音乐：头发肩膀膝盖脚.doc

中班音乐游戏：头发、肩膀、膝盖、脚
活动目标：
1.通过玩玩、做做、唱唱，初步让幼儿充分感受歌曲内容及带来的欢乐气氛，愿意跟着老师自由大胆游戏。
2.激发幼儿对音乐歌曲与游戏的喜爱及热情。
活动准备：
磁带、图片
活动过程：
一、介绍自己
幼儿根据语言节奏介绍自己的名字、喜好等。
二、听音模唱“问好歌”
幼儿初步学习听音，跟着老师唱。
三、 游戏“头发、肩膀、膝盖、脚”
1. 游戏“听口令做动作”
听教师指令做动作
2. 欣赏乐曲“小手爬”
幼儿听音乐做各种动作，连续3—4遍
3.游戏“找部位”
（1） 幼儿根据教师的指令找相应的部位。
（2） 游戏难度增加，越来越快，要求幼儿能找准。
（3）听歌曲“头发、肩膀、膝盖、脚”
请幼儿仔细倾听歌曲内容，以后几遍可以跟着唱唱做做。
（4）幼儿与教师共同做游戏，熟悉歌曲，在会唱的基础上视幼儿情况逐步增加难度。
4.游戏“木头人“
幼儿根据音乐节奏做各种有趣的动作，音乐停了立刻摆好刚才的造型，比比谁的动作最有趣最漂亮。