林教头风雪山神庙.docx

林教头风雪山神庙
教学目的
　　1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会中”官逼民反、民不得不反”的本质及必然性； 
　　2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法；
　　3、了解景物描写和细节描写的作用，并赏析文中对风雪的描写。 
教学重点 
　　1、指导学生分析林冲思想性的发展变化；
2、景物描写、细节描写的作用。 
教学难点：文中人物心理活动描写的作用。
教学课时：2课时
教学内容：                         
第一课时 
一、 导语：
大家都看过电视剧《水浒传》，剧中有句歌词：“路见不平一声吼，该出手时就出手”，这句子写的是梁山好汉的作风，路见不平当该拔刀相助，更何况自己受了冤屈，理更该及时出手！但是梁山好汉中并非所有人都如此，其中就有人曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，他是谁？大家知道吗？他就是我们今天要讲的“林教头”。 《林教头风雪山神庙》》（板书）。
二、 了解作者和作品
1、小说的演变
小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词，视小说者为末流。《汉书 艺文志诸子略》中说“小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之造也。孔子曰‘虽小道，必有可观者焉，致远恐泥’是以君子弗为也。然亦弗灭也，闾里小知者之所及，亦使缀而不忘，如或一言可采，此亦刍荛狂夫之议也。”可见小说当时的地位。即使是这样，它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它发展演变的历程，而到了明清的时候，古典小说达到了最高峰。以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的组要内容。
2、作者罗贯中
关于作者说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗编，还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法，所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现以有的资料很少。施耐庵，元末明初人( 约1 2 9 6 ─1 3 7 0 ) ，钱塘( 杭州) 人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒》。
3、《水浒传》
　　 《水浒》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，反映的是北宋末年宋江起义故事。南宋时期，有关宋江等“劫富济贫”“扶危济困”的英雄故事已在民间流传。元末明初，施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编成了《水浒》，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 
　　 《水浒》最早为100回本，后来出现120回本，明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉了71回以后的内容，又将第一回改为楔子，成为70回本，这样故事性增强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高的艺术价值。
　　 《水浒》和《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。
4、课文介绍
这篇课文节选自《水浒》第十回。而林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下：林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
三、快速阅读课文，圈出生字、词。
　　1、积累字、词
　　⑴、下列读音、字形全都正确的一项是 （ C ）
　　 A、赍发（jī） 喝彩（hè） 砧辱 模样（mú）
　　 B、酒撰 调和（tiáo） 迤逦 朔风（shuò）
　　 C、差拨（chāi） 彤云（tóng） 洗漱 央浼（měi）
　　 D、提防（tí） 仓廒（áo） 吹撼 毡笠（zhān）
　　解析：A、玷辱 B、酒馔 D、提防（dī）
　　⑵、对下列句中的加点词解释正确的一项是 （ D ）
　　 A、当时管待林冲酒食（款待，招待）
　　 B、只见那个人将出一两银子（拿出）
　　 C、老军都点见了堆数（点清）
　　 D、街上寻了三五日，不见消耗（减少，消失）
　　解析：消耗：消息
四、认真读课文，理清文章思路。
1、抽学生复述故事情节。
　　2、师生共同理清文章思路。
　　开端（第1自然段）：
林教头沧州遇旧（忍辱求安） 
　　发展（2---5 自然段）：
陆虞候小店密谋陷害，林教头上街买刀寻敌（怒火中烧）
　　进一步发展（6---9 自然段)：
林教头接管草料场（安于现状、逆来顺受） 
　　高潮和结局（10----12自然段)：
风雪夜山神庙复仇（嫉恶如仇）
五、分析文章主旨
故事情节以林冲的主要性格特征为线索，表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程，林冲由安于现状到奋起反抗，完全是被一步步逼出来的，在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过呢？本来他有一个幸福的家，但是被百般的陷害和破坏，最后导致家破人亡。“是可忍，孰不可忍”。最后终被逼得无家可归而走上梁山。有力突出“官逼民反”这个主题。
六、作业布置
文章中对风雪描写有何用？

