保养与维护打印机参考资料.docx

[课题]保养与维护打印机（三）
[课型] 理论课
[目标]
1、 知识目标
掌握保养与维护打印机的技术要领。
2、能力目标：
培养学生学习知识的能力、综合运用知识的能力、解决问题的能力、创新能力。
3、情感目标：
培养学生的实际工作能力，体验职业角色。
[教学重点] 促进学生个人能力的发展，促进学生职业行动能力的发展
[难点] 组织教学
[教法] 行动导向教学法，讨论法，分析对比法
[教具] 多媒体教室，课件，评价表 ，图片
[教学过程]
活动步骤
教师活动
学生活动
设计意图
导入
创设情景：作为一名办公室工作人员，保养与维护打印机是必须掌握的技能，那么怎样保养与维护打印机呢？
设想
观察
抛锚引导
咨询
任务：保养与维护HP1020打印机
听讲
明确目标
提出问题
任务驱动
分层教学

计划
课件展播
提出建议
巡视小组，促进讨论开展
讨论：学生分组讨论，制定计划，明确分工，落实任务，
培养学生协作学习的能力
实施
巡视小组，促使参与
解答问题
实施计划
学生分组实施保养与维护打印机
分层教学，满足学生个性化学习，培养学生协作学习的能力
评价
根据学生保养与维护打印机驱动程序时出现的问题，对学生进行问题分析并给出合理的建议；
奖励
成果展示：小组代表展示成果；
学生评价，选出最佳小组
培养学生协作学习的能力
迁移
布置课后任务：保养与维护打印机，并记录所碰到的各种问题。

观察
听讲
思考
巩固所学，培养学生观察力和知识迁移的能力

[板书]
【课件展示,作业评价】
[作业]
　保养与维护打印机，并记录所碰到的各种问题。
[教学后记]

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