科学活动：各种各样的汽车.doc

科学活动：各种各样的汽车
活动目标
1、 初步了解消防车、货车、警车、救护车的名称特点。
2、 了解消防车、货车、警车、救护车的用途，知道与人们密不可分的生活关系。
活动准备
消防车、货车、警车、救护车的图片、模型；声音的录音；情景图片四幅；幼儿操作材料人手一份、彩笔
活动重点：说出消防车、货车、警车、救护车的名称、特点。
活动难点：区分出四种车的不同用途与图片正确连线。
活动过程
一、 谈话导入，引发对车的兴趣
1、 小朋友们，大马路上有各种各样的车在行驶，你们说说都见过哪些车？
2、 除了，我们平常见过的这些车之外，你还知道哪些车？（引导幼儿说出更多的车如出租车、洒水车、垃圾车等）。
二、 认识消防车、货车、警车、救护车的名称、特点及用途
1、 听声音，说出车的名称。
今天，我们班来了几辆特殊的车，请小朋友们听听它们是谁？
2、 请幼儿说说自己喜欢的车，并说出车的特点、用途。
3、 让幼儿观察这些车，说说什么地方是一样的，哪些地方又是不一样的。
4、 教师小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车、货车、警车、救护车，它们的叫声各不同。消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上有警报器，专门用来抓坏人的。救护车车身是白色的，上面有红十字标志，专门急救病人的。货车有大的车斗，可以装沙子、水泥，还有我们的日常用品。
三、 利用图片设置情境，掌握各类车的用途
1、 请幼儿动动脑，说说几种车的不同用途
依次出示图片：
a、有幢房子着火了，要救火。
b、爷爷病了，要急着去医院。
c、一堆货物着急运到灾区。
d、小偷偷东西。
2、 请幼儿动动脑，连连看，掌握四种车的不同用途。
四、 放松心情，结束活动
教师：我们刚刚认识了消防车、警车、救护车，心里很紧张，我们放松一下去郊游吧，我们坐什么车去呢？引导幼儿做旅游大巴去。