开学第一课(上).doc

“开学第一课”课时教学计划 施教日期 年 月 日教学内容让所有学生爱上数学共几课时1课型活动课第几课时1教学目标1 通过多样化的活动交流，唤起学生学习数学的积极性，增强学好数学的自信心。2 加强习惯养成教育，培养学生良好的数学学习习惯。3 通过畅谈新学期新打算，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领学生发展。教学重点难 点重点：激发学生学习的积极性，让学生养成良好的学习习惯。难点：在具体操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。教学准 备PPT 自主学习本 预习本活 动 过 程 设 计调正与反思活动一：故事导入，激发兴趣（预设8分钟）1.师：通过两年的数学学习，我们掌握了一些数学知识，并且都喜欢上了数学课，今天是开学第一节课，老师带大家一起进入今天的数学活动课。（板书：我爱数学）2.故事有用的数学巴依老爷把收上来的蒜苗拿到集市上去卖，每千克3元,可是光顾的人不多，因为有人喜欢吃蒜叶儿，而有人喜欢吃蒜杆儿。于是，他想了一个主意：分开卖，蒜叶儿每千克2元，蒜杆儿每千克1元，这样还是3元。很快，8千克蒜苗卖了个精光。阿凡提看见了，笑笑说：“巴依老爷，您聪明反被聪明误啊！算算你卖的钱是不是变少了！”（1）提问：“这是怎么回事呢？”同桌讨论讨论。（2）全班交流。（2）数学真是有用！活动二：具体习惯的培养（预设15分钟）1课前准备习惯的要求。（1）把和本课不相关的书籍放桌肚。（2）书、补充习题、学具等摆放整齐。（放左上角，注：学具放右上角）（3）听到上课铃声及时静息。2上课习惯的要求。（1） 身体端正、眼睛正视老师或黑板。（2） 课堂上一定要积极动脑，认真思考。（3） 积极举手、声音响亮（让教室里每个同学都能听得见）的回答问题。（4） 别人发言时不插嘴，认真倾听后及时评价和补充。3作业习惯的要求。（1） 仔细读题、审题后再动笔。（2） 书写端正，用好橡皮和直尺。（3） 养成检验的好习惯。（4） 作业要在规定的时间内完成，包括订正。(家庭作业必须独立完成，做完后自己检查、不再依赖父母。)活动三：成立合作学习小组（预设10分钟）1 划分好合作学习小组，为小组成员编号。 根据学生学习能力的强弱，搭配分组。 明确：组长组织、协调小组成员有效合作学习。 谈话：本学期尝试采用小组长轮换制，每个同学都有机会成为组长，相信每个同学都能成为小组中的优秀成员！2 合作学习时的具体要求：（1） 合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。（2） 在讨论交流时做到：认真倾听、轮换着说、及时补充。具体阐述12字要求。活动四：畅谈新学期新打算（预设7分钟）学生自由畅谈新学期打算，师生、生生相互评价。教后反思