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评价与学习目标一致性分析表  
评价与学习目标一致性
1、做一份详细的教学评价问题表，并将其与学习目标一一对应起来
课题：《收获季节收割忙》
学生学习评价表：
1.学习态度：对制作演示文稿充满学习兴趣，积极参与。
2.组织合作：分工明确，团结协作，相互帮助，共享信息。
3.工作方式：计划切实可行，多法并用，工作方法科学高效。
具体评价指标：
（1）主题明确，素材选择丰富、贴切，能充分表现主题。
（2）整体编排和谐，页面布局合理，颜色搭配美观。
（3）灵活运用学过的知识。
（4）能客观公正地进行自评、互评。
（5）语言表达完整、清晰。
4.学习效果：能按时完成任务，且速度快、质量高。
对应本课题学习目标：
1.知识与技能目标
（1）明确完成一件作品必须经过的几个步骤：选择主题、版面设计、采集素材、文稿制作、修饰调整。
（2）较熟练地运用所学的知识完成作品的制作。
2.过程与方法目标
让学生经历选择主题、版面设计、采集素材、文稿制作、欣赏评价的过程，在这一实践过程中掌握用PowerPoint来制作演示文稿，特别是熟练掌握插入图片、文本框等对象，设置动画、超级链接等特效的方法，在制作过程中感受和体验成功的快乐。
3.情感态度与价值观目标
（1）培养学生乐于合作的精神和勇于探究的品质。
（2）激发学生热爱学习、热爱生活、热爱家乡的情感。