成数导学案.doc

新建路小学六年级《数学》导学案
主备：周莉 审核： 侯玉梅 班级： 姓名：
课题
折扣
内容
P9例2
课型
问题解决
课时
1课时
学习目标
1．理解成数的含义以及成数与分数、百分数之间的关系；会解答有关成数的应用题。2．提高分析、解答应用题的能力.
学法指导

重难点
理解成数与分数、百分数之间的关系，会进行简单的计算。
【温故知新】
1.举例说说什么是折扣？
2. 九折表示（ ），也就是（ ）。一件商品打九折出售，就是按原价的（ ）出售。如果这件商品500元，打折后为（ ）元。
【探究新知】
任务一：理解成数的含义。
1. 独立阅读p9内容，找到成数的含义。
2. 说说你在生活中见到过成数吗？
3. 再次阅读p9内容，试试完成下面的填空。
（1）把下面的“成数”改写成百分数。
五成( ) 七成( ) 三成五( ) 九成九（ ） 十成( )
（2）把下面的百分数改写成“成数”
30％( ) 45％( ) 10％( ) 95％( ) 25%（ ）
任务二：解决问题。
例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年
用电多少万千瓦时？
1. 说说你是怎么想的？
2.请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚。

3.解决有关成数的实际问题时，关键是什么？

【过关检测】
1.完成p9“做一做”。
2.某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求这台
录音机的成本是每台多少元？

3.李大爷的一块农田去年种水稻，产量是1000千克，今年改种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？

4.红星电器商场开业，所有商品均降价一成销售。汪叔叔买了一台电视机
和一台洗衣机，加上20元的运费一共花了4250元。如果不降价，汪叔叔买这两件商品该花多少钱？

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