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词汇积累几则小方法
词汇积累不光是英语老师所要费心经营的，语文老师更应该为母语的纯洁与生命力旺盛做出应有贡献。我思考实践了几则小方法，有一定的帮助作用：一是成语分类接龙作业布置并课堂练习，丰富学生语汇，激发竞争一流的渴望；二是布置搜集整理歇后语，多多益善，增加语言的鲜活生动性；三是组织词汇社会大采风。重点在于生活谚语、气象俗语、民间的代代相传的为人做事箴言；四是重点推介《增广贤文》和宋词中的长短句、唐诗中的山水摹写佳篇，长此以往，浸润熏染，必获长足进步。