3,题组,1,：,4,题组,1,：,5,题组,1,：,6,题组,2,：,小刚的练习册上有一道方程题，其中一个数字被墨汁污染了，成为,，他翻了书后的答案，知道这个方程的解是,，,于是他把污染的字求出来了，你知道他是怎样求的吗？,7,题组,2,：,已知,x=2,是关于,x,的方程,的解，则,k,的值应为（,）,(A)9,（,B,）,（,C,）,（,D,）,1,8,题组,2,：,若方程,的解相同，求,m,的值。,9,题组,2,：,10,题组,3,：,在梯形面积公式,11,题组,3,：,12,题组,3,：,13,探索乐园,右图是一个数值转换机示意图，若输入的数为,x,输入,x,2,1,3,输出,用,x,的代数式表示输出的数,;,若输出的数是,1,，请问输入的数,是多少？,解：,输出的数为,3(2x,1),若输出的数为,1,，则,3(2x,1)=1,去括号，得,6x,3=1,移项，得,6x=1+3,即,6x=4,两边同除以,6,，得,x=,输入的数为,14,（浙江省,2007,）,按下面的程序计算，若开始输入的值,x,为正数，最后输出的结果为,656,，则满足条件的,x,的不同值最多有,A,2,个,B,3,个,C,4,个,D,5,个,题组,3,：,15,关于,x,的方程,9x+3=kx+14,有整数解，,求满足条件的所有整数,k,的值,?,题组,4,：,16,题组,4,：,小明、小敏、小新商量要在毕业前夕给老师办公室的,4,道窗户剪贴窗花表达大伙的尊师之情，今年是农历鸡年，他们设计了金鸡报晓的剪纸图案。小明说：,“,我来出一道数学题：把剪,4,只金鸡的任务分配给,3,个人，每人至少,1,只，有多少种分配方法,?,”,小敏想了想说：,“,设各人的任务为,x,、,y,、,z,，可以列出方程,x+y+z=4,。,”,小新接着说：,“,那么问题就成了问这个方程有几个正整数解。,”,现在请你说说看：这个方程正整数解的个数是,(),A,6,个,B,5,个,C,4,个,D,3,个,17,在下式的空格内填入同一个适当的数，使等式成立：,1246=6421,（,46,和,64,都是三位数）。,你可按以下步骤考虑：,1,）、设这个数为,x,，怎样把三位数,46 x,和,x64,转化为关于,x,的代数式表示；,2,）、列出满足条件的关于,x,的方程；,3,）、解这个方程，求出,x,的值；,4,）、对所求得的,x,值进行检验。,探究活动,1)46x=460+x,x64=100 x+64;,2)4(460+x)=7(100 x+64);,3)x=2;,4)46212=5544,264 21=5544,46212=26421,18,通过这结课的学习，你学到了什么？,小结,19,