火灾逃生（安全）.doc

安全教育《火灾逃生》
前期经验：
参加过防火演练，已经了解了一些简单的防火知识。
活动目标：
1.初步了解火灾发生时自救的方法。
2.知道发生火灾时不慌、不怕困难，有安全自护意识。
活动重点：
初步了解火灾发生时自救的方法。
活动难点：
懂得在火灾发生时不慌乱，安全自救。
活动准备：
教具：安全平台PPT及视频。
活动过程：
一、谈话导入
师：大家去超市进行体验活动时，有的小朋友发现了超市里有安全门，那这个安全门到底是起什么作用的呢？
幼儿讨论发言，教师不加以评价。
师：下面我们就来一起看看皮皮猴的故事，一起来看看到底是做什么的。
二、理解故事内容，初步了解火灾发生后的自救方法。
（一）教师讲述故事。
（二）教师提问。
1.皮皮猴家为什么会着火？
2.着火后第一时间它们是怎么做的？
3.你们知道拨打119有什么需要注意的吗？
4.皮皮猴身上着火后，它是怎么做的？
5.除了报警，还需要做什么？
6.怎么样离开火场？
师：安全门又叫防火门，是发生火灾时能够阻挡火势迅速蔓延的一道生命门。
三、进一步了解不安全使用文具所产生的其他危害。
（一）观看视频，了解发生火灾时需要注意的安全常识。
（二）讨论：如何阻止火灾的发生？
1.不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
2.点燃的蜡烛、蚊香不要靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
3.不玩火，不动电，不能乱丢烟头。
4.不能再容易着火的地方放鞭炮。
（三）出示一些图片，请幼儿判断正误，提高幼儿的消防安全意识。
四、学习安全儿歌。
小朋友，快快来，我们都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。火灾一
旦已发生，不要惊恐和慌乱。千万不要贪财物，千万不要跳下楼。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面。弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援。快快拨打“119”，消防队来保平安。如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。
拓展延伸：
在生活中鼓励幼儿争做消防安全小卫士，遇到不安全行为时大胆提出并制止。
（陈利娜整理 芦智惠审核）