第二课时
分析文章
一、同学们先看课文第一段，同时思考以下问题：
1、在酒店里都曾发生过什么事情？
2、事和事之间有什么联系？
3、酒店起了什么作用？
林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，由此就走进了李小二的酒店，开始了在困境之中的常来常往，也算开始了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小二于林冲相好，特意留心了这好尴尬的人，让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并不清楚，却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书”。李小二的出现为传递消息做了铺垫，陆富的出现为放火做了铺垫，一步一步，徐徐铺开来。林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料场时，虽有疑惑但是也很乐意的去了。后来到李小二的店来告别，此处李小二的职责已尽，该谢场了，酒店的作用也到此为止。在酒店里为各路英雄开辟了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的所在。在这里每个人物都露了面，出了场，开始为后文的发展打了个前锋。此处可以列为故事的前奏，事事铺垫好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢！
4、请同学找找这一部分描写林冲的地方，看看他的性格是怎么样子的？
逆来顺受，委曲求全，对仇人认识不清，复仇心理并不强烈
二、看文章第二部分，分析以下问题。
1、在草料场发生了什么事情，是什么推动故事情节的深入发展？文章中特别交代山神庙有何用？
是去买酒的路上。英雄喜喝酒，况且天寒地冻。于是我们的林大侠就去买酒！大家找出有酒的地方！他们去草料场的路上，标明了“又没买酒吃处”，与老军说“你若买酒吃时～有市井”，遥相呼应，使小说叙事周密，同时又为林冲出门买酒发现山神庙而躲过祸事打下铺垫。 转眼差错之间，就可能不被烧死，这个酒可算推动故事向下发展的动力之一！
但是只是出门打酒就一定可以躲过祸事吗？不一定！他那破草屋不塌他就还是危险的！那么我们看看草屋是怎么塌的？因为风雪！大家找出对风雪的描写！在去往草料场的路上已然“彤云密布～卷下一天大雪来”，天气的确不好！林冲去买酒时候已然是“那雪下得紧”大家注意这个“紧”它特别形象的刻画出了当时的雪势。 鲁迅曾评说“比大雪纷飞多两个字，但那神韵却好得远了（《花边文学 大雪纷飞》）”等到林冲买好酒，出小店时“到晚越下得紧了”可见，这雪是越下越大，大到足以压倒草屋，所以草屋倒塌也不会很突兀，林冲因此而躲出借住，躲过祸事也就顺理成章！此雪亦是推动故事前进的动力之一！
2、同时请同学想想这里的雪还营造出什么气氛？
烘托环境，渲染紧张气氛，催得情节也紧张起来！
3、草料场起火，其中有林冲的过失吗？从哪里可以看出？林冲是怎样处置火的！
林冲出门时，特意“将火炭盖了”，当买酒归来看到倒塌的草厅，又特意查看“火盆内火种都被雪水浸灭了”，可见失火并非林冲的过失！林冲纯粹是被陷害和冤枉的！体现他的被逼。那么此火亦可算做推动故事情节发展的动力之一！
4、在这一部分里面，我们看看到林冲的什么性格呢？
随遇而安，委曲求全
：小结
有酒，有雪，有火，一步一步地推动故事情节发展，使故事已成“山雨欲来风满楼之势”，此时正是小说的发展阶段。
另外我们还要注意一个细节。还有拿石头堵庙门，为后文门里门外揭真相打了伏笔！真是一环扣一环，独具匠心啊！
三、第三部分。同学们认真阅读一下11自然段
林冲安于古庙中，见火起，想要开门去救，奈何就要开门时，听见有人说话，那人因为石头挡门，就在门外说，这里因为上文的铺垫就不会突兀而产生疑问。林冲就在门里听，一场“隔门戏”就上演了！林冲听后是何反应？当然是怒气冲天！结果就该出手就出手了，手刃仇人！到这故事达到高潮就此也就结束了 ！
1、此处我们又看到林冲什么性格特点？
忍无可忍，彻底绝望
2、那么这样的结果是林冲想要的吗？不是，那又是什么原因造成的呢？
他们一定要置林于死地，更可气的是，还要捡几块骨头回去！那么他们为什么一定要置林冲于死地呢？想要林妻！为什么他们想要就要？因为他们是官府中有权有势之人，可以仗势欺人，林冲还不是平民百姓尚且受如此欺凌，况百姓乎？可见当朝的黑暗和腐败，英雄们都是忍无可忍，而被逼上梁山的。
小结
本篇课文，在结构上是处处设伏，前后照应，可谓天衣无缝，拿金圣叹的话说就是“草蛇灰线”，一已贯之！情节上层层起伏，水到渠成！而在人物形象上，林冲由安于现状到奋起反抗，完全是被一步步逼出来的，在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过呢？本来他有一个幸福的家，但是却被百般的陷害和破坏，最后导致家破人亡。“是可忍，孰不可忍”。最后终被逼得无家可归而走上梁山。
作业布置：写一段风雪之景

板书设计：
沧州遇旧（1） 忍 忍辱求安
买刀寻敌（2--5） 怒 自下心慢
接管草料场（6--7） 安 安于现状、逆来顺受
雪夜报仇（8--12） 反 嫉恶如仇