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第四单元
13.开天辟地
1.《开天辟地》讲的是中国著名的______________,讲的是一个名叫________的大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间尤物的故事,赞颂了盘古________________。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过,在文中起__________的作用。
2.课文的第一、二自然段写盘古____________,突出表现了盘古_________的特点;第三到六自然段写盘古____________,突出表现了盘古_________的特点;第七自然段写盘古_________,突出表现了盘古__________的精神。
3.盘古( )手持凿,( )手握斧。盘古( )顶( ),( )踏( ),站在天地当中。
( )而( )的东西_________,变成了天;( )而( )的东西_________,变成了地。
传说天和地没有分开时,整个宇宙像个( )。盘古昏睡了( )年,他醒来后,用( )和( )猛劈猛凿,将天地分开。盘古又顶天立地了( )年,含笑倒下。
临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了( ),发出的声音变成了( ),左眼变成了( ),右眼变成了( ),隆起的肌肉变成了( ),流淌的血液变成了( ),筋脉变成了( ),皮肤变成了( ),就连流出的汗水也变成了( )。请你展开想象,接着往下写:他的( )变成了( ),他的( )变成了( )。
14.普罗米修斯盗火
1.《普罗米修斯盗火》是根据______神话故事改编的,它浓缩了《___________________》和《__________________________》的主要情节,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来_______________,并与宙斯进行___________的动人传说,颂扬了普罗米修斯_____________________________的伟大精神。用小标题的形式列出课文的主要内容:____________________________________________________。读完课文,我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个( )的神,也是个( )的神,我非常( )他。
2.火的作用真大,可以( ),可以( ),可以( )可以( )。我知道火还可以( ),可以( )。
3.宙斯:_______________ 普罗米修斯:______________ 赫剌克勒斯:______________
4.“他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规,便大发雷霆,决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换?为什么?
不能。第一句中的“决心”一词用得非常准确,不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦,还说明了盗取天火并非常简单的事,需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句讲当宙斯得知普罗米修斯盗取天火时,“决定要狠狠惩罚他”,这里用了“决定”,对于统管众神的宙斯而言,惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。此外,“决心”一般用在好的方面,“决定”是中性词,可用在好或坏的方面。
5.出自神话故事的成语:_______________________________________________________
6.带“天地”的成语:_________________________________________________________
15.一路花香
1.《一路花香》是一则寓言,告诉我们:___________________________________________
________________________________________________________________________________
练习4
1.象声词:___________________________________________
2.大神盘古没有醒来前,整个宇宙天地合一,____________,___________;当沉睡了一万八千年的盘古醒来后,____________,____________;天地分开后,盘古____________,身躯随天地而变化,____________;又经过了几千万年,盘古累倒了,身躯____________,化生为世间万物,整个宇宙____________。
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