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教育方法是尊重和理解
朱通艳
时间过得很快，小班的宝宝已经入园将近一个月了，虽然刚开始，小班的孩子会哭，但是孩子们的自理能力还是非常棒的，几天的时间就已经融入这个大家庭了，开始自己吃饭、自己穿脱衣服，学本领。那怎么样让孩子们喜欢上幼儿园呢？人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
通过观察，我发现我们班有一位叫杨钦然的小朋友，第一天来幼儿园，她一直拉着奶奶的手不放。在我的劝说下，杨钦然满眼含泪地松开奶奶的手。奶奶在临走前，悄悄地对我说：“杨钦然小朋友在家不吃饭，吃饭的速度也很慢，在家甚至需要大人喂才肯吃，听了奶奶的话，我开始留心注意他。午餐时，杨钦然静静地坐在椅子上，别的小朋友都在静静的吃着饭，只有他趴在桌子上休息，于是我走过去，轻轻问她:"宝贝，你怎么不吃饭呀？说了半天也不动，接着我问：“你是不是想要老师喂你呀？杨钦然看了看我，也不出声，于是我想到了他奶奶说的话，我又问：“你是不喜欢吃菜吗？他嘴巴里发出了：“菜菜菜菜”。我接着又说：“宝贝，这些菜可有营养了，我们少吃一点，我们尽量全吃完好吗？他看我笑了笑。
通过这件事，我深深体会到，每个孩子都有自己的个性，我们应该尽量去尊重幼儿，去帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。