教师的职业心态与职业幸福第一次作业.doc

教师的职业心态与职业幸福第一次作业
1. 教师的职业心态有哪三种？目前您处于哪种状态？如何改变？
答：教师的职业心态有三种：生存型、享受型和发展型。目前我处于生存型享受型这两种状态。我是把自己的工作当作职业，对教育工作有一种责任感，孩子们的天真无邪让我喜欢，因而感到快乐和幸福。还需要以完善自我、为社会做贡献的立场来看待教师职业，从事这一职业是为了过一份更有意义的人生，通过自身富于创造性的劳动实现自我发展和完善，感受着自我发展带来的幸福，这样我的人生会因耕耘而充实，因收获而更有意义。
2.当前，教师的压力主要来自于哪些方面？您目前主要压力有哪些？举例说明您是如何调适这些压力的。
答：当前，教师的压力主要来自于：
1.社会赋予教师的责任过多，对教师的期望值过大
　　 2.农村中小学管理太过僵化
　　 3.农村中小学教师工作负荷过重
　　 4.独生子女、留守子女过多，给教学工作带来很大困难
5.家长的不配合
　　 6.农村中小学教师自我发展机会太少
　　 7.新课程改革
8.经济状况及婚姻和家庭
我目前的主要压力有：新课程改革；留守子女和问题学生过多，给教学工作带来很大困难。
我是这样调适压力的：第一：放松情绪，减轻心理压力感。磨练意志，及时调整认知心态。第二，学会交往，增强社会适应能力。及时调整沟通方法，增进师生感情。第三，积极进取，努力提高自身素质
3.什么是教师的职业幸福？作为教师，您认为如何提升自我职业幸福感？
答：一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的。教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教育为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。
我觉得可以这样提升自我职业幸福感：首先做个让学生信赖的老师完善自身专业水平，精心设计教学，上好每一节课。自然学生尊重你，喜欢上你的课，而自己也在付出的同时感到快乐幸福；其次建立和谐的师生关系，多从生活上学习上帮助学生。只有和学生一起痛苦、一起欢乐，就会少了许多教学的焦虑和烦恼；另外真诚对待身边的同事，善待他人的缺点。总之，教师的职业幸福就是充实过好平凡而又忙碌的每一天。作为教师，我们思考更多的应是教育人的问题，思考我为什么而教、怎样教的问题。在思考这些问题的同时，我们还要不断地探索，经常求教于书本和理论，进而形成自己的教育思想。同时我认为调整心态，做一个大度、豁达的人，多改变自己少埋怨环境，享受生活，适当的放松自己，对每一个教师来说都十分重要